【第1篇】
做个勤快、踏实的好孩子 ――读《小巴掌童话》有感
在这个，我读了一本让我受益匪浅的好书――《小巴掌童话》。这本书是著名儿童文学家张秋生创作的。书中的每个故事都很生动、有趣。其中，《背着门板旅行的驴》这个故事让我感触最深。
这个故事主要讲述的是：从前有一头懒驴，在看电视时偶然结识了一个小精灵，它向小精灵提出了三个要求，一是让它有足够的时间和金钱去奥奇山、去世界上风光最好的地方旅行；二是要小精灵帮他画一幅地图；三是让这幅地图具有魔力，可以指出它要去和值得去的地方。小精灵同意了，当小精灵让驴给它拿纸画地图时，驴却因懒得动，没拿，并让小精灵随便找个地方画。于是小精灵就在门板上画下了这幅地图，驴不能再将图画到纸上，因为这样魔力就会消失，懒驴只好背着门板去旅行了。
看到这头懒驴，我想到了自己，平时不也跟它一样吗？让我帮忙把用过的尿不湿扔进垃圾桶里，因为懒得走，我采用投篮式，瞄准，将尿不湿扔过去，结果满桶的垃圾被打翻在地，惩罚我将地面收拾干净。看着如此“浩大”的工程，我后悔不已，为什么要偷一时之懒呢？这样的例子不胜枚举，背乘法口诀时，因为懒得动嘴，读了两遍就对说自己会了，结果一抽查，背的磕磕巴巴不说，还错误百出。爸爸一生气，罚我读了一个上午的乘法口诀。啊，我的天哪！我跟故事中的懒驴一样，因为偷一时之懒，付出了更大的“代价”。
今后，我一定要改掉偷懒的坏习惯，无论是在生活中，还是在学习上，我都要做个勤快、踏实的好孩子！
【第2篇】
今年暑假我读了《小巴掌童话》，其中有两个故事我特别喜欢。
第一个是《一只不会哭不会笑的》，这个故事是说一只开始觉得自己很厉害，自大自傲，从不和别人交。有一天，狮子遇到了困难，没有办法解决，是邻居小熊帮助他解决了困难。这时候，狮子发现自己并不是万能的，他需要有。后来，狮子交到的朋友越来越多，他也越来越开心了。这个故事告诉我，做人要谦虚，要与朋友互助，做事不要单枪匹马，要与朋友共同协作才能解决问题，就像这次新冠疫情期间，大家相互支援和帮助，疫情才能更快地得到控制。
第二个故事是《啄木鸟大夫的诊所》，熊爷爷带着他的两个孙子在森林里散步，他们看见路旁的诊所指路牌掉在了地上，通过三个人的共同努力，重新把牌子钉到了树上，这样病人就能准确地找到诊所，及时得到救治了。这个故事告诉我们，要多向熊爷爷和他的孙子学习，做个善良的人，做个乐于助人的人，做个有利于社会发展的人，遇到需要帮助的人或事，要主动上前。
我想我以后，在要认真学习，同时要谦虚待人，和和睦相处，互帮互助，做一个温和、进取、听话的好孩子。
【第3篇】
帮助别人，快乐自己
――读《小巴掌童话》有感
今年暑假，我最喜欢坐在书桌边安静地读书，读书让我快乐，让我成长！
我最喜欢读的书是《小巴掌童话》，这本书是著名的儿童文学家张秋生爷爷写的。张爷爷写了许多有趣的故事，其中我最喜欢《早上好，朋友》这个小故事。
故事里的蛤蟆先生整天不开心，晚上睡不好，早上起不来，到了下午又无精打采。他的脾气很暴躁，还经常唉声叹气的。蛤蟆太太看了很着急，就找来豪猪医生给蛤蟆先生看病，豪猪医生经过一番检查后给他开了一张药方，上面写着一行字：请每天说五遍“早上好，朋友！”。第二天，蛤蟆先生一早起床出门了，见到朋友就高兴地说：“早上好，朋友！”而且他还主动帮助青蛙先生种树，帮助小推车，朋友们都表扬了他。蛤蟆先生感觉自己心情好多了，他精神焕发地走回家。
读完这个故事，我觉得我们每天要早睡早起，作息规律，还要对人有礼貌，主动帮助别人。因为这样不仅会让别人开心，更会让自己快乐。
这让我想到了一年级上学期，语文老师给班里几位同学分配一个当小老师的任务，每天在课余时间帮助一些拼音学得不太好的同学，教他们正确的发音。我每帮同学纠正一次发音，心里都很开心。同学读对了，他很开心，我也非常有成就感。那时候我就在心里想：一定要认真学习，以后能帮助更多的同学，我们一起进步。
《小巴掌童话》里的《早上好，朋友》这个故事让我知道了：帮助别人，快乐自己！我喜欢这个故事，我喜欢这本书！