开始前，我的要求我们利用假期读《弟子规》这本书。一开始我并不想读这本书，因为我认为这本书太老了，还不容易读懂。但说我们这是我们的优秀传统文化，是经过几千年沉淀下来的，至今仍然熠熠生辉。读这本书究竟能学到什么？带着这样的疑问我开始了读书之旅。
一、整体浏览
拿到书后，我首先整体浏览了一遍，这本书一共包含5个章节。第一章是尊敬父母，尊敬长辈；第二章是这么做事情，人人把我夸；第三章是守信用，品德高；第四章是我是善良的好孩子；第五章是看书学习，我争第一。每个章节下面又有各自的主题，每个主题均有一个小标题并对应着弟子规的12个字。通过通俗易懂的注释，还有富有内涵的小故事，一下子打消了我能否看懂这本书的疑问，不仅如此，故事中性格鲜明的主人翁也给我留下了深刻的印象，他们有的是我学习的榜样，而有的让我们时刻警惕自己的不当行为。
二、书以解惑
读书使人明智，可以帮助我们解决生活中的困惑，从书籍中我们可以跟与作者进行对话，学习他们合理的做法，以及优秀的品质德行，这将会为我们指明道路。
与长辈相处
“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”。这天我和在家里正在玩拼图游戏，这时听见叫了我一声，因为屋里有点吵，我就假装没听到。直到肚子饿了才下楼，这时说：“刚刚叫你把餐桌上的书本整理好，你装作没听见，现在饿了才想起来。这是你应该做的事，你就应该努力承担”。“过能改，归于无；倘掩饰，增一辜”。想到这里我急忙把书本放进书包，又用抹布把桌子擦干净，还把饭菜端上桌。这时妈妈看到我表现脸上露出了一丝微笑，我也非常开心。
与长辈相处，我们应多听长辈对我们的教导，克服心中懒惰的情绪，这会使我们在之后的生活中多走“直路”，少走“弯路”。
与相处
“若衣服，若饮食；不如人，勿生戚”。如果外表穿着或饮食不如他人，则不用放在心上。这天我和好朋友在火车站旁边的地摊闲逛，这时我们发现一个炫酷的遥控飞机，好朋友买了一个，我们一起玩的很开心，但是回去的路上，我却有点失落了，因为我也想买一个。回到家后我把这件事告诉了我的，就是用书上12个字劝导我的，接着又说道“唯德学，唯才艺；不如人，当自立”。这让我明白德行、学问才是我们应该追求的而不应该把眼光放在物质享受上，作为一名学生我们只有不断努力学习，才能有能力做自己想做的事情，长大才能成为国家有用的栋梁之材。
与朋友相处，我们应更多关注朋友的长处，多学习他们做事的规矩、待人的态度、读书的方法。这会使我们多走“捷径”，少走“弯路”。
与自己相处
当我读到“读书法，有三到，心眼口，信皆要”时，我明白了读书不是仅在时间上下功夫，还要注重方式方法。这时我联想自己的读书方法，经常是默读没有朗诵。看到这里我认识到自己的不足，我发现早上有感情的朗诵更有助于我融入故事内容。
对待自己，应多关注如何提升自己，可以通过用眼睛看他人的处事方法，听长辈的教诲，想一想自己如何改进，这样的话，我们长大才能成为国家的栋梁之才，为国家做贡献。
《弟子规》的阅读中，我对照自己的做法不仅发现了很多的不足之处，也看到了自己离目标的差距。对照这些准则，我到了自己的努力的方向。在之后的学习生活中，要正确处理与他人的关系。对待长辈，要多听父母教师长辈的指导，才能使自己行为端正；对待朋友，要多比学习用功，少追求物质攀比；对待自己，要严格要求自己看到自己的不足之处并及时改正。读书使人明智，同学们，让我们一起多读好书吧！