【第1篇】
人类的本质是复读机
费孝通先生的《乡土中国》中有这样一句话：“在时间上，每一代的人在同一的周期中生老病死，一个公式。”这描述的是乡土社会的感情定向，而我却从中发现了我和我身边的许多人，尤其是我们的生活。
每天早出晚归，努力的工作，学习，然后重复下去，一周一周期，周末休息。像极了复读机，无休无止，枯燥至极。这种生活神似西方阿波罗式的文化模式即古典精神，一昧的接受它，安于现状，维持它。而现代生活在我看来更应该类似于浮士德式，充满激情，充满创造，一切都是未知数！其实，哪怕是乡土社会，在路遥《平凡的世界》中的主人公孙少平、孙少安就不甘于现状，他们突破自我，勇于战胜苦难与挫折。
我想我不甘浑浑噩噩，就这样走到高考考场；我不甘重复前人的足迹，过完一生。但突破复读机的限制，我需要什么？
――在混沌中创造光明，盘古凭借的是持之以恒的奋斗；在失明中寻找希望，保尔・柯察金凭借的是永不言弃的奋斗；在封锁中完成突破，华为凭借的是坚定不移的奋斗・・・・・・古今中外，寻求改变和创造，奋斗，是永恒的旋律！
诚然，我们大部分都是平凡的人，没有盘古所背负的伟大使命，没有保尔钢铁般的意志，更没有华为背后国人的支持。
但反观那个平凡的世界，少平、少安是黄土地的孩子，比我们更平凡，更贫穷，甚至更无助。但他们自卑又自尊，平凡却又渴望不平凡，用自己的双手改变了生活，没有继承先辈数代农民在苍茫、广阔的黄土高原上日日夜夜耕种的命运。没有成为沧海一粟，菩提之下的蚍蜉，岁月的长河中无人问津的复读机。
可他们的成功之路是如此的曲折又漫长，坎坷又艰苦,孙少平在县城上学，却一贫如洗，只得吃中最差的饭菜，而他又拥有强烈的自尊心，内心痛苦。经历诸多磨难后，后的他没有选择父辈的命运，毅然决然冲向了外更渺远的天空。而他选择工作的地方是矿区，即使是现在挖煤依然是一个风险较高的职业，更不必说过往。矿中救人受重伤后，他并没有被接连的挫折压垮，而是面对了现实，放弃城市回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。也许他并不成功，但他改变了命运，用自己的奋斗谱写了生命的赞歌。
而孙少安却无奈迫于家庭，只得继续面朝黄土背朝天的留守在双水村，可即便如此他也没有甘于当一个复读机。而是积极地去创业，不惧强权，批判，甚至放弃了爱情。他借着过人的胆识和不懈的奋斗建起了砖窑，倒闭了，他又站了起来，不逃避，不放弃。铮铮铁骨造的砖窑成功了，他富裕了。他第一时间想的却是让家庭富裕，让村民富裕，让村人不再过着日复一日的复读机似的生活。
也许古往今来，我们不断继承着先辈的遗志，不断地维持社会运转，站在巨人们的肩膀上审视这个逐渐被人类主宰的世界。但世事难测，地球资源短缺，人口，战争，环境・・・・・・引发的一系列问题，不容许我们继续碌碌无为，继续简简单单的做好自己，扮演好自己平凡的角色。
阿波罗式的西方古典文化的结束是因为人们连维持它的力量都没有。
复读机似的生活，简单，平凡，不假，可我们又能维持它多久？21世纪需要创造，需要改变。奋斗从即刻启程！
【第2篇】
奋斗，永恒的旋律
青春年华，所谓奋斗指的就是学习。不去努力奋斗的青春，缺失了学习以充实的青春，是愚钝且空虚的。读过《乡土中国》中对于学习及中国社会的研究后，我也对青春奋斗有了更深一层地理解，于是就想就奋斗为中心写一点读后感。
首先，每个人都是可以学习奋斗的。正如《乡土中国》中所言一般，在生活中常常也有人抱怨，抱怨自己的成绩太差；抱怨自己手太笨；抱怨自己脑子总是转不过弯，解不出题，也因此就认为自己不适合学习，乃至认为自己的奋斗付出一定是“无用”的了。事实上这是大错特错的观点。
正如《乡土中国》的论述“乡下孩子在教室里认字认不过教授们的孩子，和教授们的孩子在里捉蚱蜢捉不过乡下孩子，在意义上是相同的。”同样，成绩太差的人也可能精通一两门乐器；手太笨的人也可能总能在难题中给出新的思路；脑子转不过弯的人也可能为人老实，积了一口好口碑，在日后的生活中有了别人得不到的信任优势。这些，实际上都是一个人在某些方面的独特突出学习才能的体现。所以我们也大可以说每一个人都是可以奋斗的，并不局限于书本上的成绩。这是充实我们青春旋律的基石保障。
知道自己可以奋斗后，我们又不免要思考奋斗学习的重要性，我们为何要充实青春？《乡土中国》中认为：中国的基层社会在之前是一个极为稳定的社会。这意味着以前的人们或许是不去刻意学习知识也能随着熟悉环境中的固有技巧跟上社会的步伐。
但近现代以来，中国受到世大外来冲击，外部的世界日新月异，原有的技巧式重复过活也显然难以对付一波又一波紧接冲来的新知识，上至科学自然规律下至日常道德法规。这也要求了新时代青少年们应拥有奋斗学习的习惯，以在新时代更好成为社会大网中作好自己的任务，活出自己出命的价值。这，便是奋斗学习充实青春的重要性及必要性。
奋斗本身也可以为我们每一个个体及社会带来益处。往小了说，奋斗学习可以迭新我们的思想精神。《乡土中国》中也对此有研究：“这些不合于生存的条件的文化，以及接受不合于生存条件文化的人，却在时间里被淘汰了。”要想自己不被社会所淘汰，唯一方法就是仅有奋斗一门。善于得成绩的人在学科研究上奋斗；善于管理的人在管理部门上奋斗；善于某样技艺的人在需要这样技艺的地方学习奋斗。每个人方能各有其用，不被淘汰。
对社会，奋斗的功用就更大了，不论个人各有所用会为社会稳定带来多少进步，也正是因有了近代青年一代代的奋斗才终于促成了中国社会由小家族式的纵身单系中心发展转化为横身发展。将中国社会由人治推向法治，推向现代化。
综上所述，奋斗学习对于我们每个正值青春美好年华的学生都是必要的。我们应积极学习，奋斗，向着习总书记“只争朝夕，不负韶华”。前进，从类似《乡土中国》的优秀作品及生活中丰富充实自己人生的意义。