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Self-cultivation, Family Harmony, State Governing and world Peace
用中英文共同打出自己职业生涯规划的标题的确很有意思，从英文的翻译中，可能很多对儒家学派有所研究的人会觉得我的理解还没达到一定的高度。也的确如此。毕竟一个20岁的学生对高深文化的理解能力还需要很大的提高。而对于自己的职业生涯将会是怎样的问题，还要面对时间推移而生的种种变化，无法对未来进行精确的定位，唯独只有朝着自己现在的理想，坚持自己现有的信念去探索、去追求。
“修身、齐家、治国、平天下” 是儒家思想传统中知识分子尊崇的信条。以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数知识者的最高理想。很多名人的父亲都用“志当存高远”来教育自己的孩子，我的父亲虽不是名人，但也有名人的气质，在浓厚中国文化底蕴的家庭氛围的熏陶下，“修身、齐家、治国、平天下”也成为我的最高理想，并以此为中心规划我的人生、我的未来。
修身（Self-cultivation）：
可能解释的是要不断提高自己的品德修养。只有自身的品德端正，无偏见，无邪念，才能为人民所拥护。修身是格物、致知、诚意、正心功夫的落脚点，又是齐家、治国、平天下的始发点。心正而后身修，身修而后家齐。
就我从职业生涯规划的角度来简单的说，修身就等价于不断的完善个人素质以达到社会需要的标准。在我的心中，修身是整个规划的关键。为此我必须要完成如下要求：
（一）完美的完成余下的大学学业：
1、大学生活人际关系方面：
锻炼自己为人处世的能力，继续投身团学工作；学会处理工作和学习，工作和同学团结的关系。在假期中积极参加社会实践活动。提早了解社会、服务社会。
2、学习理论知识方面：
争取在2009年前取得cet4的证书，为学习扫清阻碍。Cet4考取后一年内争取获得PETS5和cet6的证书。重点学习外语，为留洋做准备。准备在2010年暑假，到国外进行观光，提早感受西方生活气氛、社会活动和学习环境。同时，有条件的话，为参加教师职业资格证去努力争取。
（二）海外学习：
2011年开始合适自身发展的外国管理学学校，争取早日获得入学资格。录取后尽快适应不通文化背景下的学习和生活，尽早融入到新的生活环境中。为此需要做的是：进一步学会如何处理和调整日常工作中遇到的各种麻烦；有选择的涉猎一些与当地有关与人力资源管理方面的知识。同时，在课余时间学习课本以外西方独特而使用性的知识。如：像中学和大学一样继续加入学生会性质的学生组织，完善自身素质;出色的完成工作，了解自我评价的信息等。之后完成管理学硕博学位，获得教授资格，成为高尖端的行政管理人才。侧重所学知识和实际如何结合，作到学以致用。
（三）终生学习：
“The information society is also the lifelong learning society .” 毋庸置疑，学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论是一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，增强竞争力，才能跟上时代前进的步伐。
一个人无论处于什么环境中，无论已经多大年龄，无论从事什么职业，无论已经掌握了多少知识和技能，学习对于一个人的一生来说始终是一件非常重要的事情，学习应当贯穿于人生的全过程。对大学毕业生来说，谁能较快学会适应社会环境，谁就能掌握成才的主动性，就能更快的成长和发展，并最大可能地在事业上取得成功。
同时，翻开浩瀚的古籍，我们不难发现，提倡终生学习之语同样十分丰富，自《论语》里孔子劝学起，劝学之语俯拾皆是。在中国传统文化的影响下，终生学习也是成功人士所必备的。因此在我接下来的每一个阶段，面对的每一个问题，都必须要深入学习、积极探讨。只有这样才能肩负起历史给予我们的重任，才能为我们国家乃至整个世界作出自己的贡献。
齐家（Family Harmony）：
古书上解释为要经营管理好自己的家庭，只有教育好自己的家庭成员，才能教化人民。
从古文的解释中很容易就发现是对君王和大臣的提议。现代社会是向民主化为主流的方向发展。但是其精髓还是很值得学习的
在我的生涯规划中，我们不能只顾自己的事业而忘了家庭的重要性。由于未来的不确定因素很多存在，无法做出任务性的安排。而且婚姻也不是任务，可遇不可求，但真到了时候，就要综合考虑，做到家庭的和谐。意外家庭和谐才是事业成功的保证。
治国（State Governing）：
就是要为政以德，实行德治，布仁政于国中。君主要像保护初生的小孩那样保护人民，以至善之德教化人民，使人民除旧布新，日新又新。统治者要使仁、敬、孝、慈、信的仁爱之风充满全国，国治而后天下平。
显然，现在我所生活的环境中不可能有封建君主存在，但这些信条却在各个方面仍有作用。
“所谓：学而优则仕”。对我来说，我是目标一是中学教师、二是管理学教授。前者虽离从仕较远，但能培养出社会有用的人才那也就等价于是我出仕为社会做贡献了。因此若实现主线一，就要为社会主义教育事业不遗余力的奋斗。对于主线二，就要充分做好在海外“修身”的工作了，为此要早日完成管理学硕博学位，获得教授资格，成为高尖端的行政管理人才。侧重所学知识和实际如何结合，做到学以致用。在国内（海外）高等院校教学，教学、学习期间，调整好实践，出版适应社会的管理学理论书籍。在政府需要的前提下进入高层政府机构，用自身知识完善社会管理，使社会和谐稳定。
平天下（world Peace）：
就是要布仁政于天下，使天下太平。平天下最重要的是要求君主具有“洁矩之道”，即以度己之心度人的高尚崇高品质，作为人民的榜样。由于平天下是多方面的，这就要求君主尊老兴孝，敬长兴悌，恤孤爱民，布行仁政。君主要实行恕道（己所不欲，勿施于人），坦诚至公，以德为本，举拔贤臣，提倡忠信，开源节流，以义为利，如此则能臻天下太平的境界。
我更喜欢说成天下平，一个人的力量即使再强也不可能向上述这样完成天下太平的理想，我们只能尽力而为，因为和谐社会是全人类的需要。主线一的实现是间接的，主线二则要亲自动手了，要有
