大学生职业生涯规划书最新范文系列五十四
大学生职业生涯规划书最新范文系列五十四，由两篇优秀的职业生涯规划书范文组成。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划专题组推荐。
第一篇 我的大学职业生涯规划(心得交流)
对于大学生的职业规划我想提些个人观点。也想在此和大家交流交流经验。
我觉得对于大学生职业规划应该立足于一个课题，需要上升一下层次，而不是停留在具体的几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训如果就停留在课程内容上，而忽视了学员的需求，只是一味的强制挤压，最后结果并不一定会如我们所愿。所以职业规划，更是要任重道远，不是讲几个故事，说明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系，有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助大学生解决职业选择和个人发展的问题。
其实看过一些国外的书，在国外，真正的职业规划从高中就会开始。从我国国情来看，上大学前跟学生们谈择业、或者简单的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的控制之下，进入大学则不然了，很多人离开家，面对新的世界新的生活。学知识的方式以及面对社会的方式也会产生很大的不同，这时候会产生很多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说，问题可以分为几个阶段：
大学入学期：
1、我选择的专业有前途吗？
2、我该如何规划大学4年的生活？
3、我的理想究竟是什么？（呵呵，以前的理想就是考大学）
4、我真的喜欢这个学校吗？
5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢？
大学毕业前的一年，择业期：
1、我的理想改变了吗？
2、什么职业和我的理想有关？
3、考研还是择业？
4、10年后的我？
5、求职和理想的关系。
6、失业意味着什么？
7、金钱、地位、权利、和生存？
8、去哪里找工作？
大学毕业，发展期：
1、什么是适合我的工作。
2、永远的离开学校了吗？
3、放弃原有的理想不等于失去一切！
4、我该在第一份工作上学什么？
这些问题在不同的时期产生，带来不同的影响，一一解决或者一一找到答案，都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议如果有志同道合的人，生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系，分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。
其实国外的学生很多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己，通过训练具备求职的技能，了解生存的环境。我没能力成立什么机构，我只想借助自己的平台，给更多的人提供了解自己的机会。积累大家的需求，最后有机会给更多的朋友去分享。
我必须承认一点，以上的很多问题，是我当时的困惑，可能现在的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不可能完成一个课程体系的开发，如果完成也只是皮毛。借此机会，找一些志同道合的人，一起来探讨吧。希望有人愿意和我一起来研发这个课题。
有人会说，已经很多老师在乐此不疲的这么做了。我想说，那是他们，很多人只是拿老师的思维去看问题。而我经历了学生时代，我抵触过，我更愿意接受那些用学生的思想去思考问题的人。
其实在人生的旅途上，谁是学生谁是老师呢？
问题一：我选择的专业有前途吗？
上大学是从小走进学校的梦想。能上大学对我们学生来说，意味着人生一个阶段的成功，甚至是自己价值的体现，赋予了很多的内容，理想，爱情，有的人甚至是把自己的所有未来都压在了上大学上。这是中国教育的悲哀，但是也是作为一个如此庞大人口国家无法避免的国情。我不去探讨国情，我们只面对现实。所以在进入大学以后，很多人会发现不适应。
