毕业两年了，一直在做HR方面的工作，也有学习过白玲老师的21个角度测评人才的培训，但对于自己的职业生涯还是茫茫然，一直在努力却也有些混混沌沌。不过好处是自己知道自己没有走的太歪，大体的道路还是朝向着自己的目标。
很高兴身边有那么多朋友，在经意或不经意的时候给我帮助和支持。这次需要感谢王姐，帮我做了职业生涯规划。就像她说的，职业生涯规划是自己做的，而不是咨询师代替做，咨询师是起到引导和辅助的作用。毕竟，自己的路还是要自己选择。
起初，王姐给我布置了一个作业，填写一下背景信息表，包括个人信息、家庭描述、教育及培训经历、工作经历、个人状况、咨询需求等，我按照要求如实填写了表格。首次见面是约在麦当劳，她说那的环境有些吵了，但也还比较放松的环境。问了很多问题，和那个表格的信息做了进一步的分析。
做完白玲老师的21个角度人才测评，看着报告有什么感觉？—— 我的感觉就是大部分都是很准的，分析的也很对，但是自己还是不知道自己到底要什么，自己最合适干什么，自己又能干什么。总之没有专业的职业指导，而单是做一个测评，效果是不大的。
这次布置的作业是：给自己的过去画一个大事列表曲线图，分正向的和负向的，也就是说有的是带来的好的影响，有的是带来消极的影响，并且按照一定的比例画出来。她说接下来我们还会有2次见面，我期待着……
我的作业是这样做的，先列出了我过去人生中的大事，然后以10分为满分加以打分，最后画出了一个曲线图。
1、小学五年级考了全班第一，第一次拿第一，爸爸奖励给我一块手表5
2、小学升初中考了初中的全校第五名，班级第一名8
3、高中在电视报上刊登了一篇文章，得到一笔稿费 3
4、高考考到了青岛 9
5、大一获奖学金；课余时间兼职工作，有了一些余外收入5
6、大二第一次一个去省外6
7、大二时拥有了自己的一个MP3 6
7、大学毕业后找到相对不错的一份工作，而且比较稳定 6
8、大学毕业后找到了人生的另外一半 8
9、去年第一次去了梦寐以求的北京，登上了八达岭长城8
10、去年实现了自己的当年目标：有了自己的笔记本和数码相机8
结果让我自己也有些吃惊，我的图都是在第一象限内，都是正向的事件，我想这说明自己的心态比较好，呵呵！
昨天是我们的第二次见面，我的作业也提交了。王姐也对我的图感到有些吃惊，每个人的图像都是不同的，而我的最大不同就像我自己意识到的一样，这说明我的内心里积淀的幸福感很强，心态很阳光，自我调整能力比较好。
这次收获很大!前一次是更多了让我说出了自己的想法，通过梳理自己的过去和自己的爱好来让自己清晰自己的方向，昨天是通过工具来让我选择出自己心仪的职业岗位。那个工具像是一副塔罗牌，但比塔罗的牌数会多些，里面是很多个职业岗位，我需要按照很感兴趣、有些感兴趣、不知道、不太感兴趣、不感兴趣来把这些职业进行划分，只按照我的想法。看着如此多的职业我比较快速的进行了划分，能够这么快，说明我对自己的方向其实还是比较清晰的，知道自己想要什么，不想要什么。在我的“很感兴趣”职业里，王姐让我按照自己的想法做一个划分并起一个名字，我把他们划分了三类，一类是HR方面，一是专业技能型，再一是公益型。
王姐又让我从这三类中的所有牌中选出三张最期望的职业，我选的是：社工、校务管理、电台/电视台播音主持人。
——为什么选这三个呢？分别说一下理由？
我想了半天但却不知道怎么说，这都是感性的喜欢，具体的理由一时还道不出来了。
——那我们先来看第一个，社工，你理解的社工具体是做哪些具体工作？有哪些内容？工作环境是怎样的？你的服务对象是谁？你会和哪些人打交道？
