本文是日本著名社会学家上野千鹤子在东京大学2019年入学式上的致辞。
上野千鹤子是东京大学名誉教授，日本著名社会学家。日本战后七十年来，她是日本女性学领军人物，也是最具社会影响力的女性学者之一。
上野千鹤子平日言辞犀利，积极参与公共事务，在这篇致辞里，她依旧冷静清醒，发人深省：
“你们应该都是抱着努力就有回报的信念来到这里的。
可是，等待你们的是即使努力也得不到公平回报的社会。”
“世界上有即使努力也无法得到回报的人、有想要努力却无法努力的人、有因为过于努力而身心
“请不要把你们的努力只用于自己的输赢。
不要把你们获得的得天独厚的环境与能力，用来贬低那些没有你们那么幸运的人，而是要用来帮助他们。 ”
01
恭喜各位入学。今日在场的每一位同学，都是激烈竞争中的赢家。
我想，大家应该都不会怀疑这场选拔考试的公平性。倘若不公平，你们肯定会很愤怒吧。
但是，就在去年，东京医科大学爆出了歧视女生和复读学生的丑闻。
根据文科省对全国81所医科大学和医学部进行的调查，发现女生更难被录取，男生的平均合格率是女生的1.2倍。
爆出丑闻的东医大则是1.29倍，最高的顺天堂大学是1.67倍。排名靠前的有昭和大学、日本大学、庆应大学等私立学校。
女生比男生更难被录取，是因为男生的成绩更好吗？
02
公布了全国医学部调查结果的文科省负责人说：其他院系不存在类似情况，无论是理工科还是文科，大多数时候都是女生占优势。
事实上，各种数据都能证明，女性考生的偏差值要高于男生（注：偏差值衡量考生在全体考生中所处的位置，是日本大学录取学生的重要标准，偏差值越高意味着在全体考生中的排名越高）。
首先，女生为了避免复读，一般会在择校时留有余地，选择那些比较容易被录取的次选学校。
其次，东京大学新生中女生的比例很长一段时间没有突破“两成壁垒”，这就意味着报考东大的女生要比男生更优秀。
第三，四年制大学的升学率本身就有性别差异。
这一差距不是成绩差距，而是由父母的观念造成的。
即“儿子上四年制大学，女儿上两年制或三年制的短期大学”这样的性别歧视。
03
最近获得诺贝尔和平奖的马拉拉·优素福·扎伊访问日本时呼吁“女性教育”的必要性。
女性教育对于巴基斯坦而言非常重要，与日本就毫无关系吗？
给女孩泼冷水，“反正是个女孩”、“毕竟是个女孩”这一类的话，是“cool down of aspiration”，先把意愿给冷却下来。
马拉拉的父亲在面对“如何培养女儿”的问题时，给出的回答是“不折断女儿的翅膀”。
每一个孩子都拥有翅膀，可是许许多多女孩的翅膀却被折断了。
△ 马拉拉 · 优素福 · 扎伊
04
等待着各位拼命考上东大的男生和女生们的，是什么样的环境呢？
在与其他大学的联谊会上，东大的男生很受欢迎。
可是，东大的女生却说，在被问到”你是哪所大学的“时，她会回答“东京的某所大学”，因为如果对方听说“东大”就会退避三舍。
为什么男生对身为东大学生无比自豪，女生却不敢轻易说自己是东大学生呢？
因为男性的价值和优秀的成绩是一致的，女性的价值和优秀的成绩之间却不能画上等号。
女生从小就期待别人夸自己可爱。但是可爱，是什么样的价值呢？
被爱、被选择、可以被保护，这样的价值中隐藏着一种保证——绝对不能威胁到对方。
所以，女生会选择隐瞒自己成绩优秀和自己是东大学生的事实。
05
东大曾经发生过一起集体性侵事件，施暴者是东大工学院和研究生院的五名男生，受害者是私立大学的女生。施暴者中，三人退学，两人停学。
作家姬野薰子以这一事件为原型，创作了一部小说《谁让她蠢》，去年还在学校里开了主题研讨会。
据说，“谁让她蠢”是其中一名施暴的男生在审讯时说过的话。只要读一下这部作品，你们就能明白社会是如何看待东大的男生的。
我听说，东大至今仍然存在不允许东大女生参加、只接收其他学校女生的男生社团。
半个世纪以前，我的学生时代也有这样的社团，半个世纪后的今天这样的社团仍然存在，让我无比震惊。
今年3月，我以东京大学男女共同计划负责理事、副校长的名义，发出了“排斥女生违背东京大学宪章所提倡的平等理念”的警告。
接下来你们即将生活的学校，是一个表面平等的地方，男女在偏差值竞争上没有差别。
但是，从你们进入学校的那一刻起，隐形的性别歧视就开始了。
当你们走上社会，更
加明目张胆的性别歧视将会横行。
06
为什么大家都认定，工作是男人的事，家务事女人的事？家庭主妇是什么，她是做什么的？没有卫生巾和卫生棉条时，女性来月经时用什么？日本历史上有没有同性恋？
因为没有任何人做过研究，所以也没有先例可循。
因此，无论当时做什么研究，我都是那个领域的开拓者和第一人。
如今在东京大学，无论是家庭主妇研究、少女漫画研究还是性别研究，都可以取得学位。
但是，这一局面是我们这些先辈开辟新领域、不断斗争为你们争取来的。
而一直以来激励我的，就是永不满足的好奇心和对社会不公的愤怒。
学问也有风险，有些学科会衰落，也有些学科会兴起。
07
你们应该都是抱着“努力就有回报”的信念来到这里的。
可是，正如我一开始提到了录取不公的问题，等待你们的是即使努力也得不到公平回报的社会。
而且请你们不要忘记，你们所获得的回报，并不是你们努力的成果，而是你们的环境所赋予的。
你们今天之所以能觉得“努力就有所回报”，是因为在过去的日子里，你们周围的环境激励你们、敦促你们、为你们提供支持、褒奖你们所取得的成就。
世界上有即使努力了也无法得到回报的人、有想要努力却无法努力的人、有因为过于努力而身心崩溃的人，也有在努力之前先被浇一盆冷水的人——
“你这样的人怎么可能做到”、“我这样的人怎么可能做到”。
请不要把你们的努力只用于自己的输赢，不要把你们获得的得天独厚的环境与能力，用来贬低那些没有你们那么幸运的人，而是要用来帮助他们。
请你们不要逞强，应该要承认自己的弱势，互相支撑、彼此扶持。
等待着你们的是现有的学说无法完全适用的、不可能预测的未知世界。
一直以来，你们都在追求有正确答案的知识。
今后等待你们的，是充满着没有正确答案的问题的世界。
08
校园里为什么需要多样性？因为新的价值是在体系和体系之间、在不同文化的相互碰撞中产生的。
你们无需把自己封闭在象牙塔里。东大为你们提供了海外留学和国际交流的机会，也支持你们参与国内的地域课题。
请你们走向世界，追求未知。
也不必害怕不同的文化，人生在世，天涯可存。
我期望你们能够掌握生存的智慧，在任何环境里，即使是东大这块招牌不能通用的世界，即使成为难民，也能生存下去。
我深信，大学教育的价值不在于掌握已知的知识，而是探索从未有人知晓的未知知识的能力。
探索知识的知识，称为元知识，让学生掌握元知识，才是大学的使命。
本文翻译：微博网友@小朵今天交稿了吗，文章有删减