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记得我上大学那会儿出现的问题和大家应该一样，首先，大学和自己想的不太一样。大学依然是学校，依然有考试，依然要每天上课，考试不及格也要补考，而且补考不过还要重修。其次，我发现大学不是什么都教，之前我们都选择了专业，而这个专业到底是干什么的，我要在4年后毕业时才能真正清楚，所以我也很困惑。最后，就是就业的压力从进入大学就开始了，天天搅得我不知所措。
就在这种困惑中我几乎用了一年的时间才逐渐适应大学的生活。现在仔细想想，并不是我是否在学习上出现了问题，而是困惑让我不知所措。最核心的，就是我选择的那个专业，我一直想知道，它是否有发展，就业方向是什么，我是不是真的喜欢它。虽然这个问题应该在中学毕业时解决，但是事实上，所有上大学的人都带着这个问题进的学校。
工作了7-8年了，如果换我退回上大学，我一定会拒绝当时所选的专业。可是人生没有轮回，而且几乎98%的人不愿再参加高考。所以既然上了大学，姑且学吧，和中学有什么不同呢，不还是学习吗？这是大多数人的想法。至于这4年我能学什么，为什么学，暂时就不考虑了，而恰恰这个问题非常重要。切实关系到4年后你就业或者继续深造的核心问题就是在进入大学时，你如何看待你的专业，如何规划自己的4年时光。世界上没有完美的人，所以就不会有完美的专业。谁都能给自己所学的专业找出10个甚至更多不可解决的阴暗问题。新生入学总会从学长那里得到太多负面的消息，很多人会因为这些消息而对自己的专业产生排斥心。这都很正常。我想说的是，最初的就业，大学生创业网(16175.org)职业规划第一份工作大多和你所学的专业有关，因此你必须学会从正面看待你所选择专业，全面的理解处理专业学习和自己排斥心态的关系。总之既然在学校学习，一定能学到东西，既然选择专业，坚持深入学习。文、理、工虽然各不同，但是你记住，在学校的成绩依然是招聘人员关注的东西。把它变得有真实优秀，会大有帮助的。
有人会说，我真的很讨厌现在所学的专业，我想说的是，这个讨厌二字是自己懒惰的表现呢，还是真实的厌恶专业呢？答案只有自己清楚，如果是自己懒惰，那就不是专业选择问题，我们以后再讨论。如果真是厌恶专业，那我想你仔细看看下面这些问题。
问题二：我为什么讨厌这个专业呢？
就业困难？（那不是现在考虑的问题），
学不进去？（懒惰的问题），
没有前途（就业没前途，还是就业以后收入没前途？你能准确描述前途吗？没前途学校干嘛设置这个专业？那就还是懒惰的借口）枯燥？（学习本来就枯燥，你高三怎么过的）压抑？（以前我是全年级第一，现在是全班倒数第一，心里接受不了，这是心理问题，不是专业选择问题）等等等等，你看其实对于专业前途的问题来说，核心还是自己的心态问题。在进入大学的初期，不要把问题看得太过复杂，既来之，则安之，给自己2年时间先去把基础知识打牢，然后再去思考专业的问题，人一生有很多机会转型，不要轻易给自己的专业下个没前途的结论。
这个问题能够尽早解决，就解决了上大学最重要的一个环节——学习。学习方法，学习态度那也就迎刃而解，能上大学的都是人才，别告诉我学习方法你都没有。我现在依然坚信，学习是个苦差事，不是人干的，可是不干还不行，逼着干吧。没有捷径。
在大学四年，我是否必须得学好英文，我是一名工科生，这对我来说是个很大的挑战，但是，我想毕业后进外企工作。本来按计划有其他的内容，但是我觉得这个问题带有普遍性，所以先来作答。
通过提问，我可以看出这位伙伴有两个误区。
第一，英文是技能，就好比骑车或踢足球，不是用必须还是不必须来衡量。英文是应该努力去学的，如果你觉得学的吃力，也许你真的没有英文的语言能力，可以理解，这些都是客观的原因。但是有了这些客观不好好学英语的原因，你就必须要面对一个客观的问题，那就是你上大学是不是要拿文凭。你说呢，如果必须拿文凭，那没办法，生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划你就要通过英语考试，这是211大学里不成文的规定。看清楚我的答案，通过英文考试，而不是学好英文。
