一个大二学生的大学生涯设计

通过近一年的大学生活,我对大学生活、所选择的这个专业以及将来的就业情况有了一定的认识。大学不是天堂,不是可以随意挥霍青春、逃避社会压力的避风港,面对目前大学生的就业形式,要想在激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,我们必须未雨绸缪,做好自己的职业生涯规划,把未来掌握在自己的手中。

一. 当前大学毕业生的就业形势与就业政策

就业形势

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,大学生就业已由“卖市场”彻底转变为“买方市场”,其最大的特点是“双向选择、自主择业”。在这种大背景下,大学生就业既面临大好机遇,又面临严峻挑战。

机遇:

1.  经济持续稳定快速的发展为大学生就业提供了广阔的空间。

2.各级政府对大学生就业工作普遍重视,前各级政府都把大学生就业工作作为“一把手”工程加以贯彻落实。

3.西部大开发、新农村建设和实施科教兴国战略,为大学生提供了到西部、到基层、到农村、到边远贫困地区施展才华的空间和机会。

4.我国加入WTO后,随着国民经济的不断增长,国际地位的日益提高,大学毕业生参与国际竞争的机会也大大增加。

5.各高等院校对学生就业工作越来越重视,纷纷建立和不断完善就业指导和服务机构,为毕业生和用人单位搭建了良好的就业平台。

挑战:

1.毕业生数量增长速度过快。近几年,高校毕业生数量平均每年以20%~30%的幅度逐年增长。

2.结构性就业矛盾突出。从整体上讲,我国的大学生不是多了而是远远不够。但由于受结构性就业矛盾影响,各类人群的就业都受制于宏观上的约束。

3.就业心态不正是影响高校毕业生就业的重要因素。

就业政策

近几年,随着大学毕业生数量的逐年增加,也由于经济体制转轨、产业结构调整、等原因,为了保证毕业生就业工作的顺利展开,为了在国家法律法规和政府就业政策指导下建立双向选择、自主择业的就业制度,为了高标准、高质量地构建人才高地,国家更加重视毕业生的就业工作,政府多次下达文件对作好毕业生就业工作提出重要意见,各地也制定了鼓励毕业生就业的相关政策。

二. 自我剖析

大学目标:大学期间努力学好基础知识和专业知识,并有目的的进行实践快速提高能

力,逐步拓宽目标实现的途径,为以后的就业打下坚实的基础。

长期目标:在基层至少工作五年,全面锻炼自己.,为以后的进一步发展奠定基础;四

十岁以前进入企业中级管理层;四十岁以后进入企业高级管理层。

1.可以适应的职业.

优势:从《霍兰德职业兴趣报告》看出,自己的优势职业类型为企业型或技能型。

2.学习

优势:自制力强,能够认真的学习各门知识。学习有主动性,并不是被老师牵着走,而是能主动地去探索、去学习。

不足:学习方法没什麽创新,学习不太扎实。

3.能力

优势:从《职业人格之16PF报告》看出,自己热情开朗,容易和他人交往,合作和适

应的能力特别强。喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评您也能欣然接受。

不足:口头和文字表达能力有待提高,社会交往能力较差,考虑问题有时不全面思维反映较慢。

4.人格特点

优势:从《职业人格MBTI测评报告》看出,自己能够脚踏实地,注重现实,讲求实效;擅长进行客观的逻辑分析,有主见,批判性强;喜欢做决策,处事果断而自信,有魄力;做事勤奋,让人信赖。

不足:自己有时常把自己的意见强加于人,听不进他人的意见;对细节有些挑剔,有时过于客观理智,对人不够体谅,有时忽视了人的情感、需求和对别人造成的影响;经常看不到简单又直接的行动会产生的更广泛影响。

三.  职业目标定位

俗话说: “ 志不立,天下无可成之事 ” 。纵观古念中外,各行各业的佼佼者,都有一

个共同的特点,那就是具有远大的志向。立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、 胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就。

从我自身的知识能力、所学专业及家庭期望等方面分析,到建筑设计院等设计单位工作是最佳的选择。

四.  实施计划和具体措施

大学期间

1.  思想政治方面:

(1)养成良好的道德修养和行为习惯,培养自己的诚信意识和健康的心理素质,毕

竟职业可以改变,而做人是一辈子的事。

(2)积极参加学校组织的各种思想教育活动,努力提高思想政治素质,争取早日加

入中国共产党。

(3)提高人文素质,培养人文精神,人就像一棵树,如果文化的底蕴不深,根就扎不深,就经不起风吹雨打。

2.学业方面:

  (1)用建大校训“厚德博学”来严格要求自己。

  (2)按时上课,认真听讲,保证课堂学习效率和质量,并利用部分业余时间复习、预习,保证每次考试平均学分积在80分以上。

  (3)其余业余时间主要用于读一些人文类、管理类以及与专业有关的书籍,参加各种有益的社会工作,还要参加适当的体育锻炼和娱乐活动。

3.社会实践方面:

   积极参加学校组织的各种社会实践以及科技创新活动,并利用寒暑假到一些与自己所学专业有关的企业单位去实习,以增强自己的职业技能。

具体到各学年:

大一  已经基本熟悉了大学生活的特点,初步了解了暖通专业的特点以及将来的就业情况。

大二

(1)增强自己的英语口语表达能力,并且通过英语四级考试。

(2)充分利用计算机和网络辅助自己的学习,并且通过计算机二、三级考试。

(3)形成自己的一套科学的学习方法。

(4)提高自己的人际交往及沟通能力,提高口头和文字表达能力。

大三

(1)认真学好专业知识,锻炼自己独立解决问题的能力,培养和提高创造力。

(2)通过英语六级考试,并确定将来是考研还是就业。

(3)课余利用一部分时间调查或通过网络了解与自己未来职业或本专业有关的工 作,以提高自己的责任感和主动性。

大四

 (1) 构建合理的知识结构,掌握扎实的工作技能,最大限度地发挥知识的整体功效。

(2)如果是考研,就要积极备战,为进一步提升自己而努力;如果不考研或考研失败,就要进入准备就业的状态。

为能全面落实以上行动计划,还要在每学期作出具体的安排。

走向社会后

从基层做起,从细节做起,一步一个脚印,踏踏实实地走,取得相关的工作和管理经验,为以后的事业成功打下坚实的基础。同时还要不断地对自己“充电”,只有不断地提升学习能力,才能拥有竞争的底气和实力,才能在职业生涯中充分展现自己。

五.  职业规划的修改和完善

尽量看远,但也要走一步看一步,职业规划要随着社会的变化和环境的变化及时调整。

 职业规划虽然写完了,但更重要的是要落实到实际行动中去,“行动是检验一切的真理”在付诸行动的过程中无论遇到什麽困难,自己都应当积极地面对、努力地克服,而不应当畏缩不前,因为要获得成功就必须拿出勇气,付出努力、拼搏和奋斗。

#p#副标题#e#

 最后让我用下面这句话来激励自己将职业规划付诸行动吧。

在这个世界上,永远没有穷、富世袭之说,也永远没有成、败世袭之说,有的只是我奋斗、我成功的真理。我坚信,我们的命运由我们的行动决定,而绝非完全由我们的出身决定。  ——–John D·Rockefeller

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