幼儿园学前教育岗位实习报告 一
一、幼儿园学前教育岗位实习报告三
二、(观摩了幼儿园最好的.最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
三、没几天，我就发现小朋友们已经学会了很多儿歌，他们总是唱的很大声。他们表达的总是这么直接，就像他喜欢你他就会送你自己都舍不得贴的贴画，给你他从家带的零食一样。每次幼儿唱歌的时候我都会情不自禁的跟着唱，和孩子们交往不自觉的心情就会愉快了。
四、对幼儿良好行为习惯的培养.纪律意识的培养及班级的管理，都是我应该在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯.好的纪律对自己教学意图的实施，尤其对幼儿的的健康成长至关重要。
五、总结与体会
六、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高，这都有赖于园长和指导老师一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法.教学技巧有了很大的进步和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。
七、提高自己的语言表达，丰富自己的词语，特别是要让自己的语言儿童化，让自己的语言有一定的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，适当改变自己的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自己的教学活动的开展。
八、本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
九、能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育.教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
一零、不足和总结
一一、(观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
一二、保育工作实习
一三、人际关系有待提高。
一四、教学工作
一五、实习的内容
一六、教育实习中的不足与教训
一七、实习总结的体会与启发
一八、我实践的单位在我家附近，我们园的上时间是每周的周一到周六，正常情况我是要到七点半之前到校的，而我又不住校，所以每早得六点起。冬天那几天的天气又特别的冷，第一天我就把双手和双脚都冻了。看所有的事并不像想象的那么简单，还好我坚持了下了，真的是收获颇丰啊。刚进园的时候就被院里的环境所吸引了。院里到处可工草皮做的地面，还完备的娱乐学习设施，有滑梯，蹦蹦床，跷跷板，皮球等。每个教室里都有电脑，电视，还有提供冬天温暖夏天凉爽的空调。
一九、建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自己的教学工作的开展.对促进幼儿的健康成长.建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。同时多跟家长交流可以获得家长对你的教育.幼儿园的管理的理解和支持，这一点非常重要。
二零、实践内容
二一、与教师的交流也不够。
二二、(每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。
二三、从幼儿园的实习工作中我觉得自己还有不少不足。
二四、从为期一个月的幼儿园的实习中，让我第一次与幼儿亲密接触，在这次真枪实弹的练习中让我受益匪浅，让我逐渐爱上教师这个光荣的.职业，同时也尝到了在一线奋战的幼师们的辛苦和快乐。
二五、看我们的老师做事的精神，我发现，其实凡事怕认真和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心，再苦也是乐。
二六、教育及班级管理工作
二七、幼儿园学前教育岗位实习报告二
二八、针对我自身所存在的问题，我一定会高度注意，并在以后的生活中不断改进。
二九、(与教师的交流显得有些少。
三零、自己的不足
三一、教育实习基本情况
三二、实习的收获
三三、实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
三四、提高专业技能技巧，拓宽自己的知识面。在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现自己有很多的专业技能技巧都存在较大的不足，自己的知识面较窄，在以后的过程中，我应该多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自己的专业能力。
幼儿园学前教育岗位实习报告 二
一、前言：
二、(观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
三、实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
四、好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课，熟悉教学内容.结合幼儿年龄特点.精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，达到让幼儿在玩中学。
五、(本次实习达到了实习目的，圆满.顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质.特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
六、(了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
七、所学的知识也得到了一定的实践和应用。第一天我就有幸与老师们一起学习开学要教幼儿学的舞蹈，因为之前有点舞蹈的基础，再加上老师们都很和善所以我很快就融进去加入了学习舞蹈的队伍。即使对我说大多数的舞蹈都是第一次看到，但我都能跟着跳一点。无疑，无形之中它也增加了我的自信。
八、(观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
九、_周的保育实习后，园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开始尝试带班教学和管理。在这_个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式.教学计划后，写出自己详细而完整的教案;跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法.教育教学方法。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真美好的世界。
一零、实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
一一、幼儿园学前教育岗位实习报告一
一二、二零__年_月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一三、我更大一点的收获是学会如何通过交流沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。
一四、专业技能还不扎实。
一五、根据教学大纲的要求，同时更重要是为自己将要从事的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于二零__年_月__日至二零__年_月__日到__市__幼儿园教学实习。实习下来，感觉获益良多。以下是我对实习的深刻总结。
一六、对每个孩子的关注还够，应该随时随地的注意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。
一七、(语速.语调掌握还不够好，语言不够童化。
一八、上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
一九、(写出观察日记.见习报告.自己的感想和实习专题总结。
二零、我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情况，跟幼儿接触.沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的接受能力有一个初步的了解。幼儿园园长安排我分别在大班.中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行_天的见习。在这_个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就接受了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。
二一、下一步努力目标与整改措施
二二、(人际关系的处理有待提高。
二三、教育实习中取得的成绩与收获
二四、因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师是_老师，__岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期_开始上课的，老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
二五、实习的第_周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，但是要求还是很高，需要细心与耐心。我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作，包括拖地.洗碗.擦桌子.叠被子.消毒.擦窗.擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生.给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。
二六、(表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
二七、家长与社区工作
二八、实践中存在问题
二九、表达能力和概括能力有欠缺。
三零、实习目的
三一、_周的保育实习后园长安排我参与_班的教学和班级管理工作，看我们的老师做事的精神后我发现其实凡事都怕认真和爱，在这些细小的方面需要老师细心耐心的帮助每个幼儿，听过很多节课后收获很大逐步掌握了一些上课的技巧。
三二、实习任务的见习
三三、(观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
三四、实践目的
三五、(专业技能不扎实。
三六、语言和语速不够好,语言也不够简化。
三七、为了了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和在校学习的理论知识。从而培养我们学生对幼儿进行教育与教学工作的初步能力，从而加深对专业的理解和热爱。为之后的工作打下坚实的基础。更好的适应现代社会。
三八、在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面，教学方法.技能.班级管理等方面也都存在不同程度不足;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变能力较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应该加强改进和注意。