每一位孩子，都是天生的诗人。
——某著名教育家
2022年的春天，
像一个顽皮的精灵。
都琢磨不透，
她到底想让我们穿夏衣，
还是裹回冬装？
眼看着她四处闲逛，
洒下一片片红，一片片绿。
我们却只能站在窗前，
羡慕那在烟柳间
拂梢而过的俏燕子。
春天是诗的季节，如何引导小学四年级孩子写现代诗？小仙分享用心制作的思维导图，帮孩子们了解现代诗的特点和思考方法。
四时小仙的魔法大纲——儿童现代诗
小仙建议，家长可再为孩子读一些儿童诗启发灵感。浩瀚书海，特意为孩子准备的现代诗集却不多，小仙寻了几本大师经典，先推荐《中国现当代儿童诗选》、《一个孩子的诗园》、《向着明亮那方》、《飞鸟集》、《新月集》等。
充满快乐与希望
每个孩子都是天生的诗人
稚嫩而充满灵气
让我们一起用心倾听
他们的诗与远方
01
《春雨》
小作者：晋乐乐
轰隆轰隆，春雷来了。
小鸟和妈妈说说笑笑地回家了。
树兵们一个个整齐地站着，
迎接春雨女王的到来。
滴答滴答，下雨了。
春天的雨轻轻细细。
小草醒过来，换上绿色的新衣。
竹笋从地下探出头来，羞涩地看着世界。
雨后小孩子们赤着脚，
在田野里奔跑，
快乐得像神仙一样。
小仙赏析：春雨来临前，春雷阵阵、鸟儿回家、树兵迎接；春雨降临，小草换新装、竹笋探头、孩子快乐奔跑。美丽春景和快乐的孩子让诗作充满真情，也突出了期待和快乐的感受。
02
《春姑娘》
小作者：叮当
草地上，
小草探出了脑袋，
深深地吸了一口气，
啊，真清新！
妈妈说，那是春姑娘来了。
小河边，
鸭子在水中嬉戏，
啊，真暖和！
妈妈说，那是春姑娘来了。
花丛中，
蜜蜂在辛勤地劳作，
啊，真甜啊！
妈妈说，那是春姑娘来了。
阳台上，
小女孩看着屋顶的燕子，
自言自语道：
啊，燕子真多！
妈妈说，那是春姑娘来了。
小仙赏析：小草感觉清新，鸭子感觉暖和，蜜蜂酿出甜蜜，小姑娘看到燕子飞来飞去，这些都是春姑娘到来的迹象。小作者通过各种小动物凸显春天特色，联想丰富，让人感受到萌动春意。
03
《春的花园》
小作者：天天
春，是美丽的，
是梦幻的，是人们赞美的。
春的花园，是春的代表，
是春的象征。
迎春，璀璨的金星，
迎接春天的到来；
草樱，紫色的玉滴，
青春的活力；
玉兰，高洁的仙女，
芬芳的沉醉。
山茶，满城的朝霞，
迷人的魅力；
红雨，艳丽的盛装，
绮丽的风景；
及第花，娇艳的姿态，
玫瑰红中包裹着一道白光。
啊！春的花园，
那美丽的，优雅的，
花园。
（小作者著：红雨为桃花别名，及第花为杏花雅称。）
小仙赏析：小作者重点通过春花来描写春，从迎春到及第花，各类花在眼前徐徐展开一幅画卷，每种花的颜色与特征鲜明而感性，让人陶醉在优雅美丽的春的花园里。
04
《春天来了》
小作者：陈小远
冬天撤退的号角吹响了，
春天进攻的锣鼓敲响了。
小鸟特意从南方归来庆祝，
花儿从残雪中探绽了笑容，
虫子们也纷纷从家中飞了出来。
春天，
在丛中微笑了。
小仙赏析：小作者从冬天的撤退、春天的进攻切入春天主题，再描述小鸟、花儿和虫儿们的庆祝，最后隐喻春的胜利。用进攻的锣鼓、撤退的号角拟人手法，描述出一幅冬去春来的生动景象。
05
《春天来了》
小作者：欣悦
春天来了，小草绿了。
春风吹啊吹，
吹醒了沉睡一冬的小溪。
吹开了小花们的笑脸。
吹绿了杨柳的头发。
吹来了温暖的阳光。
吹跑了厚厚的冬装。
吹开了人们的笑脸。
小仙赏析：小作者以春风为主角，通过六个“吹”展现了春风和春景的互动，让静的事物变得灵动活泼。主体采用相同句式，富有节奏感。这首可爱又轻松的诗作，让人也向往脱去冬装，迎接可爱春天。
06
《春风》
小作者：张小砰
春风，是舞蹈家，
和细长的柳条跳起一段美妙舞蹈。
春风，是音乐家，
用嫩绿的树叶奏出优雅的旋律。
春风，是顽皮的小孩，
拿走了我的草帽，当做飞盘飞走了。
春风，是有趣的，是可爱的。
我爱春风。
小仙赏析：小作者也是通过春风描绘春天，重点通过几个拟人句，把春风描绘成美丽的舞蹈家、优雅的音乐家，及顽皮可爱的小孩，从而突出春天的美丽和可爱，不禁让人想去捕捉那顽皮有趣的春风。
07
《春天》
小作者：李小飞
春天——
是一名充满想象力的画家，
用手上的神奇画笔，
描绘出一个五彩缤纷的世界。
春天——
是一个充满活力的少年，
当他来到一个新的地方，
那地方就会被唤醒，变得生机勃勃。
春天——
是一位亭亭玉立的少女，
当她要离开时，
人们都会产生无尽的留恋。
春天啊——
真是令人陶醉。
小仙赏析：小作者把春天比作画家，显出春天的五彩缤纷；把春天比作少年，显出春天的生机勃勃 ；把春天比作少女，突出人们的留恋，最后表达了“令人陶醉”的主题，留给读者无限遐想。
08
《复苏》
小作者：雷霆
从甜美的梦乡中醒来，
勤劳的蜜蜂在丛中忙碌地工作。
从温暖的巢穴中飞出，
可爱的小鸟在枝头欢快地吟唱。
从肥沃的土地里探头，
柔嫩的萌芽在田里飞速地生长。
从严寒的冬天里退去，
温暖的微风在空中轻轻地吹拂。
小仙赏析：全诗没有一个“春”字，却让读者无处不感受到春的气息，构思巧妙。勤劳蜜蜂、可爱小鸟、柔嫩萌芽、温暖微风，这些典型事物很有代表性；诗作语言优美，动静结合，体现出较强的画面感；“复苏”的主题也体现出小作者思考的深度。
# 小仙结语#
没有一个春天不会到来
焦急的，不是春天
而是等待春天的人
静待花开
我们一起，走着走着
花儿就开了