职业生涯规划教育的国际比较

职业生涯规划教育的国际比较，主要是对比美国、加拿大、英国、德国、韩国和瑞典等国家的职业生涯规划教育概况和特点。也可以看出我国职业生涯规划教育亟待解决的问题——生涯设计公益网(www.16175.com)呼吁：教育相关单位应重视和加强学生尤其是大学生职业生涯规划教育。

生涯设计公益网创办于2005年，是国内专研职业生涯规划最早的一批网站之一。到目前为止，我们得到的数据显示：

南方高校大学生职业生涯规划教育总体情况好于北方。我站认为：大学生职业生涯规划教育应该纳入大学教育(至少也应该纳入就业指导教育)，而非交给专门的职业规划商业机构通过短暂的问询时咨询来解决。我们认为：职业生涯规划是一个长期的动态的过程，而绝非静止的文档。下面，我们一起来了解下其它国家的职业生涯规划教育情况，或许能从中得到启示。

一、美国职业生涯规划实践的特点

    1.职业生涯指导系统完备。以大学为例，开学后，所有大学的系主任都要给新生介绍其专业的就业状况，并对学生提出有关就业对策，在进行职业生涯规划时，特别重视学生的个性特征和职业发展愿望。学生入学后，就开始接受分级职业指导（必修课），计算学分。入学第一年，学校为学生提供前期职业指导服务，帮助学生对就业市场进行了解和认识。第二年，学校帮助学生了解和发现自己的特质、专长、兴趣，引导学生参加相关活动，进而选择专业。第三年，学校帮助学生了解企业资料及市场需求，参加社会实践和一些招聘活动，使他们对选择职业有直接感受。第四年才对毕业生进行求职技巧等方面的训练。

    2.通过立法保障实施。美国是较早在学校中进行职业生涯教育的国家，在美国的教育历史上，曾两次专门以政府法案的形式改革职业生涯教育，分别是20世纪70

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