读《习近平的七年知青岁月》有感2000字：
作为自小在偏远农村中长大的孩子，自己对于农村一切的环境再了解不过了，以致初读《习近平的七年知青岁月》，在看到知青们无一不抱怨农村艰苦的条件时，自己却没有很大的感触。时代变了，但是自己家乡的环境依旧如几十年前知青们所处的环境一样，自己就是从这样的地方出来的，习惯了。但是随着阅读的深入，从当时大的社会背景和知青们个人所处了环境来看，上山下乡对于知青们确实是人生中从未经历的磨难。特别是对于习总书记而言，承受的不仅是身体上因劳动带来的苦累，更要承受着非正常环境下，非公正对待给思想上带来的痛苦。但是也恰好是这样艰苦的环境下，造就了一代伟人的崛起。七年的知青生活既是习近平总书记人生留下来不可磨灭的印记。在这里他克服了“四大关”，这里是他从政生涯的第一步，在这里，他早早的就把自己看做黄土的一部分，树立起了为人民办实事的坚定信念。
《习近平的七年知青岁月》整本书读下来感触颇多，或许因自己为的身份是在校大学生，所以对习近平总书记在那艰难的知青岁月中依旧坚持努力学习感触颇深。据同窑知青王燕生的回忆，知青们从文安驿到梁家河时有梁家河的乡亲们来接他们，大件的行李放在驴车上小件的行李则拿着。村民张太平觉得有个箱子比较小，拿着就行，但是拎起来后惊叫道：“这个箱子这么看着不大，咋这么沉啊？”后来大家才知道那是习近平总书记的箱子，里面全是书，在出发前他就早已准备好一箱子的书。知青们对于要赶往的环境一无所知，但是无论前方是安逸还是艰苦，是热闹还是平静，都不能阻止习近平总书记学习的心。雷平生先生与习近平总书记同住一窑长达六年之久，他对于习总书记勤奋好学的印象尤为深刻。照他的话来说“习近平读书学习有几方面的特点：第一，他勤奋好学，到了夜以继日的程度；第二，他读书注重分对比。”据他回忆当他半夜醒来的时候，习近平常常还在读书。在那周围满天黄土的自然环境，在自己无辜被扣上“黑帮子弟”的帽子后，书本成了他心灵的一篇净土，给了他一个宁静的世界。
知青习近平是博学的，不论是马克思主义经典、中国的历史著作、中国古典文学、军事、国家政治作品还是外国的各类名著他都有认真的研读。书籍总是读进去了才形成自己的知识，要学会运用于实践才是对社会有所贡献。知青习近平在阅读中就很乐于钻研，善于将自己读书所获得的与他人分享、探讨。与他接触的知青无不发现他的那股求知欲。他将阅读的东西讲出来，与其他知青探讨，既是完成一个输入与输出的过程，更是一个相互学习和相互补充的过程。他将学到的知识沼气知识，蔬菜种植知识运用于实践为人民造福。而今社会环境在不断的变迁，虽然他们那个时代所读的书，所讨论的问题在今天未能适用了，他和其他知青们所讨论的问题也未必有多么深奥和专业，但是却起到了活跃思维、拓展思路的作用。如雷平生先生说所的“青年时期所养成的不倦学习精神和良好的学习方法，以及通过学习所养成的思维方式则可以伴随人的一生，对后来的各个阶段依然起着作用，发挥着影响。”
黑荫贵先生对于习近平的勤奋好学的印象也是颇深，据他回忆他们一起在四川考察沼气时利用难得的空余时间去峨眉山等地游玩，无论是在峨眉山还是在青城山，凡是遇到门上的对联，习近平都认认真真的抄写下来，且细细的品味其中的意思。不仅如此，同窑的知青无不对习近平勤学的品格www.simayi.net表示深深的佩服。戴明先生回忆道在那段艰苦的岁月，习近平从来没有放弃过读书和思考，同龄知青都出去玩了唯独近平一人在饿着肚子但却又还塌下心来阅读和思考。他说在他们共同阅读范文澜先生的《中国通史简编》时，“对于我而言，大概就是读过了，了解了历史丰富了知识。而对于近平而言，他就会思考，有借鉴、有批判。”对于习近平在阅读中这种强烈的钻研与实践精神，知青陶海粟的印象也是极为深刻，他回忆道习近平曾对他说“我们阅读了很多书，但书里有很多水分，只有与群众结合才能把水分蒸发掉，得到真正的知识。”习近平总书记现今许多治国理政的思想一方面是源于它在基层长期的工作，另一方面则是在持之以恒的阅读中积淀。雷平生先生说“近平后来的提出的中华民族伟大复兴的中国梦，是建立在他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识之上的。”
国家富强后，初中阶段的义务教育早已全国普及，高等教育不断扩招，国家的出台了一系列的帮扶计划让困难家庭的孩子上大学，且自己就是借助国家助学贷款才能够上大学的。现今我们可以坐在安安稳稳的教室；我们不用饿着肚子在学习；我们不必再是参加繁重的体力劳动后才来读书，也不必承受着习近平知青时代体力和脑力的双重压力；我们不必为没有灯光而忧愁；我们更不必为没有书籍烦恼。
《习近平的七年知青岁月》分别从知青的角度、村民的角度和社会各界人们的角度介绍了他们眼中的青年习近平，为我们塑造了一个平凡而伟大的国家领导人，见证了他在那段不平凡岁月中的成长。由于篇幅有限自己仅仅截取了知青习近平奋发学习的一面表达自己的敬佩之情。习近平总书记曾在北大讲过“每一代年轻人都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生，创造历史。”虽然时代不同了，但是认真学习与永保钻研、向上的劲是我们每个时代的人们所必需的，习近平在陕北的山沟认真学习，积厚博发，将所学贡献于人民。现今在校大学生也应不仅深埋于书本，更需放眼世界，将书本与实践相结合，创造属于自己的时代特色。作者：社人院聚英学堂杨再林