3个极有寓意的睡前故事,不仅增加亲子关系,还能为宝宝开发智力

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3个极有寓意的睡前故事,不仅增加亲子关系,还能为宝宝开发智力

睡前故事是宝宝的小剧场。没有孩子是不喜欢听故事的。宝宝在听故事的同时,可以把自己自由地融入各种不同的角色。

孩子从学习故事主人的经历,到解决各种各样的问题。这在培养孩子理解力、启发创造力上,有着很好的促进作用。今天就为各位家长们分享几篇睡前小故事,家长们在读故事时不仅可以增加亲子互动,还能为宝宝带来知识,可谓一举两得。

一、情况不同

一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个畜栏里.有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒.绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫.”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”

立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛 ,不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情.要有宽容的心!

3个极有寓意的睡前故事,不仅增加亲子关系,还能为宝宝开发智力

二、小熊和小牛

在美丽的大森林里,住着许多可爱的小动物,小熊和小牛是一对形影不离的好朋友。

有一天,小熊出去散步,忽然看见一棵大树倒在马路中间,使动物们无法通行,小熊立刻跑过去,把那棵大树抬到马路边。这时,两只小兔子走了过来,正要过马路,小熊赶忙对它们说:“你们看,是我把大树抬到马路边的。”

小兔笑着说:“谢谢小熊,要不是你,我们就没法过去了!”小熊挠了挠脑袋,心里美滋滋的。三只小羊走了过来,小熊又说:“小羊们,刚才那棵大树倒在了马路中间,是我把大树抬到边上的,要不你们就过不去了。”小羊们连连表示感谢,说:“小熊真棒,我们替小动物们谢谢你!”小熊听了,觉得自己很了不起,得意洋洋地笑了。它继续向前走着,忽然看见了它的好朋友小牛,小牛见小木桥上有一个洞,于是拿来工具认认真真地修补起来。不一会儿,小木桥就修好了,小牛脸上露出了微笑。这时,小动物们从小木桥上走过,说:“咦,是谁把小木桥修好的?”小牛在旁边默不作声。小熊终于忍不住了,跑去问小牛:“你为什么不跟伙伴说是你把桥修好的呢?”

小牛谦虚地说:“难道做了好事就一定要说出去吗?”小熊听了,满脸通红,羞愧地低下了头。

从此以后,小熊跟小牛一样,做了好事,不再到处声张,但是森林里的小动物们都知道,这些好事是它们俩干的!

3个极有寓意的睡前故事,不仅增加亲子关系,还能为宝宝开发智力

三、小螳螂学艺

小螳螂长得很威武,他认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起。 一天,妈妈对小螳螂说:”你一天天地长大了,想于点什么呢?” 小蝗娜说:”我手里有两把大刀,想练武,将来当个英雄!” “好!有志气!”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。 小螳螂很骄傲,一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。 没想到猴四的猴拳特别厉害,他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。 小螳螂被送进医院养伤,武术教师猴先生安慰他说:”孩子,猴四的手重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再跟我学习武艺。” 小螳螂红着脸说:”老师,看来,我学不了武艺,我想改行学木匠。” 养好了伤,小螳螂向猴先生告辞,来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。 熊先生对小螳螂说:”孩子,我要打两个箱子,请你把这几块木板锯开。” 小螳螂用自己手中的锯子锯呀,锯呀,锯了半天,也没有锯开一块木板。 熊先生不高兴了:”怎么搞的?于活可不能装样子啊!” “老师,看来,我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞,垂头丧气地往家走去。 田野里,麦苗儿青青,螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子,高兴地迎了上去:”孩子,你学到了什么本领?” 小螳螂说:”妈妈…我什么也没有学到,还是跟您学习捕虫吧!” 妈妈听了儿子的诉说后,并没有责备小螳螂,而是说:”这样也好,你要是成了捕虫能手,也会很有出息的!” 从此,小螳螂专心跟妈妈学习捕虫,终于成为一名捕虫能手,他在生活中找到了适合自己的位置。

小熊做好事后到处炫耀,得意洋洋,与小牛修好小木桥后的平淡和默不作声形成了鲜明的对比。文章告诫我们:做了好事别人都会看在眼里,不需要到处声张。

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