中，我读了一本书，–《哈佛凌晨四点半》，起初我对这本书的兴趣不大，对于这种书我是格格不入，翻也不翻，但这本书没有让我失望。
举个例子，在我们日常生活中和学习中，我们会遇到许多千奇百怪的问题，而随着我越长越大，我的想象力也受到了束缚，我需要考虑的东西也越来越多，他让我们的思考更加全面，但正是这些全面的思考看走了我们的想象力，把我们封闭在一个牢笼里，再也走不出来。
哈佛的一位心理学教授曾经给学生们讲述这样一个故事：
有一个小男孩，大家对他的印象都不好，因为他总是“撒谎”。有一天他和在回家的路上看到了一块小石头，他拿起石头仔细看了又看，然后他惊声对们说这是一块价值连城的宝石。同学们打量了一下他手中的小石头，齐声说他“瞎说”，然后就离开了他。
当问小男孩一些问题时，他也是会给出他天马行空的答案。认为他没有认真听讲，经常会责骂他，还把他当成一个不听话，爱撒谎的坏孩子。老师向他的说他在的表现，希望他的能帮助孩子说谎的毛病。而小男孩的父亲仔细观察小男孩的行为后发现孩子并没有说谎，只是喜欢发挥想象而已。
一天小男孩在玩耍的时候见到了一枚硬币。他又仔细盯着硬币看了一会，对她的说这是一枚古罗马的硬币。他的拿过硬币看了看，发现这枚硬币只是有点旧，很普通。姐姐很生气，把事情告诉父亲，希望父亲好好管教一下小男孩。父亲叫过小男孩，摸了摸小男孩的头，笑着说：“乖宝贝，你的想象力可真丰富。”
大家看到小男孩父亲如此宠着他，多不理解，他们认为父亲的做法是不正确的，如果一味地溺爱孩子，聚会滋生孩子的坏毛病，孩子长大一定是个虚伪的人。可大大让人意外的是小男孩长大后竟是伟大的科学–达尔文。
如果达尔文没有一直保持他的想象力，也许就没有他的成就，所以说：创造者才是真正地享受着。
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