这是一篇初中初一800字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
家里有个我很喜欢的地方，那是一间小小的书房。
书房里有两个大书柜，上面排列着许多文学名著和专业书籍。像《基督山伯爵》、《文心雕龙》这类。在书柜的角落里，有一本泛黄的旧书引起了我的注意。
我小心地将它从一片“辉煌”中抽出来——《宋词小札》，作者刘逸生。这本书很旧了，封面书角又破又卷，皱巴巴的，看来也是本有历史的书了。一看封底，居然是1981年出版，好遥远啊！
我跑去问妈妈，妈妈笑道：“你把这本书翻出来了？这是我大学时从旧书摊上搜到的。”仅此而已？我不免心生疑惑，都这么旧了，按妈妈的性格，应该早扔了吧，这一定有什么特殊意义。妈妈看我一副云里雾里的样子，故作神秘地说：“你打开看就知道了。”
翻开书，一股好闻的书墨香扑面而来，紧接着，我注意到书上有一些笔迹的圈圈划划，我问妈妈：“这是你划的？”
“不是，绝大部分是这本书的第一个主人划的。”妈妈从我手中接过书，“这本书是讲宋词的，我很喜欢。我买这本书的原因，不只是因为喜欢宋词和这位作者对宋词的赏析，还有对这本书第一个主人的好奇和尊敬。”她将书往后翻，一张书签掉了出来，上面印着“节约用电，人人有责”，这是很久以前的标语了，背面抄着诗句，字体随性——折梅逢驿使，寄予陇上人。再往后翻，我看见一朵纤细的淡紫色干花，我想象书的主人在某个春天，在神思翻飞之际，摘下的一朵花，随手夹入书中。多么有情调、有品位的读书人啊！
“你爸爸也在上面摘抄了一些诗词典故，这本书可是我们的宝贝啊。”妈妈认真地说：“你喜欢看，我很高兴，但是记住，书里面的东西一样都不能丢！”“嗯。”我收下书，走进自己房间开始读起来。这才发现，作者对每首词的分析和典故，娓娓道来，引人入胜，而且作者的文笔与宋词风格相似，文词绮丽，情趣雅致，与现在流行的“诗词，词语解释，中心思想三部曲”的诗词赏析有着天壤之别，让我大开眼界。
读到精彩处，我想要圈划，却发现书的主人早已划好，有种高山流水遇知音的感觉，仿佛遇到了在这儿等我很久的老朋友，我们时时交流，常常热议，不亦乐乎。
我终于明白了这本书对爸爸妈妈的意义。这就是读书人共同的快乐，虽不相识，但因文字结缘，不见亦是朋友。