这是一篇小学五年级1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
此人干什么的速度都很绝，用一个字来形容的话——慢。他长得干干净净，让人家一看就以为这人成绩很好，速度很快。成绩很好，那倒不假，只是说他速度很快，没人会信。实际上啊他是一个“拖拉机”，速度倒不慢，就是写作业不那么积极罢了。每天作业没写完的排行榜上他稳居第一。他当第一，没人敢当第二，第三名还差了个十万八千里呢！每天的作业他都要老师往死里催，等他烦透了，他才会开始写，不然他连笔都不会动一下。
别人呀！都可以用静如处子，动如脱兔，可这些词在他身上，连边都搭不上，他只能用慢如蜗牛来形容。他写作业，从来就是写几个字，就瞧一瞧窗外的风景，看着他写作业，可把人机坏了，而他依旧搁哪儿欣赏风景，真是皇上不急太监急啊，我们都担心他考试考不考的完；他写作业已经可以急死人了，他说话就更别说了，上课老师请他回答问题，只见他他一个字一个字的从嘴巴里边跳出来，我们三言两语能讲完的东西，他吱吱了半天，还没有讲完。听他那长篇大论的发言，我都想站起来帮他说完；他整理书包也是跟不上速度。看看人家两本，三本的一起放，再看看他，只见他一本又一本的放进书包里。人家放学都走人了，他还在那里一本又一本的往书包里放书，足足整了二十分钟，才走。同学老师总是说他，他总是虚心接受，屡教不改。就这样，他得到了一个美称——“拖拉罗”。
每天中午，他都会把拖拉发挥到了极致。吃饭的时候，老师们都走了，他马上三口两口扒拉完饭，和几个同学跑来跑去，打来打去。等老师来了，他马上猴儿似的回到位子上。抽出一本书看了起来。老师见他在看书，气不打一处来，对他吼道：“罗浩人，快点写作业。’他偷偷向老师丢了几个“卫生球”，拿出他心目中的万恶抄写本，一看有那么多词语，马上就把抄写本丢在一边，又拿出书来看看，这时老师又发现他在看书，强忍住心中的怒火，走到了他身边，取走了他的书，这会儿他感到背后冷飕飕的，看见老师在后面马上拿出本子开始抄写。我写完了晚上的抄写，抬头看到了黑板上又大又红的2号，我怔住了，他还没有写好吗？我回头看见他在画他的纸上游戏，抄写本上才写了几个字。我好心上前提醒他，却遭到了他的一顿臭骂：“狗拿耗子——多管闲事。"我灰溜溜的回到自己的座位上。老师等得不耐烦了，说：“快点，罗浩人”他乖乖地抄起了词语。放学时，我在整理书包，又听见老师在催他。他不知道哪儿吃的熊心豹子胆对老师吼道：“别喊了，还要15个。”我忍不住了，“扑哧”一声笑了出来。才60个词语，一分钟写一个，一小时能写完了吧！可现在都放学了，他还没写完。这速度真是比蜗牛还蜗牛。
他呀到现在也没有改掉这个臭毛病，还是整天慢吞吞的，真是江山易改本性难移呀！