“小蝌蚪找妈妈”一夜之间爆红网络，乌鸦表示不服！
“好歹人家也是著名的寓言主角呀……”
你知道吗？在这些“脑洞大开”的同学笔下，乌鸦竟可以这么喝水！
让我们先来看看这道关于“乌鸦喝水”的作文题：
阅读下面的材料，按要求作文。
一天，口渴难忍的乌鸦小聪发现一个窄口瓶内有半瓶水。它犹豫了片刻，便想起妈妈讲过的乌鸦衔小石子投入瓶中，使水面升高，得以喝水的故事。咚、咚、咚……石子相继被投入瓶里。
然而，当它满头大汗地衔来第四颗石子的时候，却发现乌鸦小欣惬意地站在瓶沿上，嘴里衔着放在瓶中的吸管，畅快地喝水呢！小聪急了，对着小欣大声喝道：“你这家伙，怎么不按套路出牌！”
读了以上材料，你有什么联想、看法、意见，请以此为范围，写一篇文章。
习作一
乌鸦喝水
汪乾坤
乌鸦聪儿，自从发明了衔石子丢到窄口瓶中，使水位升高然后喝水的方法之后，它便在整个乌鸦界出了名。不久，聪儿获得了发明专利，夺得了“乌乌贝尔诺创新奖”，被称为“乌鸦界的爱迪生”。
一时间，聪儿红遍了报纸、网络，喜鹊大学、和平鸽大学等著名高校也向聪儿伸出了橄榄枝，不惜重金聘请他当教授。
不过，聪儿挺热爱自己的乌鸦族群的，最终决定放弃外界的优越条件，选择在乌山大学任教。从此，聪儿便成了乌山大学的教授。
聪教授所教科目是“野外生存取水”，所谓野外生存，就是教乌鸦如何逃生，如何在恶劣的环境下存活，这是乌山大学大一新生的必修课，而聪教授则专教如何野外取水。
聪教授戴着金丝边眼镜，穿着传统的鸦尾服，十分有教授的气质。当然了，他也在努力研究、教学。而且他在研究中有了新发现——“只要是能沉入水中而又不溶于水的无毒物质都能代替石子”！因为这一发现，他在乌鸦们心中的形象更加高大了。
两年后的一个夏天。聪教授正在操场上给新生们上基础课——衔石子。
“首先，要挑选适当大小的石子——”聪教授慢条斯理地说着，周围的新生都屏住呼吸仔细地听。
“然后，你需要……”这时不知从哪里飞来了一只小乌鸦，停在他的面前。稚嫩的小乌鸦轻声地说：“聪教授，我叫小欣，我想跟您比一下，谁能更快地喝到窄口瓶里的水，可以吗？”
聪教授愣了一下，还未开口，身旁的一群弟子就嚷开了，“老师，跟他比，一个不知天高地厚的小鸦，哼！”聪教授缓缓地说：“那好吧，你们帮我准备一下！”
一会儿，两个窄口玻璃瓶里，被添入了半瓶水。
比赛开始了。
聪教授一个俯冲，飞向了最近的石子堆，一下叼回两个小石子，赢来了弟子们一片喝彩，“哇，哇……”
小欣轻盈地飞向附近的麦田，衔得一根麦秆，站在了另一个窄口瓶沿上。
“这呆鸟，怎么不衔石子……”教授的弟子们疑惑不解。
小欣不生气，也不着急，只是向它们递来一个鬼脸。
气喘吁吁地，聪教授衔着石子再次飞来了。
小欣在美滋滋地就着麦管喝水呢！
看到教授来了，小欣礼貌地说：“尊敬的聪教授，您这样太辛苦了，您也喝点水，休息休息！”
教授的脸唰地红了。口中的石子也轻轻地落在地上……
沉默的教授，看着一个个满脸疑惑的弟子，在课堂显示屏上敲出这样几个字：
创新，永无止境！
【写作点评】
“创新，永无止境！”是这篇故事的点睛之笔，同时，也是试题材料的主旨所在，因此，这是一篇切合题意的文章。
在艺术表现上，这篇寓言有两个方面值得借鉴：
1．乌鸦性格鲜明。小欣，它发明了麦管取水法，思维活跃、善于创新；作为后生晚辈，他敢于“班门弄斧”，有胆量，有自信；它来找聪教授比赛，在教授失败的情况下，它都没有表现出一丝的不逊，而是温文尔雅、谦和有礼、尊重长者。聪教授，作风严谨，没有专家教授的架子，平静地接受后生晚辈的挑战，并在失败后，认识到“创新，永无止境”的道理，值得敬佩。
