滞留在家的第N天，读完了《老舍自述》（徐德明易华注疏本），由于是第一人称，所以更加亲切。末篇的革命赞歌匆匆略过，终章的思想改造又让人心酸，所以这本书在265页之前，我都是认认真真读的。印象比较深的几个地方：
1.老舍初到伦敦，租住在友人联系的寓所里，每天吃房东做的饭食，常常是原味的大块牛肉，面包，英式茶。他写道：茶是真热，口味怎样，我不敢批评，说着伤心。一个老北平人的胃是如何消化英国食物的，不得而知，但是后来，学院再次邀请老舍来英任教，他给友人写的信里提到：实在怕英国的艰苦生活。大概最艰苦的就是这一饮一食全然和自己的口味相悖。
2.老舍在东方学院里担任中文讲师，而学院学生几乎没有任何限制，年龄跨度从七十多岁的老太太到十几岁的孩童，需求从学语言，认字，旅游到了解历史不胜枚举，往往因材施教，灵活授课。我想国内如果多一些这样的院校，死气沉沉的氛围会不会有所缓解，对知识的渴求和丰富爱好的愿望是不应该有年龄和阶层限制的。
3.老舍在英国的房东之一是艾支顿（英文版金瓶梅的译者），在彼此都拮据的生活里交换文化知识，后来认识了推销瓷砖的语言学家，擦玻璃的博士。情形像极了清政府倒台后的旗人，空有一身技艺，从戏剧，绘画到各种民间艺术不一而足，只是不能将本领变现，生活背景剧烈变化着，窘迫并无可奈何的努力生存。
4.老舍当过很多年的教师，对于儿童教育，他说“热心新教育者，对于学校之组织，必注意于儿童、家庭与社会三方面。取一遗他，是为破碎之教育。”读后感www.simayi.net学校应该注意对孩子们人格的全面培养，这句话，现在看来也仍然只是理想，一个健康的成长环境，应该是家庭、学校和社会共同营造的，一个心智不健全的成人进入了社会，面对的常常是三方面互相的推诿和指责，人的一生是可以不断成长的，对他的期望和理解不该以年龄作为划分界限，同样的，对他的教育和引导也不能以幼儿无知做挡箭牌来推诿。
5.老舍初写小说时，剖析自己思想深度不够的原因在于未参加五四运动，没有接受深刻的思想洗礼，以及自幼家贫，总是为钱财所苦，做事早，眼界有限。他时常对作品和个人进行自我反思，态度诚恳真挚，也许老舍作品最好的批评家就是他自己。
6.离婚是老舍自己最喜欢的作品之一，在济南热得流大汗喘粗气的夏天，写书写到入迷，一气呵成提前一个月交了稿，并说这是生平最痛快的一件事。恰好这也是我读老舍作品目前为止最喜欢的，一个处事圆润玲珑的张大哥，稳的像北平四四方方的胡同，在庸庸碌碌的日常中觉得生活满是苦闷，他的苦闷被我读起来却觉得满纸烟火气息和别样趣味。
7.“职业无高低贵贱，只有文艺而无木匠也成不了世界，若决定去做文艺写家，就至少要学会一种外国语，给自己多添上一双眼睛。”这是他对孩子的建议，他有很好的英语口语功底，在英国教学期间还受BBC邀请做过演讲，国内抗战集会上给外国朋友翻译过英语，举座皆惊，外语的好处，老舍深有体会。
8.“再见”是老舍最后对小孙女说的两个字，也是对这世界说的最后一句话，然后将这纷纷扰扰的人世关闭在平静的太平湖外。这已经不是他熟悉的世界了，愿这天下太平，万物安宁吧，先生千古。