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第二个误区，进外企靠的是综合水平，不单纯是英文。英文和进外企没有绝对必然的联系。英文不好，进外企的可能性低一些，英语好，只是过了进外企的语言关而已，其他的关口和英文就没太大关系了。英文不是外企的钥匙。这是我个人的看法，就好象下雨了，所有的人都没雨衣淋雨，而你有个帽子而已，要想不被雨淋，你必须有伞或者雨衣，你的学科专业能力就是你的雨衣。就这个问题我想再谈谈我对大学学习与未来工作的一些看法。我们确实很多人在大学里把注意力都放在英语的学习上了。早5年这没错，但是这几年来，高中英语学习的水平不断提高，很多高中生毕业就能过英4英6了，所以有人说大学里英语环境的压力更大了。其实我倒觉得没那么严重，人家英语好或许是为了以后出国。英语水平是你出国之后能否适应环境，尽快投入生活工作学习的钥匙，而不是在国内读大学，选专业的根本，就跟小孩学说话一样。别把它放在决定一切的地位上。否则你最好换个专业去读英语专业好了，考个专8什么的。
另外，进外企更多的是看你的综合素质和专业能力。就我的经验来说，英文水平和计算机水平一样，是综合素质的一项而已。如果你连笔试的英文题都不能答上来，那就基本没戏了。可是你看懂了题目专业又不懂，你依然没戏。所以专业和英文对进外企都有推动作用。但是面试关又有新的问题等着你。呵呵，所以进外企是需要能力、素质、机会都要达到均衡的位置才能成功的。
大学大部分人的经历是这样的：
第一年：好奇。凡事都好奇，同学让我好奇，学校让我好奇，上学好奇，住宿好奇，至于大部分时间消耗在追女孩和打篮球上。
第二年：四级。英四考试不过，你拿不到学位证，所以达摩克利斯之剑一直悬在我们的头上，这个阴影伴随每个人一年的时间。当然还有六级，BEC，托福，GRE等等
第三年：消磨。消磨时间，消磨经历，课上不上不要紧，觉是要睡的。操出不出不要紧，游戏是要玩的。
第四年：实习。这一年就是用来找工作的。如果你没有家庭背景，全靠自己，那么这一年最难熬，要么去考研，要么去就业。就业就要从实习开始。
同学们别不承认，其实大学生活大多如此灿烂。所以就业压力有很大原因是我们自己造成的。反过头来谈一谈我对此的看法。我并不建议大家完全改变这种生活，因为我们的学习环境如此，你试图改变它很难，你只能在某些环节加以调整。让自己过得有点意义。很多人想通过几句话让别人改变，我却认为只有自己想改变才能改变。当你体会不到就业的巨大压力，你是不会去改变的，再一点，人生就一次，大学生活也就一次，为什么不去享受呢？
我建议在4年时间里，每个阶段不可少的经历：
第一年：熟悉你的大学生活。了解你的同学，老师，院系的架构和负责不同岗位的老师职员。走遍学校的每一个角落，了解每一个院系，熟悉学校的所有课余生活，包括哪些体育实施，哪些社团，哪里买东西，哪个餐厅的饭好吃。加入你所喜欢的所有社团并保证每次活动均出席，拓宽你在学校的人脉，做你喜欢做的所有事，不能光好奇。当然前提是所有的课程学习要保证都及格。第一个暑假不军训的话，要去大城市上海看看。
第二年：这一年要确定你的职业目标。这个目标开始可以是十个，到你毕业肯定就变成一个了。不要给自己太多限定，保留自己喜欢的1-2个社团，退出那些勉强或不参加的社团。在自己喜欢的社团里做到最好（记住不是职位最高）。参加一个校外培训，英语也行、计算机也行、能力素质都行。参加校外的活动，并邀请同乡、朋友到你的学校参观。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划校外活动一定要参加志愿者，勤工俭学和麦当劳之流酌情考虑。至于英语考试，如果计划出国，就去参加校外培训。这一年的暑假一定要去一个你最想去的地方，非故乡。
