生物科学类专业的就业前景及职业生涯规划

生物科学类专业的就业前景及职业生涯规划

一、专业概述
培养目标:本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能,能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。

主干学科:生物学

主要课程:动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等

专业实验:动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等。

实践:包括野外实习、毕业论文等,一般约10周~20周。

二、就业情况
就业现状: 对人口、食物、环境、能源等问题进行综合研究,开创各种综合解决这些问题的方法的农业生态工程的兴起,最终将发展新的、大规模的近代化农业。由此可以看到,生物学的发展和人类的未来息息相关。因此,世界各国都很重视,西方国家尤其非常发达,虽然我国生物产业在国民经济中所占比重还不是很大,但近几年来增长很快,发展势头很猛。

就业前景:此专业培养的人才主要从事职业有:动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、大学生物学教师、大学环境学教师、大学健康专业教师、工业生产经理、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者。

21世纪是生物技术的世纪,从事生物技术研究与开发的人才将倍受用人单位的器重。事实上,该专业从20世纪末已开始预热,21世纪初火热的程度可能不及其他热门专业,但随后它将以令人惊讶的速度火热起来,并将占据科研前沿的位置。

能力要求:乐于与他人协作,并在工作中表现出和善、合作的态度;能够激发并保持自己对目标的挑战欲,并竭尽全力完成任务;能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作;可靠地,有责任感地,值得信赖地履行自己的职责;注重细节。

总体经验:要求从业者具备大量的技能、知识和工作经验。许多职业要求从业者具备超过五年的工作经验。例如,要成为一名外科医生,在完成四年的大学课程之后,还须经过五至七年的专科学习与实习,方能从业。

教育背景:从业者至少应具备学士学位。然而,许多职业要求从业者拥有研究生文凭。例如,有些仅要求硕士学位,而有些则要求博士、医学博士或法学博士。

前景分析:由于生物学在我国开展较晚,起步较慢,各种设备与发达国家相比还很不完善,相关生物公司主要集中在沿海地区。因此,生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。

近些年来随着中国本科以上学历的毕业生的增加,各大学相继调整政策,招聘的教师至少要研究生以上学历。与生物相关的学者也要达到博士学位,并且工作多年。

如果真的从事以上与生物相关的工作,农林牧渔的管理者薪水大约2000~3000,大学教师大约在3000~4000,学者基本薪水在4000~6000(此外,还包括科研费用,国家相关补贴等,要根据研究项目决定)。

三、就业方向与职业目标的差距
以我的动物学教师为例,毕业于名校北师大,导师是国家院士,在国内杂志上发表论文多篇,去年才申请到副教授职称。

学该专业的学生,大部分选择出国,因为,发达国家一些生物技术公司、制药企业和拥有自己环保管理部门的公司向人们提供了令人感兴趣的工作。那些不仅仅只掌握生物学基础知识的人有很好的工作机会。在过去几年中,发达国家对生物学毕业生的需求出现增长,失业人数下降了。大概60%从事教育工作,担当教授、副教授、讲师或助教,只有20%的人就业于大中型企业。但是很多情况说明,这个比例将要发生变化:一方面是自然科学领域新创办的企业增加了,例如从大学校办企业拆分出来的企业或像“生物区”那样的倡议团体,另一方面是公立大学、科研组织和政府囊中羞涩。这个现象将使以后有更多的生物学学生在私人经济界找工作。尽管人们给予厚望,但到目前为止生物技术领域就业市场还没有繁荣起来。以德国为例,在17个所谓的生物区中有450个年轻的生物技术企业,它们主要雇用分子生物科学者从事研究、关照和招徕顾客以及兜售产品。在这里人们不再是仅仅需要具备专业技术知识,而且也日益需要企业化的思维和对公共关系工作的敏锐感觉,就像工业界的研究也是这样。

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可惜至今为止大学的学业还没有传授一些技能,研究所、企业、高校以及科研单位打算从象牙塔中走出来。它们也必须这么做,因为不这样,再过几年整个领域就会被美国所统治。这就是说,只有那些就连公众也认为非常重要的科研机构才能得到研究经费。

    没有出国的学长们,或者努力学习,争取考上名校研究生,或者就业,虽然从事于本专业不对口的职业。

四、对策
相对于外语和计算机专业的实用,经济学和管理学专业的火暴,生物学似乎处于一个很尴尬的位置,然而生物学专业学生的科学分析能力,理解能力,综合系统技能和逻辑思维能力又是其他专业所不具备或不足的,那么,面对这样的优势和劣势,生物专业的同学该怎么办呢?

1、学好本专业。这可以提供一个很好的逻辑思维能力与分析能力。考研或出国的时候对GPA要求也很高,所以绝对不能放弃本专业的学习。

2、选修或辅修一些热门的课程,如经济学、物流管理等。例如管理类,有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比,虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用,但在文凭等其他环节没有过多的严格要求,为我们本科生提供了更多的就业机会。

然而一个缺乏足够社会经验的本科生从事管理工作,管理研究生甚至博士生,难度也很大。这不仅需要管理方面的知识,更需要相关能力的培养,还需要有足够的社会经验。

3、由于我的平均成绩并不高,家庭经济情况也不太好,所以考研也很难争取到名校,出国根本不可能。而我校生物专业并没有辅修或双学位课程,选修课程课时也不多,难度也只是初级水平,所以这两种选择并不太适合我。马列主义学院的穆世杰倒指给我一个方向。穆学习的也不是热门专业,也没有进入学生会,成绩也很一般。但他努力学习英语,多次获得我校英语演讲比赛冠军,现在,他在新东方教授托福写作和雅思口语。所以努力学习英语,拓展视野,从这一点做起,似乎更适合我。既然我不能改变什么,何不坦然面对,努力学习本专业的前提下开辟“第二战场”。

此外,即使我从事生物方面的工作,生物方面的最新科技与信息都在国外,阅读英文原版可以使我了解更多相关知识。

五、结语
你的爱好不一定是你的饭碗,你的专业不一定是你的职业。四年的大学生活是自我成长,自我蜕变,自我学习的过程。不要指望别人给你什么,是你想要什么。每天,你都是一个崭新的自我,每天都让自己有一些变化,每天都让自己成长,发现自我并开发自我。在追求的过程中把握心态,保持一个积极的心态,不断在生活中奋进,在挫折磨难中寻找快乐并开心地做自己。

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