两年前历时近三月阅读《南渡北归》，每每想起此书，心灵深处总有被浸润的感觉，犹如珠玉照我，映衬出自身才疏学浅，给予我奋力前行的力量。
读史可以明智，阅读此书是对我历史知识的一次检验和查漏补缺。南渡、北归、离别三部分中的点点滴滴充实了我的历史知识框架。卢沟桥事变的详情，我国考古学的前世今生，清华、北大、南开、西南联大的昨日，大师们在战争烽火中的抉择，南渡北归离别中的历史苦楚……这些历史细节使我的近现代历史知识变得有血有肉，使我对近现代历史的认知变得更加客观。
阅读此书，是对学术认知、育人观念的一次洗礼，指明了今后如何育人、如何为学的道路。《南渡》中的第五章“弦诵在山城”，每读一次都为之感动，感动于艰难岁月中的坚守、感动于知识分子的铁肩担道义、感动于学生们对知识的尊重。“68天的长途跋涉，旅行团师生们真正地走出了象牙塔，进入到书本之外形形色色的大千世界。一路上，师生们拜访苗寨，调查社会与民众生活，切身感受到国家经济的落后与百姓生活的艰辛……”“在整个旅途跋涉中，旅行团师生们写下了一本又一本日记、观察心得和画作……”“在那些跑警报的日子里，环境极其酷烈，西南联大在昆明落地生根后，仍不断发展壮大。”今天的我们何其幸福，我们进入了新时代，我们不用担惊受怕，可以踏踏实实育人、为学。作为高校教师，我们更当加强学习，恪尽职守，教育好学生、研究好学问，因为教书育人来不得半点马虎，任何时候任何环境都不能辜负我们的学生，辜负我们的历史使命，让时光白白流逝。
阅读此书，让我更加坚定了踏实做人、清白做事的信念。大师们渐行渐远，他们的去留抉择已随风远去，但是他们不屈不挠的坚强意志、做学问的严谨态度，他们留下的历史印迹和知识财富，在我们奋斗的道路上犹如珠玉熠熠生辉，鞭策我、激励我一步一个脚印不断前行。（内蒙古自治区鄂尔多斯应用技术学院纪委办公室 王彦丨责任编辑 李鹃）