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第三年：学习第一，养成持续学习的习惯。如果你是读本科的，这一年其实对你来说太重要了，要拿足够多的证书。你的学士学位的核心知识和能力就是在这一年里得到的。一定要上好课，这一年每一门课都要有论文完成。同时这一年你在社团里一定已经出类拔萃了，做的最好，并能够传承给新加入的同学。第二年参加的校外实习、勤工俭学一律暂停，莫要影响学习，但志愿者已经要坚持。这一年的暑假，要准备论文和自己的求职简历，无论你是否要考研。
第四年：完成学业，找到工作。很多人第四年都在找工作，学习混过去的，其实第四年很多课程很重要，尤其是论文的准备和编写。如果我是人力资源部经理在招聘的时候一定会看应聘大学生的毕业论文。看看你的专业能力，专业学习上不能混的，你要靠他吃一辈子呢。找工作要从你的职业目标里选择，不要轻易下决定，一定要三择一或四择一。虽然以后你还会换工作。但有一个好开始你会更优秀的。我只是说这四年不应错过的事。能做到的，你会有一个好的起点，做不到的，人生还有很多可以纠正。重要的是自己要懂得规划自己。在职业生涯里没有对错，只有适合与不适合。
有人说大学生的理想应该宏伟，也有人说大学生要有远大的抱负，所以我们总是被寄予很多的期待，但是却没有人告诉我们应该怎么去实现。
所以看起来我们的社会的地位是很特殊的，总是被称为辉煌的一代。但是我觉得，上大学不过是人生经历的一部分，不是什么大事情，因此大学生应该首先是人，是一群平凡的人，要让他们具备一个平凡人的理想，而不能过于强求。
什么是理想？是你孜孜以求的目标，还是永远看不到的希望？其实我觉得在大学里已经不再是中学时代的浪漫主义了，更多的要具体实际。我当年的进入大学的理想就是毕业找个好工作。我的理想看起来太简单了，所以后来我把它细化，顺利完成4年的学业，获得大学毕业证书，学位证书等，选择一份自己喜欢、且收入能满足我正常生活的工作。再后来又把它细化，保证自己在经济学、营销学、管理学课程上的优异成绩，参加更多的社会实践，以帮助自己找到一份从事管理、营销等方面的工作……在大学四年里，我的理想一直没有发生变化，只是不断的细化，细化，再细化。
我拿自己的例子是告诉那些还在迷茫的朋友们，其实不要天天去抱怨你的理想不能实现，你要做的就是和我一样，不断的细化的理想，不断完成阶段性目标，理想有时候高不可攀，那是因为你没有把它不断的细化分解，所以总是停留在想的阶段。细化分解并不难，你可以借助别人的建议，你也可以自己多走出校园去放眼看世界。只是不要停留在空谈上。成长需要代价，而理想的实现更需要不断的为之而努力。如果你寄希望自己成为国家主席，那你就去把这个理想细化分解。一步步实现，谁就能断言你不会实现呢，但是如果你天天躺在 去设想，那么到是真的白日做梦了。
话说回来，有理想才会有动力，理想被细化，学习才会有目的，理想被阶段化，实现起来才约有可能。
第二篇 大学生职业生涯规划书范文
什么是职业？
职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
而职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。这是人一生中最重要的历程，是追求自我、实现自我的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。
谈到职业生涯规划，不得不说话理想。
理想，这个终日盘旋萦绕在人们头顶上空的幽灵，自从人类由树上走到地面上生活，直立站起由猿变成人的那一刻起，理想便与人类形影不离。它支撑起人类的脊梁，形影不离伴随着人类，走过了几千年的漫长岁月，成为人类最忠实的挚友。理想，其实是一个人最大最高欲望的高度集中、浓缩、延伸与升华；是人生为之终生奋斗、拼搏、努力争取实现的终极目标。轻而一举、唾手可得的绝不是理想，那只是人生存所必需的需求、欲望。只有那些经过日以继夜、长期奋斗拼搏、呕心沥血、孜孜不倦的苦苦追求，方能得以实现的宏大而重要的人生目标，才算真正的理想。
