八年级作文评语

八年级作文评语

  作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁,以下是学习啦小编为大家整理的八年级作文评语,给大家作为参考,欢迎阅读!

  八年级作文评语

  1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  2、详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

  3、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  4、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  5、全文通俗易懂,趣味性强。

  6、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  7、注意 观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  8、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  9、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  10、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  11、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  12、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  13、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  14、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  15、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  16、文章前后连贯,形成完整的形象。

  17、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  18、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  19、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  20、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  22、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

  八年级作文评语集锦

  1、 反问式:教师有时可以根据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思考、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……

  2、 暗示式:“很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。

  3、 研讨式:针对写作上的某些问题,教师可采用商量式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“如果引用一首和本文有关的诗开头,你感觉如何?”“叙述的事件,采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理,更会让人回味无穷,你认为呢?……”

  4、批评式:例如:“此文语言不流畅,书写不认真,缺少生动形象的描写,是一篇不成功的作文。”如此评语,对于那些写作不认真的学生,可适当采用一下,但不可常用,否则会挫伤学生的进取心。

  5、表扬式:“本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作……”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度。

  6、 激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语,但这样激励所起的作用是不可估量的。

  7、 劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此教师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉浸在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们!”我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

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