有人说：窦桂梅的课是一个激情洋溢的课堂。看过她的相关视频，听了些她的讲座，被她时的感染力吸引，于是想了解在这样一个激情洋溢的背后，有着怎样的思考，怎样的积累，怎样的成长。
翻开《玫瑰与教育》，文字如流水简单而深刻。看过许久，忘记了许多，留下来的，是这样一段。从吉林走向清华附小，她经历了人生最大的一次蜕变。过去她直率、真诚，自信、滔滔不绝，当来到一个新的环境，她也曾有过迷茫，有过不自信。然而，她在融入中，转换自己的风格，体会在平静的外表下的淡定。是啊，教育是需要激情的，一个有激情的人，她的课堂必定是鲜活如生命。然而在激情之余呢？是不是还需要那么一段冷静而客观的反思呢！需要那么一分准确到位的评说。她的困惑，我也有过。课如其人，不假，然而在课如其人之中发掘到那么点不同于自我的东西，这是不是也是一种突破呢！
在磨练中，窦桂梅成功了。因此，今天看她的文字，我们汲取了前行的动力。可是这份艰辛又有几个人愿意付出呢！而看她自己的几篇读书心得，字字出自自己的内心。读得进书中去，用得到实践中，这就是每一个幸福的教育工作者共同的心得吧！
改变态度，享受过程，活在当下，学会感恩。简简单单的16个字，需要我用我的教学去践行。相信每一朵小花都有他的绚烂，感受教育过程带给人的成长，在现在的每一天，学会感谢身边的人，感谢陪伴我成长的孩子。只有付出才会有回报，只有经历了磨砺的人生才是一份内涵丰富的人生。
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