三年级上册第六单元同步作文
题目：写自己去过的地方
我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。
篇一：庐山一游
一个星期五的下午，我们刚从公园回到家。姑姑，姑爹就问我们星期六去不去庐山玩?我们一听到要去庐山玩时，兴奋极了，于是小表弟，弟弟还有我吵着闹着要去庐山。大家便同意了。
“既然要去庐山的话，那你们可得早点睡觉，明天6：00就要出发了哦。”姑姑说。ok，我们一定起得来。
到了晚上，我们早早的入睡了，以免第二天起不来。
到了第二天，我们早早的起来了。赶紧换了衣服，准备好了一切后，便匆匆忙忙的上车了。
到了庐山，这里空气清新，鸟语花香，一片森林展现在眼前。我们随后跟着导游游览了许多景点。
接着，我们来到了三叠泉，那里的游客可真多。我们一望楼梯，呀!可真多，这得什么时候才能爬完呀。
才过了一会儿，我们就已经累的气喘吁吁，但还是坚持爬了下来。
回到家我只想舒适的洗个热水澡，然后躺在床上睡觉。
今天真开心!
篇二：安吉的小溪
说起安吉，你喜欢绵延不绝的藏龙百瀑，还是喜欢郁郁葱葱的茫茫竹海?我最喜欢那里的小溪。它位于藏龙百瀑下游，大溪村安吉夏庄门前。它像一个不知疲倦的精灵，没日没夜地奔跑着，跳跃着，歌唱着……
溪水是透亮的，像一串无暇的水晶，闪烁着耀眼的光泽;溪水是澄澈的，像一面镜子，清晰地映出蓝天白云，竹林野花;溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥热……
水面上不时有蜻蜓掠过，红翅膀的，绿翅膀的。又来了一只扑扇着蓝翅膀的大蝴蝶，它停在溪水边，揽镜自照，顾盼生姿。突然，一张大网从天而降，把蝴蝶网住了。哦，原来是邹医生这个老顽童用捞鱼的网捉住了蝴蝶。
溪水里，落叶有的顺流而下，有的沉入水底，有的被冲上岩石。一群小鱼快乐地游着，有时一动不动，有时猛地四散开去。
孩子们来了，光着脚丫在水里玩耍，拿起水枪汲水对射，在溪水中留下一串串笑声。大人们也来了，挽起裤管，掬一捧清凉的溪水洗脸。邹医生悄悄地蹲在小溪的石头上，轻轻地把鱼网埋在水底。静静地过了几分钟，一条小鱼自投罗网，邹医生眼疾手快把网迅速提起来，哈哈，一条小溪鱼!正在他得意时，突然脚下一滑，一屁股坐在了水里，大家一阵惊呼。可是不一会，邹医生又顶着他的标志性光脑门笑呵呵地从小溪水里站了起来，干脆脱下裤子和衬衫，往溪水里一丢，对邹夫人说，洗洗!
白天，小溪总是睁着纯净的大眼睛，欢快地传说着山林里发生的故事，竹林好像听得入了神，静静地没有一丝声息，有时又“沙沙，沙沙”随风舞动，像在为精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，银色月光下，风声，虫鸣都在为她和声，带我进入恬静的梦乡。
我爱安吉的小溪，爱她澄澈明净，爱她永不停歇地奔向远方!