2．想象新奇，故事新鲜。故事新编，最重要的一点是要能够在旧故事的框架里，编出有新鲜感的“新”故事。这里在“乌鸦喝水”的故事后，引出小聪被评为教授，并创造了小欣这个人物以及小欣与聪教授的比赛这一全新情节，确实能让人耳目一新。
习作二
抱怨，不如改变
焦可馨
“乌鸦小欣惬意地站在瓶沿上，嘴里衔着放在瓶中的吸管，畅快地喝水呢！”这是忙于衔石子而累得大汗淋漓的乌鸦小聪很难接受的现实，于是他对着小欣高声抱怨：“你这家伙，怎么不按套路出牌！”
是啊，当别人在学业、技能、生活、职位的竞争中，把自己远远地甩在后面，使自己面临出局危险的时候，对自己对手的酸意便会涌上心头，对生活的抱怨便会脱口而出。就如乌鸦小聪一样。然而，在我们对生活抱怨时，人家已经把瓶里的那点水喝干了。
与其抱怨别人，不如改变自己——抱怨，带来的只能是消沉落后；改变，或许能够柳暗花明！
沙漠里有一条小河，一心想汇入大江，注入大海。可是它的每一次努力，最终都被沙漠吞食。正当它在绝望中抱怨命运不公的时候，风给它出了一个好主意，“你化为云吧，我把你带到大海的上空，你再降下来！”小河采纳了风的建议，很快实现了自己的理想。
——是改变，使绝望的小河重新泛起了希望的浪花。
改变，能提供前进的动力。
亨利·内斯特莱出生于一个富豪家庭。1833年，其家族因受政治迫害和社会动荡逃到瑞士。面对家道衰落的状况，他认识到一味地抱怨改变不了不幸的境况。于是，他尝试改变自己，通过努力，他找到了生活的目标和方向，终于研制出一种可供婴儿食用的奶制品，创办了闻名世界的奶粉公司——雀巢。
——是改变，让不幸中的亨利·内斯特莱，找到自己前行的动力，创造了生命的辉煌。
改变，能使自己更加奋进。
面对种族歧视，他与其他黑人一样终日哀叹命运不济，一味地埋怨自己的出身和黑黑的肌肤。可后来，他改变了自己，坚定地投入到反抗种族歧视的斗争中去。
尽管一生大部分时光都在监狱中度过，但面对白人政府的打压，他的反抗更加顽强，他的意志更加坚定——他，就是南非前总统曼德拉，正是他率领南非的黑人兄弟获得了平等的权利。假如不是当初他的积极改变，南非百万黑人的命运又将如何呢？没有改变，何来民族的解放和自由？
——是改变，给南非人民带来了希望和光明。
然而，改变绝非易事：改变，需要正视现实、承认不足的勇气；改变，需要创新思维、转变思路的智慧；改变，需要坚忍不拔、不屈不挠的意志；改变，需要雷厉风行、勇往直前的行动！
——穷则变，变则通，通则久。
【写作点评】
文章运思由乌鸦小聪的“你这家伙，怎么不按套路出牌”这个关键句展开，确立了“抱怨，不如改变”的主题，切合题意。
行文依照“起、承、转、合”的思路展开：
起：引述材料，从材料中提炼出自己的观点：抱怨，不如改变。
承：重点论述“改变”的意义——改变，能提供前进的动力；改变，能使自己更加奋进。设置三个分论点，多角度阐述“改变”的意义。
转：由论述“改变”的意义，转而论述怎样才能“改变”——勇气、智慧、行动！
合：化用《周易》名句，穷则变，变则通，通则久。干净利落，结束全篇。
全文思路清晰而富于变化。材料丰富而典型。第一则材料，小河归海的故事，形象而富有深刻意蕴；后两则材料，亨利·内斯特莱创办雀巢、曼德拉反种族隔离，内涵丰富，耐人品味。
哇，原来乌鸦还可以这么喝水呀，我怎么就没想到呢？