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对于理想，这样一个曾经整天挂在嘴边的词。突然间说出来却似乎有些愕然。我茫然，甚至有些迷失，难道是因为丧失理想了吗？我曾经的理想是什么？思绪忽然间一下子就乱了起来，像一颗石子搅乱了平静的湖面，我努力静下心，于是在网络上检索了汉语词典。理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的、跟空想、幻想不同）。回首想想，小学时代，老师似乎就在课堂里有过对理想启发式的询问，我还记得我的一篇课堂作文就是《我的理想》，然而那个年龄，与其说是理想，不如说是对大人世界，对未来世界的憧憬，同学们的描述也是五花八门，颇为有趣，有想做科学家的，有做军人的，还有记述飞行员的一天的，诸如此类，举不胜举，回想起来，让人忍俊不禁。归结一下，都是对未来成人后职业热切的童真式的向往。
一路走来，走到今天。进入了大学校园，受到了新的教育。理想，其实也就是把人生划分成一个个不同的阶段，然后在每个阶段的人生目标；还有直至终老，要被后人添写上去的墓志铭。这个阶段的我，更加热爱五彩缤纷的生活；会更加细细品味，酸甜苦辣咸，缺一不可的百味人生；内心里更加向往体味一种在路上的生活方式。然而也更加理性。生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划我非常清楚自己所梦想的生活方式，然而也深刻的认识到与这种方式所冲突的社会和生活环境。
一.SWOT分析
内部环境因素
优势因素（S）
1. 目标明确，目的性很强，并愿为实现目的不断努力。
2. 自信乐观，善于与人交往。
3. 分析能力强，思维敏捷。
4. 做事认真踏实，考虑周全，并愿意为人服务。
5. 个人成功欲望强烈，积极向上。
6. 交际圈较广，能到得适当的帮助
7. 有较为丰富的学生工作经验，有一定的组织协调能力，获得一些相关奖项。
8. 积极参加各种实践及学术活动。
弱势因素（W）
1. 做事过于小心谨慎，有时略显犹豫不决。
2. 苛求完美，对自己及他人要求过高。
3. 创新思想稍微缺乏，有时难以打开新的思路。
4. 对于本专业知识的应用缺乏经验，不够系统扎实。
5. 有时过于感性，会有感情用事的冲动。
外部环境因素
机会因素（O）
1. 所学专业为法律英语双学位，相对而言有一定的优势，特别是英语的强化。
2. 社会大众及外院校对民族大学法学院的重视程度在加大。
3. 公务员考试及司法考试的制度在日趋合理化。
4. 随着经济的发展，复合型人才的需求量在加大。
5. 北京的机遇很多，发展平台很大。
威胁因素（T）
1. 北京的竞争压力很大，人才众多，好的院校及相同专业毕业生数量很大。
2. 法律，英语这两个专业在全国大学生的毕业量总数也是最大的，而且相应人才的需要也日趋饱和。
3. 研究生与本科生的待遇差距增大，导致读研的人数盲目加大。
根据SWOT分析，特制定一下职业规划实施计划：
本科学习计划：
1. 法律：作为未来工作的最主要工具，要更深层次的接触法律， 与老师多交流多探讨，积极参与到平时课堂的教学工作中去，课下多阅读，包括法学的基础课程和自己感兴趣的经济法及民商法，关注生活中的法律问题，多思考，积极参加与本专业相关的活动，如模拟法庭，案斗等，将知识更好的应与于实践。
2. 英语：加强对英语的重视，尤其是自己较弱的听力。在大二下学期要顺利通过专四考试并争取成绩优异。课下多阅读，多写作，利用闲散时间记忆单词及相关语法项目。在大四下学期争取通过专业八级考试。
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3. 大一已经拿到二等奖学金，争取在未来的两年继续拿到奖学金，尽量有一次专业一等奖学金。
工作计划：
继续在学生会工作，争取做出一定成绩，大二要多抽出时间学习，找机会社会实践及实习。为班级贡献力量，服务本班同学，生涯设计公益网(www.16175.com)职业规划与校院老师经常沟通交流学习。基本宗旨：在不影响学习的前提下尽力做出成绩。
长远目标：
大四毕业之前若有合适且有长远发展的工作，直接参加工作。否则积极备战考研或保研（支教）。
古人云“有志之人立长志，无志之人常立志”，当代哲人说“梦里走了许多路，醒来还是在床上”，我说，这人好比盆中鲜花，生活就是一团乱麻，房子修的再好那只是临时住所，追求理想的过程才是人生的升华啊！