这是一篇初中初三1000字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
我不知道，这条路对与错，更不知道怎么走，徘徊在十字路口，迟迟未能迈出第一个脚步。
没有自信心，对自己抱有很多疑惑的我总是在分叉口前犹豫，面对考试，竞赛总是不确定地说：“我能行吧……”
那是一次偶然的机会，参加书法兴趣小组的我溜到篆刻兴趣小组外，等同学一起回家，被老师给“逮”住了。我的班主任就是篆刻兴趣小组的老师，这是他第一次开展篆刻兴趣小组。我走进了教室，老师笑着说：“你要不要也参加啊？”老师的话令我惊讶，我显得有些犹豫，好一会儿才挤出一个“好”字。但自己还是有些犹豫。
第二天，我便加入进了这个团队，我被同学们称为“小师妹”，我当然得认真学习，篆刻有些麻烦，要用铅笔把字在上面写一遍，加深加粗，直到满意为止，为此，我总是把自己的我弄得脏兮兮的，刻刀很大，刻每一刀都不能犹豫。
因为刻一方刻章不是一个小时就能解决的事情，所以总是要把没完成的印章带回家去刻。每次都弄得我很晚，有时候刻错一笔或是把印章的边刻破了，就得在地上磨，直到明显凹凸不平的痕迹为止。有时刻了又破，破了又刻，不觉在桌上留下几滴艰辛，又觉得委屈的泪水……
但是，一份汗水一份收获，刻起来越来越顺了。在老师的检查和大家收获的比较下，我居然在“师哥师姐们”前面。我激动得有些说不出话来。原来我也有突出的一面，我在学习篆刻的过程中，渐渐失去了原来的坏习惯，能判断是与否。老师带我去萧山培训，只有一个人可以去，这样的机会，居然留给了我。
我带着百分之五十的信心及以百分之五十的疑惑，不知不觉就到了“萧山区现在篆刻比赛”的这一天。
在仅有的2个小时内，我顺利的完成了我的作品。随着比赛结束的铃声，我把备份的作品给老师看，老师皱着眉说：“不晓得获奖的机率大不大。”天崩地裂，准备了我那么久地比赛，难道就淹没在那片没有奖次的大海中了吗？
三天的煎熬，辛苦地等待，结果终于出来了。
当老师用那种失望的眼睛看着我时，我的泪水开始打转，正当要喷涌而出时，他高兴地说：“一等奖哦！”老师真是捉弄我啊！
在那以后的日子，我越挫越勇，先后又拿了两个萧山区的奖项。
但我知道，前方的路是永远走不完的，我坚信，只要我愿意去尝试，就能抵挡一切困难，一切都会出现。
就连珠穆朗玛峰都有人愿意尝试爬上去，撒哈拉大沙漠也写着探险者每一步坚持的脚印，海伦。凯勒，一个聋哑人也能写出《加入给我三天光明》，那我面对这些困难，我又为何彷徨，为什么能够彷徨？我认定，只是这条路是对的，我就要去走。带我平凡而又真实的梦，珍惜每一点时光，享受每一分钟地快乐，带着信念杨帆远航。
此时的我，静静地坐在座无虚席的考场中，我不会再彷徨，我相信，我能够找到那丝属于我，独一无二的光芒！座位上的人越来越少，仿佛只剩下我一个，把最后一笔添上。