第二节 自我监测评估的实施方法
自我监测评估也称为管理自我评估、控制和风险自我评估。原来是指企业内部为实现目标、控制风险而对内部控制系统的有效性和恰当性实施自我评估的方法。由管理层或业务人员直接参与的考察和评估内部控制效果的过程，其目的是为组织目标的实现提供合理保证。根据这一原理，可以把它作为中小学班主任职业生涯规划方案监测评估的基本途径，用于班主任自己在自己职业生涯各阶段对方案制定过程、实施过程和实施结果进行监测评估。
一、评估步骤
自我监测评估可以分为四个步骤来进行。
1、确定方案监测评估的基本内容。主要对规划方案的制定、实施和总结三个方面。
2、掌握方案监测评估的技巧和方法。
3、在方案监测评估中不断地反思、调整和改进。
4、总结反馈。
二、监测评估的方法
1、中小学班主任职业生涯规划方案制定过程的监测评估
制定过程是中小学班主任职业生涯规划方案的一个重要环节。因此，中小学班主任要积极采用多种监测评估的方法，对制定自己的职业生涯规划方案的每一个阶段、每一个活动和整个过程进行监测评估。
（1）、对整个方案的监测评估——征求意见法
中小学班主任可以发动亲友、关系较好的同事来进行。通过填写征求意见表来完成对自己制定的方案的评估。
动 手 做
中小学班主任职业生涯规划方案征求意见表
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征求意见方式 |
时 间 |
地 点 |
参与人员类别 |
参加 人次 |
提出意见数量 |
提出建议数量 |
被采纳意见数 |
被采纳建议数 |
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座谈 |
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访谈 |
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问卷 |
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…… |
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合计 |
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结果 分析 |
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反馈 改进 |
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（2）、对中小学班主任职业生涯规划方案制定过程的监测评估
对中小学班主任职业生涯规划方案制定过程的监测评估，可参考下表来进行。
动 手 做
中小学班主任职业生涯规划方案制定过程监测评估表
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序 号 |
监测评估内容 |
是否完成 |
完成质量 |
备注 |
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是 |
否 |
好 |
中 |
差 |
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1 |
参加制定规划方案知识培训或自己学习 |
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2 |
制定职业生涯规划方案计划表 | ||||||
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3 |
认真分析自身优势和劣势 | ||||||
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4 |
认真分析自己职业环境 | ||||||
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5 |
向亲友、同事、领导、专家征求意见 | ||||||
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6 |
整理汇总意见、问题并进行了分类 | ||||||
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7 |
撰写方案文本 | ||||||
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8 |
对方案文本进行了认真的推敲和分析 | ||||||
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9 |
方案征求了亲友、同事、领导、专家意见 | ||||||
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10 |
对亲友、同事、领导意见进行方案修订 | ||||||
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11 |
向亲友、同事、领导公布方案以监督实施 | ||||||
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总结反馈 |
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（3）、对中小学班主任职业生涯规划方案文本质量的监测评估
中小学班主任职业生涯规划方案文本的质量在很大程度上制约着班主任职业目标的实施，因此，必须做好中小学班主任职业生涯规划方案文本的监测评估。
