【书名】
神奇校车（第二辑）――有趣的食物链
【作者】
乔安娜.柯尔（美）
布鲁斯・迪根（美）
【好词】
一干二净、黏糊糊、身临其境、荡来荡去、笑眯眯
【好句】
凯莎眼前一亮：“太漂亮了，阿诺德！”她说，“明白了吗？这就像一条链子。藻类是浮游，浮游被浮游吃掉，浮游被凤尾鱼吃掉，凤尾鱼被体型大些的鱼吃掉，比如金枪鱼！”
【内容简介】
这本书讲了弗瑞丝小姐和们去海底实地考察，发现了一组食物链――浮游植物→浮游动物→凤尾鱼→金枪鱼。
【知识点】
1、 自然界中有许许多多的食物链,真是通过这些,我们的自然界才能保持平衡。
2、所有食物链的基础几乎都是植物,最顶层几乎全部是人类。
3、书中重点讲了一个食物链: 浮游植物→浮游动物→凤尾鱼→金枪鱼。
4、浮游植物生活在靠近海面、阳光照得到的地方。
【读后感】
自然界中的食物链顶层是人类,人类起着决定其他生物生存与死亡的“超能力”，而且如果一个食物链的一个环节有了问题，那么灾难就要降临，所以我们要保护各个食物链，让我们生存的自然环境保持平衡。
【的花】
放假了，儿子又捧起心爱的书看起来，这不《神奇校车—-有趣的食物链》读书笔记也写出来了，明白了自然界的动植物和人类是相互联系的。曾有这样的事情：在200年前，澳大利亚大陆上还没有任何家畜和家禽。1859年，墨尔本动物园里引进了24只欧洲家兔，供人们观赏。1863年，动物园遭到火灾。关的木笼被烧毁，幸存的窜奔旷野。想不到，澳大利亚大陆优越的自然条件，竟使它们迅速繁殖增多，变成了到处乱窜的野兔。五六十年后，这种野兔遍布半个大陆，成了破坏庄稼、与牛羊争牧草的祸害。由于兔子的危害，使澳大利亚的养羊业几乎衰落了100年，蒙受了严重的损失。人们对此大伤脑筋，想了各种办法，也无法消灭它们。尽管每年大量捕杀，甚至安装了几千公里长的防兔电网，依然收效甚微。直到1950年，情况才有好转。因为兔子感染了一种从巴西传来的流行性病毒――粘液瘤病毒。这种病毒创造了奇迹，使几百万只欧洲兔死亡。传染病过后，上的绿草重新繁盛复壮，养羊业再次兴旺起来。
所以说，保持的生态平衡是很重要的。儿子，你已经领悟到了这些，加油！