作者：段官敬
“一千名读者就有一千名哈姆雷特。”无论读书、观影，抑或学文、写字等，每个人出于经历、背景、知识的差异，对生活中的事物必然会产生不同的看法。党员干部参加党性教育和党内学习，对党的理念、信仰、精神和宗旨，也会结合岗位职责、经历背景等碰撞出不同的思想火花，从而有了个性化的心得体会。
然而，有的党员干部撰写学习心得之时，常常出现“雷同卷”，一些人要么在网上搞“拿来主义”，要么在线下彼此相互“借鉴抄袭”，要么东拼西凑“打打补丁”等。事实上，类似事件时不时见诸报章，折射出少数党员干部对学习教育敷衍塞责的“油条”思维。心得体会“雷同”，不会是无心之失的“纯属巧合”，而是有心为之、觉悟缺失的必然结果。
有道是，“我口言我心，我手书我情”。按理说，每名党员干部入党之际就怀着对党忠诚、为民尽责的初心使命，投入到党的理论教育和思想洗礼中，对党的倾诉、对人民的执念、对工作的追求等，想说的话一定有自己独到的感受。在心得体会和学习笔记上“无语”和“失声”、有口无心，定然在党性意识、作风意识、纪律意识上失去真心和纯心。
当然，心得体会和学习笔记毕竟是需要一定文字功底和表达能力，有些党员干部天性不善于著文、不适合拿“笔杆子”。但总是说不出来、写不完整，就体现一个人的学习能力和态度了。须知，心得体会主要是体现党员干部的思想觉悟，并不是要求一篇华丽的美文。放弃自己努力而转为“文抄公”，就是流于形式的敷衍。
知为行之始，行为知之成。撰写心得体会要坚持从实践中来到实践中去，于工作成果中总结感悟，于思想获得上指引实践。让精神陶冶的“纸上”对接担当奋进的“路上”，先得牢固树立政治觉悟和党性理念，把心得体会作为自我解剖、自我砥砺的支点。（段官敬）
来源： 湖南日报
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