小故事大智慧——《蜉蝣的一生》读后感
朝生暮死，说的就是小小的蜉蝣，成虫后它们的生命只相当于人类的一天，但在两个小男孩的帮助下，一只蜉蝣充实而有意义地过完了它的一生。从这个故事中，我们可以学会珍惜、学会同情、学会感恩、学会陪伴，让自己生命中的每个“今天”都是最棒的一天。
一、绘本故事《蜉蝣的一生》
两个小男孩发现了一只非常有趣的小昆虫。不过，他们很快就发现，这个可爱的新朋友只能存活一天。一天，对于人类来说是多么的短暂啊，而对于小昆虫蜉蝣，却是一生！于是，两个孩子决定，一定要在这一天里尽自己最大的努力，做好每一件事情，帮助小蜉蝣度过充实的一天。于是他们陪伴蜉蝣做海盗船游戏、看马戏团表演、进行赛车游戏，甚至还一起看了一场电影……在两个孩子的陪伴下，蜉蝣度过了充实而有意义的一天。当太阳快落山时，看着越来越虚弱的蜉蝣，弟弟哭了，哥哥却说：“他不可怜，对他来说，今天一定过得非常棒。”
二、绘本赏析：提炼关键词
读完这个故事，老师开始引导同学们发表自己的观点，同学们踊跃发言，有的提炼出关键词，有的说自己知道的例子……
关键词1：珍惜时间
虽然蜉蝣的生命只相当于人类的一天，但它度过了充实而快乐的一天，这启发我们要珍惜时间，利用好每一分，每一秒。
时间老人是公平的，他不会让这个人的一天有二十五小时，也不会让另外一个人的一天只有二十三小时。
每个人一天拥有的时间都是一样的，但取得的成就却有巨大的差别。
关键词2：善良
两个男孩帮助蜉蝣度过精彩的一天，他们也懂得了珍惜时间的道理。
两个男孩乐于助人，好心有好报。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。
关键词3：勇气
有很多时候，我们需要挑战一下自己，做一些平常不敢做的事情。
第一次是一种很棒的体验，虽然可能会失败，但过程很刺激。
不断挑战自己，生活才会丰富多彩。
关键词4：陪伴
两个小男孩陪伴蜉蝣度过了充实的一天，我们的成长也是由很多人陪伴的。
爸爸妈妈陪伴我们的成长，接送我们上学、放学，给我们做饭，陪我们看书，做作业。
朋友、同学的陪伴帮我们度过寂寞，挫折。
三、写作要求
1、结合故事，提炼出关键词，并形成自己的观点。
2、运用自己已有的阅读经验，结合生活，从正反两面或多角度论述自己的观点。
四、课堂作文摘录
有一句话是这样说的，“帮助别人，快乐自己”。我想，这对兄弟也是这样的。我们要多多爱惜、关爱这些小昆虫们。虽然这些昆虫都很小，有的甚至都看不见，但是，它们都是有生命的。
——于锦澳
小蜉蝣突然死了，可是它这一生的最后一天可以有两个好朋友陪着他，带它做了各种各样的游戏，第一次走入了人的世界，体验了人的游戏，并且还感到有人在爱它，它可以()安心的和世界告别。它的一生虽然十分短暂，但是非常开心在最后认识了两个朋友，他们陪着小蜉蝣温暖和爱。小蜉蝣在天堂或许还可以看到它的好朋友在想它吧。
——王怡帆
原来蜉蝣的生命这么短，只有一天时间，听到这个我有一点想哭。
——厉赞
蜉蝣是勇敢的昆虫。因为它就算只有一天的时间也可以快快乐乐的活下去。
——邵静怡
我们要向两个男孩儿学习，珍惜生活，帮助他人。
——李今元
读完这篇文章，我的感受是我们要珍惜时间。蜉蝣的一生只有一天，但是它依然是快乐的。如果我的生命也只有一天的时间，我在这一天里会做更多的事情，学更多的知识。
——张久平
作者：橡学堂