个人职业生涯发展规划书的结构

一、自我分析


结合职业测评及其他自我分析方法,对自己进行全方位、多角度的分析。


1、职业兴趣-喜欢干什么


2、职业价值观-最看重什么


3、职业能力-能够干什么


4、性格特征-适合干什么


5、胜任能力-优劣势是什么


6、自我分析小结


二、职业分析


参考职业测评建议以及通过生涯探索的途径,对影像职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析


1、家庭环境分析    如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响


2、学校环境分析    如学校特色、专业学习、实践经验等


3、社会环境分析    如就业形势、就业政策、竞争对手等


4、职业环境分析


如行业现状(行业现状、发展趋势、人业匹配分析)、职业分析(职业工作内容、工作要求、发展前景、人岗匹配分析)、企业分析(单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)、地域分析(地域发展前景、文化特点、气候水土、人际关系、人城匹配分析)


三、职业定位


综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要阿呢绒得出本人职业定位的SWOT分析


                                 优势因素(S)                         弱势因素(W)


 


                                 机会因素(O)                        挑战因素(T)


 


例:王导的学生辅导员工作SWOT分析


       优势因素(S)                                              弱势因素(W)


锻炼组织协调能力、提高综合素质                           专业学习时间少


加深对人的管理和领导艺术感悟                             压力过大、精力、体力付出明显


从学生成长中获得满足感                                   流于日常琐事,实际能力提高有限


高校环境受尊重,自我实现等高层次需求易得到满足


      机会因素(O)                                                挑战因素(T)


锻炼决策能力机会多                                      如何平衡专业学习和工作


接触不同类型学生机会多                                  如何即让学生喜欢也让领导满意


社会认同度大                                            如何高效的做好各项事务工作,对工作有更多思考


培育自信心、责任心                                      如何使工作充满创意和出类拔萃


 


结论:


职业目标:如,将来从事(××行业的)××职业


职业发展策略:如,进入××类型的组织(到××地区发展)


职业发展路径:如,走专家路线、管理路线等


具体路径:如,××员-初级××-中级××-高级××


四、计划实施


计划名称         时间跨度            总目标              分目标            计划内容                策略和措施                   备注


短期计划   ××年—××年  达到××    大一…大二…   专业、实践等  如,大一适应、大二突破4级 ……


毕业五年计划


毕业十年计划


……


五、论证


制定完大学生涯规划书后,一定要进行先期论证,这样可以避免少犯错误,论证时可以考虑以下几个方面:


1、具体性


个人职业发展规划必须具体。表现再自我探索、目标设定、行动方案等诸多方面。


自己究竟有什么特点?长处在哪里、短处在哪里?兴趣与爱好、能力与技能、性格与价值观、成长经历究竟如何?近期、中期、长期的职业目标是什么?准备如何行动和保证行动计划的实施?等等所有内容均须具体化。


2、可行性


可行性包括现实的主观条件、现实的客观条件、可创造的条件三个方面。一个好的职业发展规划光有具体性是不够的,还必须现实可行。


3、发展性


一切尽在变化发展中,要以发展性原则来看待职业生涯规划,大二制定发展规划书不是一成不变的,要将职业发展与生涯发展联系起来,在不断探索、不断进取和不断调整中实现自己的人生价值和社会价值。

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