这是一篇小学三年级500字作文，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
去年冬天，我们小区种了一批桂花树。
当时，我看到园林工人熟练地在桂花树根颈上面约20厘米处用刮铲刮去老皮，并在刮去皮的地方，用电钻钻头斜向下45°角，打了3厘米深的孔。把一个装有液体的绿白相间的塑料袋子固定在树木上，等液体流出金黄色的软管时，再将白色的针头插入孔内。待液体输完后，园林工人又用电钻重新打孔，把白色的针头换到新孔内。旧孔用已经剪好的小木棍插入，用喷壶喷上杀菌剂，再用杀菌剂溶液和的泥抹在孔口处。
这一幕把我看得目瞪口呆，心里直犯嘀咕，就问园林工人：“叔叔，你们在对树木做什么？”园林工人直起身子，和蔼可亲地说：“我们是在给树木打‘吊针’”。他接着逐一介绍说：“这是树木的‘营养快线’，这是输液器，这是……”
“给树木打‘吊针’有什么作用呢？”我打破沙锅问到底。他解释道：“这些新移栽过来的树木根系大量损伤，吸水能力差。现在又是冬天，树木难以存活。通过给树木打‘吊针’，可以给它补充水分，为它提供生长所需的营养。不仅促进树木生根发芽，而且还可以帮助树木防治害虫。”
我恍然大悟，原来树也会像人类一样，有生命，会“生病”；也会怕疼，要打“吊针”，补充“营养”。为此，我们在日常生活中要悉心呵护树木，不攀枝折叶，不让它们受伤，像我们一样感冒打“吊针”。
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