2016年xxx“去极端化”工作自查自评报告
根据自治区、xxx地委、市委的统一安排部署和《2016年阿克苏地区“去极端化”宣传教育工作方案》文件精神，为深入贯彻落实增强广大职工维护民族团结、去除宗教极端意识，我局2016年开展“去极端化”教育活动自查自评报告如下：
一、主要做法
1、制定林业局“去极端化”宣传教育工作实施方案、工作计划，成立领导小组。及时召开“去极端化”动员部署会议及领导小组会议，明确工作目标，细化责任分工，建立健全学习、考勤、督查指导等制度，完善考评细则。
2、充分利用QQ群、微信等宣传阵地，搭建便于干部职工参与的学习教育平台。结合实际编制“去极端化”宣传册、口袋书等发放给干部职工，营造良好的学习氛围。
3、严格要求，做到人人参与，全员覆盖。在“去极端化”教育活动期间，严格请假制度，特殊情况须请假的由党组书记批准后方可请假。全体职工按具体日程安排，准时参加学习，做考勤记录，每天公示，无故不参加学习的按旷工处理。学习期间，要求每一位参与者不迟到，不早退，确保不漏掉一篇学习材料，对相关学习文件材料能认真听讲解，认真记笔记，每个教育活动一篇心得体会，并参加阶段测试，全体职工都能按时完成。
4、组织研讨、座谈会。围绕依法治国、依法治疆，按支部分组谈认识体会，交流学习心得以学习内容为中心明确若干主题，安排专人发言，相互交流、集体讨论、共同提高。
5、全面落实《xxx市党员干部带头落实“去极端化”若干规定》，全局党员干部签订“去极端化”责任书，填写白皮书。开展“去极端化”签名承诺、发声亮剑等活动，组织干部职工学习“五把钥匙”、“四管齐下”、“两文件一条例”、“法治新疆”、“一反两讲”等各类宣传教育内容，要求每位干部职工做好学习笔记撰写心得体会（不得少于1800字）。
6、结合“访惠聚”、“扶贫帮困”、“结对认亲”等工作开展“去极端化”宣传教育，要求每个干部职工在入户过程中将“去极端化”思想宣传到位，扎实做好本单位对口帮扶村和结对认亲户“去极端化”宣传工作。林业局组成调研小组结合本单位对口包联的托普鲁克乡11大队、库木巴什乡12大队、阿依库勒镇8大队进行摸底调查，摸清贫困户家庭基本情况，针对不同特点，分户制定脱贫帮困计划，并在摸查过程中传播“去极端化”思想及民族团结各项政策法规。要求每个干部职工在入户过程中将“去极端化”思想宣传到位。
7、安排副科级以上少数民族干部每月下乡开展“去极端化”宣讲教育活动，自7月以来，我局4名副科级以上少数民族干部共宣讲18次，倡导各族群众带动家人、亲戚、朋友远离极端、抵制极端、遏制极端，激发热爱社会主义、热爱祖国、热爱新疆的思想意识。
8、根据林业工作实际，认真分析林业系统去极端化表现。充分利用走访入户、林果业知识培训、林业技术指导等方式，采取“一对一、多对一”的应对措施，与各族农民群众一起坚持底线思维，防止和克服麻痹松懈思想。
二、取得的成效
通过广泛宣传“去极端化”教育活动取得了明显成效，一是切实增强了职工的法律法规意识，深刻领会了依法治疆的重要性；
二是增强了职工对自治区党委会议精神的理解和认识；
三是增强了大家维护社会和谐稳定的自觉性和坚定性；
四是单位宣讲团尽职尽责，结合单位实际、结合自身工作实际，自觉抵御非法宗教、宗教极端思想渗透等内容，做了深入浅出、生动活泼的讲解。
三、存在问题及下一步工作打算
广大职工精神饱满，积极参与“去极端化”教育活动，体现了较好大局意识和责任意识。但也存在一些问题：
一是要全面深入把握领会“去极端化”相关知识，还需工作后自学，因此存在对此次去极端化教育内容领会不深的问题。
二是由于专业任务重，职工们忙于业务工作，个别职工表现得对学习重视程度不够。
三是对于中央、自治区领导的重要讲话，存在对讲话精神领悟不透的问题。
在以后的学习活动中，将加强组织管理，更好地做好以下工作：
1、进一步做好我局的统筹协调工作。鉴于职工都要在同一时间学习，时间的分配、督查工作的安排都需要更好的统筹协调。
2、进一步搞好交流提高。组织职工开展讨论、交流活动，讲问题困惑，谈认识看法，分享心得体会，做到人人参与、人人发言、人人提高。
3、两促进、两不误。正是事务繁杂的时候，要做到在集中学习的同时，不耽误正常工作的进程。
xxxxxxxxx局
2016年11月2日