人教版小学三年级作文以我的课余生活为题
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。下面是由学习啦小编整理而成的人教版小学三年级作文以我的课余生活为题，谢谢你的阅读。
人教版小学三年级作文以我的课余生活为题篇1
课余生活是很美好的，是一种快乐的滋味。我喜欢在纸上涂鸦，还喜欢看课外书。
每次做完作业，就拿起一张纸在上面乱涂乱画，每次画都不同。我有时还闭着眼睛在纸上画画，左画一笔，右画一笔，结果是一张纸上画满了不成画的线条，零零散散，分不清哪是房子，哪是大树。这样涂鸦，不仅提高了我的画画水平，还提高了我的想象能力。
我的课余生活还爱看课外书，每次拿起书，一看就是几个小时。
我放学回家，第一件事就是写作业，从不拖拉。记得有一次，我放学回家，发现妈妈不在家，就有了看课外书的念头。我随手拿起《幽默三国A版》，坐在椅子上，津津有味的看起来。“就算我没妈妈，也有猫猫啊!”我边看边念着书上的句子，忍不住哈哈大笑起来。
突然，我听见高跟鞋踩地的声音，我心惊一阵，连忙合上书，拿出作业，埋着头假装做作业。“是我听错了吗?”我自言自语。悄悄把头伸出门外一看，“唉，是邻居的阿姨从我家路过的。”我松了一口气，翻开书，继续看。我又快乐又惧怕这种窃读的滋味。
大约过了半个小时，不知不觉的，妈妈从学校回来了，看见我在看书，把脸沉下来说：“作业写完没?”我回过神来，抬着头望着妈妈傻傻地笑。
课余生活，对我来说是多彩丰富，其乐无穷的。
人教版小学三年级作文以我的课余生活为题篇2
我的课余生活丰富多彩，看书、唱歌、跳舞、弹电子琴……都是我课余喜欢的活动，但我最喜欢的是下五子棋。
有一天，我去姐姐家玩，只见姐姐和舅妈在“你争我夺”十分激烈地下着五子棋。我好奇地问：“五子棋怎么下呀?”她们谁都没说话，注视着棋盘谁也不肯让对方，争夺稍微缓和一点的时候，舅妈激动地抱着我说：“不管你横着下、竖着下、还是斜着下，只要有五颗棋子连在一起成一条线，你就赢了。”没想到小小的棋子还可以玩出这么有趣的名堂来，我觉得很有意思。回家就缠着妈妈教我下五子棋。从此，我就迷上了下五子棋。为了尽快学会下五子棋，每天放学回家，我早早地做完了作业，和妈妈“杀”几盘。经过一段时间的努力，我把下五子棋的要点掌握了，棋艺有了很大的进步。
在一个繁星闪烁的夜晚，我向妈妈发起了挑战。一场五子棋比赛开始了。我先把一颗“黑子”放在棋盘中间，把好营地。妈妈紧跟着把“白子”放在我“黑子”旁边。我放到哪，妈妈就堵到哪，互不相让。这样龙争虎斗了十分钟，仍分不出胜负。顿时，我有点儿着急了，心一慌，稍不留神，妈妈的“白子”变成四个了。此刻，我怎么也拦不住了，真是哑巴吃黄莲，有苦说不出。我很不服气，心想我一定要赢妈妈一次。于是我就调整了一下心情，集中精神，沉着应对。最后，我用了“声东击西”的战术，把妈妈“打”得难以招架。我越战越勇，终于赢了一次。
学习五子棋，使我知道了无论做什么事，都要认真对待，还要静心思考，并且成功了不能骄傲，失败了不能灰心。
下五子棋还使我的课余生活变得更充实、有趣，它不仅丰富了我的课余生活，还让我学到了很多知识。
人教版小学三年级作文以我的课余生活为题篇3
每天放学了我都是先看看漫画书，然后再去做作业。最近老是看别人在小区会所旁边打羽毛球，我也想学着打羽毛球，于是我约好爸爸妈妈晚上一起打羽毛球。放学了，我早早的就开始写作业，等待爸爸妈妈下班回家一起去打羽毛球。
爸爸妈妈回家了，我的作业也做完了。妈妈跟我检查作业，爸爸拿好球拍做好准备工作。我们一起来到楼下的空地，我先和妈妈打球。我打过去的球妈妈接不到，妈妈打过来的球我也接不到，没有回合，老是在发球捡球，不一会我就感到非常不好玩。这时，爸爸主动过来把妈妈替换下去和我接着打球。经过五六个回合对打，情况就改变了，我们打球的回合逐渐增多了，我打球的兴趣也随着高涨起来。原来，不管我的球打的多偏，爸爸总能把球打到我的身体周围，这样我回球的难度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了许久，我渐渐汗流浃背了。在一个回球过程中，我一个不小心把球打到了旁边树枝上，我问爸爸：还有球吗?爸爸回答：就带了一个球，快想办法。我急的团团转，突然，我想到了一个好点子，我脱下鞋子，从下往上抛，不停的拍打树枝，羽毛球终于掉了下来。哈哈，我开心极了!我和爸爸又开始打球了。过了一会，妈妈走路回来，对我们说：你们好像越打越好了，但是时间不早了，先回家，明天再来打球。我心里面有一点恋恋不舍，想着明天还可以再来，就开心的回家了。
打羽毛球不仅锻炼了我的身体，同时也让我收获了欢乐，这就是我的课余生活。
看了人教版小学三年级作文以我的课余生活为题