【第1篇】
今天下午，组织我们的学生统一观看了电一影《暖春》。故事中主人公小花悲惨的命运深深打动了我们，我好几次都禁不住潸然泪下，任由咸一咸的泪水由面颊滑过。影片放完时，教室里没有了以前一哄而散的兴奋，许多们仍沉浸在故事里，面颊上是泪水的痕迹。幼年的小花，童年悲惨的命运，使人格外伤感、同情。
《暖春》讲述了一个叫小花的山村女孩，一出生就失去双亲成了孤儿，和一奶一奶一相依为命；三岁时和她相依为命的一奶一奶一去世了，小花只能寄居在亲戚家里，干粗活，挨骂受气，吃不饱饭。几经波折，被迫出走的小花被一位收养了，却又因叔叔、婶一娘一不愿接纳，使一个七岁的孩童历尽磨难和委屈。历经种种磨难，最后，懂事的小花终于用自己一颗善良的心感动了叔叔、婶一娘一和周围的人。七岁的小花终于过上了一个普通孩子所应有的再普通不过的普通孩子的生活。
柔一弱的小花，用一爱一，融化了人世间的寒冬，迎来了人心中的暖春。虽然历经磨难，受尽委屈，都不能阻挡懂事的小花幼小的心中那善良的童真和心中的真一爱一。小花不计婶一娘一的刁难，给她送上自己做的饼；听说蚂蚱可以治婶一娘一不生小一弟一弟的病，自己一个人偷偷上山捉了蚂蚱偷偷放到婶一娘一的桌上；因为婶一娘一的脚被烫伤，小花亲自给她做药……终于，小花用自己的真一爱一，融化了婶一娘一的心，也赢得了人世间的暖春。
和小花相比，我们这些从小生活在蜜罐里的孩子，应该更加懂得倍加珍惜。小花虽历经困难和折磨，却仍时刻想着关心别人；我们的父母无论刮风，无论自己工作多么辛苦，自己多磨劳累，每天接送我们，养育我们，将最好的都给了我们，而我们却往往不懂事，不知道珍惜，还 时常惹父母生气。小花为了一点学费，和爷爷克服了多少困难；而我们，学校、给我们创造了优越的学一习一条件，而我们却往往视而不见，不努力学一习一。小花只是一个七岁的孩子，正是一个需要大人照顾、关一爱一的年龄，却能时刻想着给别人以关一爱一；我们却很少想到给别人以关一爱一……
看完《暖春》，我感受很多。从小花的身上，我更看到了自己的许多不足。
【第2篇】
在里，我观看了一部感恩教育片–《暖春》，它给我们讲述了，小花坎坷的童年，美好的心灵。在电一影中，小花因受不了养父母的打骂而跑了出来，一位好心爷爷收养了她。小花的到来让老爷爷原本平静的家庭带来了一场风波，小花用她的一爱一心换来了婶一娘一的亲情，换来家庭的一温一暖。年幼的小花悲惨的命运让我们心酸，老爷爷的伟大，无私的一爱一让我们感叹不已。
在看电一影时，小花经历了许多人世间的苦难让我们流泪不止。她幼年丧失了父母，被养父母打骂，更多是受婶一娘一的排斥，可是小花仍怀有一颗善良的心，用她的善良，宽容的行为化解了婶一娘一的怨恨。当她听说蚂蚱可以治好婶一娘一的病时，她把山上所有的蚂蚱都抓光了。当婶一娘一看到一床一头上有蚂蚱时，心中有了很大的感触，泪水不由自主的流了下来。当婶一娘一的脚被烫伤时，她用自己那稚一嫩的小手为婶一娘一用糊上了，让婶一娘一减轻痛苦。她用自己的善解人意，宽容，融化了婶一娘一那颗曾经冷漠的心，也弥补了家庭的空位。他们紧紧的拥抱在一起，流下了幸福的泪水。小花深情的喊了一声‘一娘一’这是发自肺腑的呼唤，这是一爱一的呼唤。看到这一切，我流下激动的泪水。这是一爱一的呼唤。小花的不幸相比，我是多么幸福啊。我有父母和亲情的呵护还 是不是得发脾气，扣心自问。我的行为是多么不应该啊。以后我要做一个体贴父母，做一个听话的孩子。
小花是善良的，当年救她的老爷爷更是无私的。他为了让小花上学，天天上山砍条边框子，下雨天也不例外。为化解小花与婶一娘一的不愉快，他不与儿子一起吃饭。又一次他发现儿媳妇要把小花送走，急忙步行追到村子里。一位年过花甲的老爷爷的这种行为，时多么难得可贵啊！
我一直不能忘记老爷爷的一句话；人不能见死不救。老爷爷时刻践行着自己的诺言，含辛茹苦的抚养着两个与他毫无血缘关系的孩子（他的儿子宝柱和小花）为了儿子宝柱，自己没有成家，他奉献了自己的青春。为了抚养小花，他任劳任怨，历尽千辛万苦，和他同龄的老人都是在家安享晚年。我为老爷爷无私奉献的一精一神而惊叹，这是多么伟大壮举。老爷爷用他的行为谱写了一首一爱一的赞歌。
“ 只要人人献出一点一爱一，世界将会变成美好的人间……”一爱一的音符在我们耳边回荡，从小花，老爷爷的身上，我感受到了一爱一的含义–无私奉献，宽容体贴。