【第1篇】
一只背上刻满了甲骨文的，突然闯进了我的秘密山洞。说，只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。不过，现在有孩子味的孩子越来越少……
这是杨红樱阿姨写的书――《笑猫日记――能闻出孩子味儿的乌龟》中的一段话。在刚刚过去的这个里，我读了《笑猫日记》系列的几本书，与笑猫一起经历了不少喜怒哀乐。
故事的主人公仍然是那只会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、皮笑肉不笑的笑猫，还有一只活了几千年有着奇异功能的乌龟大师。故事发生在一个百年不遇的盛夏，一只背上刻满甲骨文的乌龟闯入了笑猫的秘密山洞――“夏宫”。这只乌龟很神奇，能闻出孩子味儿。他说，只要生活在有孩子味儿的地方，心就永远也不会老。于是，在一个大雨滂沱的深夜，乌龟驮着笑猫穿过城市中密林般的楼房，一路闻着孩子味儿来到了马小跳的家。一个奇妙、不同寻常的暑假就这样开始了。
乌龟是因为能闻到孩子味儿才能找到马小跳的，可孩子味儿是什么味儿呢？其实我也不知道，我只知道有孩子味儿的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一种纯纯的感觉，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真无邪的，是小孩子们心里不能对别人说的一些事。
我经常听到家长、说：“现在的孩子哪里还像孩子！”身为孩子的我们却不像孩子了，这是为什么呢？看看乌龟是怎么说的：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有乌龟说的多好啊，就像马小跳，在亲爱慈祥的和幽默、爱开玩笑的的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而女孩安琪儿呢，她的“孩子味”全被一个爱唠叨的、整天逼着她学习学习再学习的扼杀了。
我们知道，家长、老师的出发点都是好的，她们都在以爱的名义为我们考虑。可是，他们并不知道我们孩子究竟需要什么。我很喜欢乌龟那一针见血的哲理：希望孩子在成人之前，都要像孩子样子，如果打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。
真希望我们每一个孩子都能保留一颗完好的童心，让自己的身上永远散发孩子味儿！
【第2篇】
《能闻出孩子味的乌龟》这本书讲了一个百年一遇的盛夏，一只背上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯进了笑猫的秘密山洞。乌龟说，只要生活在孩子味儿的地方，心就永远不会变老，不过，现在有着浓浓孩子味的孩子是越来越少了……只要有着孩子味的地方，就会和一只神气的乌龟不期而遇。
故事中途乌龟告诉我们孩子味非常重要，就像阳光、空气和水对人的重要性一样，只要生活在孩子味的地方，心就永远不会老。
这个故事让我知道了孩子味其实就是童心，也让我体会到了张海迪说过的一句话，劝那些总把孩子关在屋子里让他们学习的爸爸和妈妈，，学习之余，让孩子们走进大自然去吧，在那里能学到课本上学不到的知识。
我得到的启发是学和玩要自然结合，玩也要适度，做一个快乐、有着浓浓孩子味的孩子。
【第3篇】
昨天下午闲来无事，就在儿子的儿童文学中随便抽了一本书出来看，没想到看完之后感触颇深，心中有着一种急切的心情，想把这本书介绍给大家。
这本书讲了在笑猫的秘密山洞里，有一只能闻出孩子味的乌龟。老乌龟已经在这个世界上活了几千年了，只要呆在有孩子味的地方，老乌龟就能长生不老。可是，现在这个年代，有孩子味的地方已经非常少了，于是，老乌龟和笑猫开始了一段寻找有孩子味的地方之旅。特别喜欢乌龟的一句话：现在的孩子没有了童心，是因为他们的快乐太少、自由太少、作业太多、没法出去郊游，也变得不幽默、没有了孩子味道。”我认为，所有的孩子都很有孩子味，只不过在不同的环境影响下，我们的“孩子味”有了多多少少的改变。
比如《能闻出孩子味的乌龟》这本书里的马小跳，有着亲爱慈祥的妈妈，幽默、爱开玩笑的爸爸，在爸爸妈妈的培育下，马小跳身上充满了“孩子味”。而笨女孩安琪儿呢？却有着一个唠叨的妈妈，整天逼着她学习学习再学习，让安琪儿没有了自由，就像一只小鸟被关在了笼子里。就算她再有“孩子味”，那么她的“孩子味”也被这样一个唠叨的妈妈扼杀了。很多家长想望子成龙，望女成凤，想让孩子从小便学富五车，长大了有好的前途，这样没有错。但你们想没想过，孩子们在无法承受的状态下把知识、道理硬往脑子里塞，不但不会有成效，反而会对你们这样做法产生反感，因而打不到理想的效果。如果让孩子们自由，让他们在天空中自由翱翔，他们反而会在乐中学到一些知识，还会充满孩子味。
家长们，你喜欢哪一种教育方式呢？一定要看一看这本书哦！