写老师的作文5篇

写老师的作文5篇

  导语:教学生知识的人,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是学生的学习引路人,是生活的指导者,人生的方向标。

  最美的老师作文集锦

  篇一:

  她,瘦瘦的身材,个子高高的。一头秀丽、卷曲的长发那么柔美。一双大大的眼睛总是笑眯眯的,显得很亲切。这就是我眼中最美的老师——崔老师。

  没遇到崔老师之前,我是一个很胆小的怕事、不活泼开朗的女生,甚至有的时候会在上课时间开小差,崔老师看到后,找我谈了很长时间,让我敞开胸怀,多和同学交流,从那时起,我开始慢慢地试着改变自己,从开始的不与同学说话,变成下课与同学一起玩耍;从开始的上课总是走神,变得上课聚精会神……崔老师也在帮我一点点的改变,我真是打心底里感谢崔老师。

老师的作文

  崔老师帮了我很多,令我最难忘的是我的生日:

  我的生日是和6位同学一起过的,上午的时候我很高兴,一想到下午就要和同学们过生日,心里真是充满了甜蜜和喜悦。做什么事情都更有干劲了。终于到过生日的那节课了,我竟然忘了一个很重要的事情:每个同学都要上去说要对老师、同学、父母的话!一想到这,我就欲哭无泪!我在小学5年里,从未上过讲台发言!现在让我上去,我一定会结结巴巴说不出来的。该怎么办啊,一位又一位的同学上台说了自己要的话,我是最后一个,看着第六位同学从讲台上充满喜悦的下来,我都快急死了,我多希望第六位同学能走一个世纪!

  篇二

  今天您有提起了那个您最想念的人,我的头也沉沉的耷拉下来,也许是心中的内疚挥之不去吧。您很坚强,没有流下眼泪。因为他此刻正在天堂看着你,也许是真的吧,爷爷有没有见到您的遗憾,但是坚信有一天无尽的思念会将他们冲刷掉的,省下更多的是对你的牵挂与祝福,他的灵魂承载着最美的想念在天堂最温暖的地方真心的希望你快乐,幸福,

  从前,你有对他的悔过;从前有过太多没有为他完成。可是时光不可以倒流,只有现在你的幸福才是他做大的心愿。所以要记住,为了爷爷,为了自己:“你一定要幸福!”

  人死,固不能复活。但我相信,你们会从心底放出一只风筝,可以在夜深人静的时候沟通彼此的信息。心中最美的想念,留在彼此心间。

  距离是一种忧伤的美,相互的离开是为了更好的回忆对方。远处的他已经将你们美好的过去编成一本诗集,只期待你的提名。

  愿你们永远幸福。

  篇三:

  此时此刻,我的心里就好像有一只活蹦乱跳的小鹿在乱撞。我好紧张,后背在不停的冒着细汗,脸也紧张的像番茄一样红,腿都快抖得不行了,我在心里默默的安慰自己,替自己打气:“徐吉哲你怎么回事啊,不就是上台说句话吗?害怕什么!去吧,没事的没事的!……”忽然,老师柔美洪亮的声音打断了我的自我安慰:“不对吧?怎么只有6位同学啊?不是7位的吗?第7位是谁啊?”听了老师的话,刚想举手,又想了想,我还是不举手了吧,或许老师会以为自己记错了,然后直接点蜡烛,想到这,我偷偷的笑了笑,不料,同位看出了我的心事,大声的喊了出来:“老师,徐吉哲还没有上去发言!”我僵硬的歪过头去,用可以杀死人的眼神瞪着他,这时,老师说:“哦?是吗?徐吉哲快点上来啊!没事别怕,老师同学都相信你!”我硬着头皮站了起来,对老师挤出了一个比牙疼想哭还要难看的“微笑”,用发颤的声音说:“好……”

  本来就7、8步的路我走了20多步。一边走一边想:“千万不要说错话啊,一会就说:‘谢谢老师的教导、谢谢同学们的照顾’就行了。对对对,就这么说好了!”终于到了讲台,还没有开口,就听见同学们热烈的掌声,同学们真好啊!我不说好点对不起他们的掌声啊,于是,本来想对着天花板说的念头一下子消失,我心里真是充满了感动,在心里默默的想:“同学们和老师对我这么好,我有什么理由害怕?何况同学老师照顾我这么久了,我说句感谢的话不是应该的吗?”就这么想着,刚才在心里默默准备的“台词”全部消失,说出的一句句全部都是对同学老师发自内心的感激:“谢谢同学们一直以来对我的照顾,也谢谢崔老师对我的教导,我一定不会忘记,我以后一定会好好努力的……”不知不觉,话脱口而出,说完后,同学们全部都鼓起了掌,掌声热烈无比,回荡在教室里,也回荡在我心底最最柔软的地方。

  篇四:

  在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃.因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换.

  老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理.还教我们要脚踏实地地去做人.做事要勤快.读书要认真仔细、好学.作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四.平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生.

  老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。

  写作业时,其它班抄词语是每个抄一行,她怕我们累了,就让我们一个抄一个,抄完后读。同学们写田字格的字写的不好,就在黑板从新写个给同学们看,她按笔顺一笔一画,工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁,不能歪歪斜斜。

  一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。

  我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。

  篇五:

  思念,像是袅袅炊烟,徘徊在万千思绪间;

  思念,那如潺潺流水,掩藏不住的是那份永远的想念。

  也许是巧合,也许更是缘份。上天让你们相遇,又为何将你们残忍地分开,这难道只是一个梦?梦醒了–一切都没有了。那么又为何要做这一梦?如今梦醒了,却留下悲伤与悔恨。

  梦醒的,你的他也走了······那个最疼爱你的爷爷。

  从那天起你说,你的爷爷去了,去了一个美丽的地方,他带着对你无尽的思念去了。并没有悔恨,只是想念。真的,一定是心中最美丽的想念。但是你却怀着深深的忏悔。不知怎的,我也很内疚。总觉得这悲剧是因为我,因为我们大家。这样,才让你失去那个最爱你也是你最爱的人。

  于是,我会想:

  如果以前我们遵守纪律些,那么就会有更多学习的时间;

  如果我们有更多的学习时间,那么我们的成绩就不会差;

  如果我们的成绩不差,那么高老师就不会走;

  如果高老师不走,那么您就不用来了。

  如果您不来,也许您的爷爷就不会走,至少还可以看见您。

  无数无数的如果在一念之间已成为空虚,剩下的也只有淡淡的思念与脑中犹存的记忆。而从这一刻起,我懂得了珍惜。很多过去在脑海中浮现,挖掘出来的是叫人悔恨的记忆:与父母赌气,和爷爷生气,与奶奶吵嘴。那是我无法原谅自己的过错。现在,我应该学会开始珍惜,也许哪一天他们也会成为想念,而那时已经来不及了。

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