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父母在身教中传递尊重
著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”最好的教育来自于父母的言传身教。
关键词一：榜样作用
教育孩子孝敬长辈，父母首先要做好榜样，平时多体贴关心老人，见面主动问候长辈。父母劳累时，为父母捏捏肩，吃饭时盛饭夹菜，端茶倒水，经常的问候和祝福。和父母意见不一致时不随意顶撞或不理不睬，温和的进行沟通……这些生活小事都能够让孩子耳濡目染，受到尊重祖辈的熏陶。
关键词二：感恩教育
父母可以从日常小事中教育孩子懂得感恩，如祖辈为孩子买玩具时、带孩子玩时，家长都可以适时的教育孩子：“看，爷爷多疼你，你怎么孝敬爷爷呢？”让孩子自觉的去思考如何孝敬长辈的问题。假期里父母孝敬长辈时可以让孩子帮助去完成，如买了好吃的首先让孩子给爷爷奶奶送去，这样，孩子在无形中就受到了爱的教育。假期的空闲时间里，父母可以给孩子讲讲爷爷奶奶年轻时的操劳，也可以给孩子讲讲孩子成长中父母付出的心血。看似不经意的聊天，却可以让孩子在心中埋下感恩的种子。
关键词三：达成共识
祖辈和孩子之间的隔代亲是一种自然现象，当发现家中孩子缺少一定的规则，不懂得珍惜，稍有不满就会发泄到祖辈身上的情况时，父母要主动和祖辈结成家庭教育统一联盟，就一些孩子应该掌握的规则上达成共识，让老人理解真正的爱是宽严相济，进行正面引导和鼓励，帮助孩子养成好习惯。
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祖辈在陪伴中赢得尊重
关键词一：当好配角
爷爷奶奶们要摆正在家庭中的教育地位，那就是尽力辅助，当好子女的“助理教练”。年轻父母处在人生的上升期，确实要承担很多生活、工作、经济上的压力。祖辈们切记不要在孩子的教育问题上大包大揽，处处插手，该放手的应放手，让孩子的父母来处理。当你的子女以忙为借口，把对孩子的教育权完全交给您的话，父母就缺少了应尽的责任。试想一下，如果连自己孩子的养育、教育的责任都不愿担当的人，怎么能担当起工作、社会的责任呢？因此，子女不管多忙，老人们都要鼓励子女尽力抽时间与孩子在一起。参与孩子的养育和教育，既满足了孩子对父母爱和安全感的需求；同时，父母在辛苦的养育过程中也在逐渐成长、成熟。祖辈们当好配角，做促进亲子之爱的催化剂。
关键词二：正视差异
祖辈和父辈从成长环境、人生阅历、知识结构上都有着显著的时代差异，这就是我们俗称的“代沟”。所以两代人在教育孩子的理念上自然也会存在差距，我们要学会正视这些差异。在教育孩子中，两代人要多沟通，寻找教育的平衡点。在教育孩子之前达成共识，形成可行的家规。只有意识统一了，教育的口径才会一致，教育的效果也才会好。实在不能达成共识的，也不要当着孩子的面发生冲突。这不仅对改善他的行为毫无益处，反而会导致问题越来越严重，甚至带来更多问题。家庭成员之间发生冲突，那种不和谐的家庭氛围会带给孩子不安全感，对孩子的心理发展产生不利影响。
关键词三：培养能力
多带孩子参加户外活动，增强交往能力。孩子的独立与能力是在中不断培养起来的。孩子与同伴玩的过程中，祖辈们不要过多干预。即使是自己的孩子吃了亏，也不要直接帮孩子出面解决。如果发现孩子在与人相处时出现问题，可以在事后教他该如何处理。孩子只有在与同伴的交流互动中，才能更加快乐地成长。
让孩子学会自己动手，提升自理能力。爱为孙辈代劳是不少老人的通病，调查显示：与祖辈一起生活的孩子，动手能力相对弱一些。孩子的生活习惯和他的学习是息息相关的，生活上粗心大意、动手能力弱，那么学习也会如此。帮孩子做事不如教孩子学会如何做事，比如低年级的孩子，祖辈们可以教会他们简单的整理房间，洗自己的袜子内裤等；高年级的孩子，可以教他们参与做午餐和晚餐的工作。在向孩子传授知识和生活经验时，别用旧习惯影响孩子。
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孩子在实践中学会尊重
尊重长辈是孩子礼仪规则的一项内容，需要孩子们在日常生活的点滴中培养。暑假里，孩子们除了、增长知识、休闲娱乐外，在尊老孝亲上也可以有积极行动，养成尊重长辈的好习惯。
活动一：向祖辈学生活本领
向祖辈们学生活本领，是最好的祖孙互动活动。祖辈们有独特的优势，他们有着更加平和的心态，有更为丰富的生活经验。因此，可以利用假期，指导孩子了解祖辈的业余生活，跟着祖辈学一至两项生活本领，比如学做一道拿手的菜、学着做传统小点心、学绣花等，在学本领的过程中真切感受祖辈们令人尊敬的方面。
活动二：听祖辈讲过去的故事
用家庭日、生日会等活动契机，和爷爷奶奶对话，翻翻老照片，听爷爷奶奶们讲讲过去的生活、他们的理想、爸爸妈妈的成长等，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，在生活小故事里升华亲情。
活动三：
教会祖辈一项信息技术本领
平时爷爷奶奶教会孩子不少生活本领，在享受着老人们无限关爱与呵护的同时，孩子们也可以把信息化时代里自己熟悉掌握的小软件、小游戏等有趣的信息技术，耐心细致的教会祖辈，让老人们多一份对新技术新科学的了解，用行动表达对长辈的关心和爱戴。