我想是为那些比如希望工程、救济援助类组织提供工作吧，工作内容可能是为希望工程筹集一些善款、到山区去看望那些孩子等吧，工作环境可能不一定在办公室里，可能要去偏远的山区，可能……我也可能会遇到困难，比如如果要筹集善款，我可不喜欢向别人要钱，这活儿我干不了。
——那你觉得这项工作所需要具备哪些能力？
一要有爱心，这个我具备；二要有钱吧，不然怎么去帮助他们？可是我现在没钱；三要有时间，我如果做全职社工的话应该会有时间。
——那你愿意把你的全职时间投入到这吗？也许要和那些山区孩子一直呆在一起，在偏僻的山沟沟里……
哦，是啊，全职的代价是这样的！我好像做不到，我可以经常抽空去山区看他们，给他们带文化用品，带零食，带吃的，带很多东西，但如果让我每天都呆在山沟沟里说实话我做不到，那不是我想要的生活。
——你看，这样的话，你还会选择这个做全职工作吗？
我想不会了，那也就是说这个“社工”的工作现在可以从全职中PASS掉了。接着看下一个吧，“校务管理”……
“电台播音主持”……
我们相继把这两个职业做了相同的分析，结果把后一个也PASS掉了，还剩下一个“校务管理”。但我期望的岗位是比校务管理更好一些的工作，比如说工资待遇方面最好能够更高一些，
——你觉得在所有这些几十个工种中，你都了解他们分别是做什么的吗？你觉得你对“校务管理”这个工作了解吗？
大约有六七成是知道的，也就是说这几十个工作，我有30-40%是不了解的；对于校务管理这个岗位我觉得我了解程度大约是80%左右。
——有没有想到接下来你想做什么？
我想进一步了解这个岗位，了解他的具体的真正的工作内容和环境。
——那你怎么去了解呢？
从网上查吧，再就是找个在职的人，去了解。
——恩，对的，你认识与“校务管理”这个工作相关的人吗？
我有认识一个考试办公室的老师，但只是在报名的时候见到他，他也认识我，但很惭愧的是时间很长了，我忘记他的姓了。
了解的话我还可以在网上找个这个职位的网友，了解一下情况，毕竟网上的，谁也不见谁，也不会有什么影响。
——我想先问一个问题，如果一个和你认识但不熟悉的人想让你帮他推推车，你会帮忙吗？
会呀！……
——好，既然你会，你可以同样推理，那个老师其实也很愿意帮你的。你愿意帮助别人，成就自己，别人也很愿意通过力所能及的小事来获得一种成就感。所以，你完全可以直接去问那个老师，而为什么非要去走弯路呢？是吧？
是啊！我完全可以直接问问他，既直接，也快速。
——好了，今天的谈话就到这里了。你现在的目标已经有了，你也愿意为此而努力，也知道要从哪几个方面去达到了。今天给你布置的作业是，把你的行动计划写出来，这也是我们下一次也就是最后一次见面要谈的东西，或者你也可以直接发邮件给我。后面我会监督一下你的计划进度，也就是实施情况。希望你早日到达你理想的岗位！
这次的沟通很清晰，以我为主，王姐在顺着我的思路引导我，交给我一些方法和工具。综合看来，这使我收获很大。确实，做职业生涯规划并不是别人帮我们做出我们的规划，而是自己给自己规划，咨询师是起到了引导和辅助的作用。王姐说我做这个职业生涯规划比较顺畅，原因有两个，一是其实我的方向大体是清晰的，二是我的心态很好，接收也比较快。接下来我紧要做的就是，一方面好好珍惜自己现在的工作，因为和“社工”“电台播音主持”等相比，我还是放不下现在的工作，这说明现在这份工作还是比较适合我的，或者我还是比较喜欢不讨厌的。而我有一个更期望的岗位，那就要去为之努力，去做出行动。
收获真的很大，也希望我的职业生涯之路走的更顺畅，祝福我吧！