对不起了，这个根本和本书没有一点关系。这个是对作者还没有收进集子的短篇《语膜》的批评。为啥要放这呢……因为放别的地方也没人看，放在这作者肯定会看。批评如果没人看那就没有意义了。
但这不相当于把批评贴在作者脸上吗？事实上来看是这样的。而且我还是白嫖的英文版，在道德海拔上完全没有优势。所以我用小号发了，这样就没人来打扰我了，很好很好（徐徐撤退
我的感觉，砍鱼老师和她的老师特德姜都有一样的毛病，就是把中产阶级的生活状态指认成某种普遍的人性，又把中产生活状态化约成哲学沉思。要说这是毛病吧，可是科幻读者就喜欢这一套。把具体的生活抽象成哲学问题当然很好，可是再怎么抽象，也让人奇怪到底哪个老妈会因为学英语/选文理科的事情和小孩闹这么大矛盾。也许有的家庭确实是这样，但是他们矛盾的原因到底是学英语背后的哲学问题，还是其他的矛盾正好体现在学英语上面了呢？
但母亲的内心动力之所以显得很单一，怕不是因为小说大部分时候都在搞美学沉思：把语言行为拆分成具体的、「客观」的细碎描写，再让观众在欣赏这些细碎描写的时候进入与母亲的共情。但这些和母亲的事情有啥关系呢？这是一种有效的描写吗，还是一种学院派的审美趣味呢？当然了，搞意识流也不是不可以，但我猜这篇小说本来的企图也不是文体实验……另一方面说，「主流文学」要体现「人性」，科幻小说要体现点子。仔细描写母亲的语言行为可以帮助我们理解「语膜」这个科技的逻辑吗？反正我自己是没觉得，也许有人看懂了……
当然这个故事还是很有意思的，在这里我写一个我的理解（我脑补的版本）。这并不是改写，因为很多都是原来体现出来的事情，只不过放在不显眼的位置，所以读者解读的时候很可能忽略掉。当然我的脑补就只是我的阅读趣味，未必要比原版本好。可能有人会说，不要把科幻搞成米兰昆德拉。那这是我阅读趣味的问题，是我的错（再次撤退
当母亲还是小孩的时候，她生活在祖父的威严统治下。她对自由与教育的追求并不被祖父认可，然而她还是抓住了大学招生的机会（类似恢复高考），上了母语的文学专业。然而大学之中的各学科的关系并非她之前的想象，英语专业此时是热门，不仅是洋气的代名词，还是通向外贸等金牌工作的钥匙。她对「文学解放心灵」的愿望在某种意义上落空了。她虽然有些后悔为何当初不了解现在的热门工作，但凭着逃出原生家庭的信念还是坚定了对自己专业的维护。
毕业之后她按着本专业最常规的道路找了工作，并且结识了前夫。她本以为前夫也是追求心灵自由的人，然而没成想他也是愿意投身市场化的俗人。决心离开前夫后，她又找到了「语膜」的新工作。此时第一波市场化的浪潮已然湮灭，国家对传统文化的倡议使很多企业也转向了对母语的开发。于是她的价值又在新的工作中得到了确认。
到此为止，她自我实现的愿望一直受到历史浪潮的摆弄。当然了，她也隐隐知道她试图抓住的东西是那么脆弱，但是她总以否定的形式结束对自我的分析：我不是我爸要我做的人，我不是前夫那样的人，更重要的是，我的儿子不是前夫那样的人。然而儿子本身又是有点理工男，本来就不那么擅长学语言，也很难理解母亲心中的症结是什么。
母亲的滔滔不绝一方面是资本主义对言语行为的异化（她必须把随意的日常语言变成能被机器学习的数据库），一方面又是对儿子的权力压制。读后感www.simayi.net而儿子在学校和母亲的双重压迫下，陷入了失去语言能力的孤独中：既无法对自身的情绪进行理解，又无法与别人交流。（我不认为儿子能用英语表达心中所想。学校教授的语言是教条的、书面化的语言，这种教条的语言只能用来复读老师允许的大道理，却不能描述母子关系这样的私密空间。国际学校真的有人文教育吗？未必吧……）
她对「母职」的想象到了「国家精神」的程度：祖国/母语遇到的文化危机和她作为母亲遇到的危机是一样的。在凶恶地对待儿子之后，她突然领悟到自己好像又变成了父亲的样子，可这一切是怎么发展到这里的呢？她的精神回到了大学的时候——她自己的精神启蒙时刻。代替实际上的父亲成为她的精神母亲的女教授主张用「母亲」的语言代替「父亲」的语言，来发掘母语中「拯救人心」的力量（这个女教授本来是被主流遗弃的作家，然后被平反在大学的角落里教书这样）。一直以来这种「母亲」的语言是她行事的准则，她的坚持引领她来到了现在的境况，然而已经没有回头路了。
比较奇妙的是，当初伤害母子关系的「语膜」在完成后反而成为了儿子自我赋权的工具。儿子借助了「母亲」对立面的力量实现他的自我实现：教育国际化、高科技助听器……儿子的叛逆是母亲的老路吗？或者我们相信下一代对他们的境况有更深刻的了解，所以可以更好地抓住幸福？