大学生职业生涯规划课后感触

大学生职业生涯规划课后感触

本文是一则职业生涯规划课后感触,生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。

职业生涯规划课,是黄晓梅老师上的。她根据近两年我们学校毕业生的就业情况,给我们做了一个比较贴近实际的数据分析。从她的图表数据上,我们了解到,其实作为财税专业的学生的就业情况,要比经贸专业的学生逊色很多。但是受到去年金融危机的影响,经贸专业的就业情形也呈现出下降的趋势。

让我觉得意外的是,06年经贸专业的就业率达到100%。这是因为受到当时政策的影响,对外贸易量增加,涉外企业需要这样的人才。当然这也不能排除有水分的存在。不过,这倒让我联想起去年同乡会,晓玲师姐说过的一番话。她说:经贸专业是我们学校就业率最高的专业。说真的,当时听后,很失望。不过我一个金融专业的同学倒是暗自窃喜。呵呵。

这个星期的职业生涯规划课,是许正勇老师上的。他主要是讲解怎么定位自己,了解自己的目标,然后该怎样去完成这样的目标。当然他也提过,规划只是一个计划,计划是会改变的。

他的PPT,很简单,也很书面化。内容上,我觉得没有黄晓梅老师讲得好。虽然其中也穿插着自己的一些经历与心得,但可能没有跟实际紧密联系,或者说是很大部分都是很书面化的东西吧,总是觉得跟实际有点脱节。不管怎样,我还是受到很大的启发。

下课的时候,跟良同学谈起。然后我告诉她:这个学期的职业生涯规划课,跟上个学期的职业生涯规划课,给我两种不同的感受。怎么说呢。

大一的时候,我觉得这门课很没有意义。因为课上讲的都是些很书面化的东西,感觉好像很没有实际性,又或者说是实践性。

这些诸如目标订立要视情况而定,要纵观整个社会的经济形势,正确评估自己,了解企业需要什么样的人才呀,等等。我想这些东西都没有必要再讲。至少有一点:从小老师就教我们要根据自己的情况制定一个适合自己的学习目标。一个小学生都懂的东西,大学还讲,是不是有点太什么了。当然,从另一个角度上讲,这也是必须要讲的。

不过我说的启发并不是指这些教我们重新回归小学的书面化内容,我说的启发是指老师在课上提到过的一些细节。总结一下有以下几点:

1、你的性格。比如说:到一个新环境,你应该怎么跟别人相处。这取决于你处理人际关系的能力,当然也受到你性格的影响。过于自我,会在某种程度上与人有摩擦;过于迁就,就会显得你没有主见。所以,你的性格特点会在一定程度上,影响到你的人际关系。

2、你的文笔。很多时候,一个公司都会有通知,会有一些企划书。你要懂得如何去写。这些工作不一定是你做的,但你至少应该知道公文的格式和规范。算是一种能力吧,至少不会说,上司让你接手这些事情的时候,一片茫然。我觉得自己这方面的练习还是不够,虽然我常常写博客。但是博客跟公文是不可以一概而论的。

3、你的口才。一句话,用不同的语气,不同的口吻说出来,会让聆听者得到不同的含义。这就是古人说的:说者无心,听者有意吧。像上次阿杜说来看我就是为了证明我是一个人的孩子。我知道她是无心的,也没有怪她。不过当时她那样说的时候,我心里还是很不是滋味的。这些说到底就是说话的技巧。以前家里也买过这样的书,但总觉得没有什么用,也就不怎么去看。从现在开始,这方面的训练,也要开始进行了。

当然,还有其他一些方面,包括专业知识的加强,英语听说水平的提高,等等。这些都需要去完善。给自己一年的时间,至少是一个学期的时间,去学习该学习的东西,慢慢完善自己。加油。

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