这是一篇小学六年级1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
“哎呀！今天的天气真好呀！阳光照在我的身上，懒洋洋的，真舒服呀！对于我来说，这种风和日丽的天气，最适合睡懒觉啦！”我想着想着心里不由得为这个明朗的天气感到开心。我认为这种天气最适合出游啦！恰好，今天我们学校便组织了一次有趣、难忘的一次“旅行”。
早上，我起得比较迟，早饭也没吃就直接飞奔在去学校的路上！心里特别着急，生怕迟到了，赶不上这次的活动呢！结果我到后，一看！还没有多少人到呢！虽然这次没有多少人到，但是我们个个都“严阵以待”，准备着随时出发！过了好久，有的同学就已经开始焦急起来，说着：“哎呀！老师怎么还没来呀！”也许是太激动了，迫切的希望老师能快点来，带我们一起马上开启这次的“研学之旅“呢！焦急的我看看了看手表，“过了几分钟！不会吧，时间有这么慢吗？”于是，我们只能继续在焦急的海洋中继续等待老师的到来！
终于“功夫不负有心人”！老师来了！我们见到老师，立马排好了队伍。要出发了，我那原本激动、迫切的心情却莫名地平复下来。就像原本波澜壮阔的大海，顿时恢复宁静一般！就这样，我怀着复杂的心情出发了！走了一段路，来到了这次“研学之旅”的目的地——湖头的文化大礼堂！
我们走进了大礼堂，一股文化气息扑面而来。在里面没有一个人敢大声喧哗，没有一个人敢窃窃私语。因为这次我们是代表我们学校来参加的，谁也不敢做出不恰当的行为抹黑学校呀！
在大礼堂里面，张伯伯给我们上了一堂接地气的课，在课中，张伯伯有讲到各式各样的农耕工具，还有它们的用处，听了可真是让人热血澎湃啊！让我们知道了古时候的人们是怎样工作的。听了张伯伯的课，我们不禁为古人的智慧而惊叹，真的不能想象在那样恶劣的条件下，古人可以达到如此高的耕种水平。
为什么说是参观文化大礼堂？其实，我们来这里的目的不只是来听王叔叔上课。还是来这里参观各式各样的农耕工具的呢！首先，我们步入了书法室，便看见了一个两鬓全白的老爷爷在“挥舞弄墨”，那出神入化的样子，甚是吸引我们的眼球。我们一个个都有次序的走过去，只见老爷爷在宣纸上写诗。我一个字一个字的看过去，虽然有几个繁体字我看不懂，但是我却能感觉到每个字的“性格”有的都刚劲有力；有的优柔长绵；有的柔情似水有的……在座看的同学早有些已经按耐不住啦！都想大显身手！趁着爷爷在写的时候，我转了一圈这个书法室，这个书法室的墙壁上，挂满了这个老爷爷的“辉煌事迹”，有毛笔字，也有水墨画。在墙壁上，我的视线一个个的扫过去，有的画的是雄鹰欲展翅、有的是孔雀上枝头、有的是金鱼水中游、有的画的是傲雪寒梅开等等。个个都栩栩如生，好似金鱼要游出来，好似雄鹰要飞出来似的！
接着我们又走进了农耕工具室，最吸引人的、最先映入眼帘的是一个风车，通过阿姨的指点，我知道了风车是用来挑选稻谷的！不只有风车，有大小不一的马桶；有颜色不一的白糖罐；还有由干草编织起来的蓑衣……
在走回去的路上，我满怀着这一天的收获，边走边回味。同时也觉得这次“研学之旅”带给我的收获不小，让我受益匪浅！真想下一次还能参加这样有趣的活动！