这是一篇初中初二1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
人与人之间毕竟存在着差异，有的人天资聪颖，有的人跟遍地的小草一般平凡。一个人能力的大小总是客观存在，但只要他在一件事上做到不留遗憾，便是成功，就做到了最好的自己。
从小就是个害羞的男孩，去超市把袋子拿给营业员打包都有些为难，上课读书时总是支支吾吾半天说不出一句话来，与朋友交谈时也多是安静的听，不多言语。上初中后，受同学感染，似乎大方了许多，不过在众人面前总还是露怯。
唉，就这样得过且过的过吧，殊不知一个机会已悄然而至。
恰逢学校文艺活动，其中有数个表演节目，学校对我们班寄予厚望，全权交给我们班。接到任务后，全班上下都忙活起来，各司其责，除单独表演的几位同学外，其余的便参加最后的集体朗诵。虽是初上舞台心里却毫无压力，我自知是别人的陪衬。好友却是十分上进站在前排，我自然地选择了后排，可老师为了丰富诵读内容，需要几人各领读一句。也许是上天注定，也许是老师随意一点竟点中了我和好友，我自知自己有几斤几两，正欲跟老师推辞，却望见好友期待的眼神，感觉盛情难却，话到嘴边就停住了。
事后很后悔，当时怎么突然说不出口。对好友说出了苦衷，本以为会博得好友的同情，没想到他却怒气冲冲的对我说，凭什么你觉得自己不行。说完便头也不回的走了。是啊，我为什么总觉得自己不行？难道我就不能改变，做一回不同的最好的自己？我猛然惊醒。
为了节目，也为了我自己，我决定拼一下。早晨，早起十分钟，读稿；中午，吃饭后不在慢悠悠，匆匆赶回教室，读稿；晚上，抓紧时间写完作业……，我利用一切可能的时间提升自己，自然弄得身心俱疲，每到我想有放弃的冲动时，我都会尝试一次又一次问自己：我凭什么不行？为什么不能砥砺前行？
尽管如此我依旧是六位领读中表现最不尽如人意的，毕竟朗读一时半会儿可以增强，大方的台风可不是短时间内可以培养的。我总会虚心请教好友，好友也是毫不保留的传授，教我如何断节奏，如何读的有情感，如何在舞台上大方一些……一周的辛苦努力后，我对几天后的演出终于充满了信心。
这一天如期而至，在后台我望见了主持人是如何的落落大方，独诵同学是如何的富有感染力，男生的诵读是如何的豪情满怀。望着他们我却毫无自卑之心，因为我有把握把我的那一句读好，我坚信，幸运会眷顾有准备的人，终于到了最后的齐诵环节，到了我领读的那一刻，我心中不再彷徨，不再犹豫，不再害怕，台下尽管人潮涌动，我的心中却不慌乱。勇敢的读出了那句我早已烂熟于心的话，我战胜了我自己，改变了我自己，成为一个不同于以往的自己。我成功了！
是的，我没法做到如别人那般落落大方，那般满腹才气，那般豪情满怀，但那一次我没留遗憾，做了一回最好的自己。