小班户外游戏(精选100个)

小班户外游戏

  游戏1:小猪回家

  游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。

  游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化,游戏情节可不断发展,如:帮忙“小猪”钻过“山洞”(障碍物),走过“小桥”(障碍物),绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

小班户外游戏(精选100个)

  游戏2:喂小动物吃饭

  游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。

  游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在必须距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测本事。

  游戏3:我是小小传球手

  游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。

  游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也能够进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的本事。

  游戏4:比比谁的本领大

  游戏玩法:教师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自我;当教师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿的本领大,还是教师的本领大不让对方抓着。

  游戏5:看标志爬

  游戏玩法:教师这儿有两朵什么颜色的花当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。

  游戏6:切西瓜

  游戏玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

  游戏7:老鹰抓小鸡

  游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡母亲,多人扮演小鸡。小鸡们一个之后一个地拉着鸡母亲的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡母亲两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最终一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。

  游戏8:拉“大锯”

  儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。你也去,我也去,大家一块去看戏。

  游戏玩法:两人对坐,双脚天然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。

  游戏9:打籽

  游戏玩法:用沙包作籽,游戏者分成两组。在场地上画两条直线,两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。两组可互换主角反复游戏。

  游戏10:捉人

  儿歌:风大,不怕。雨大,不怕。真的假的真的。

  游戏玩法:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。儿歌念到最终一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

  游戏11:“瞎子”摸“拐子”

  游戏玩法:可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在必须范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方对换主角,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。

  游戏12:种西瓜

  儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。

  游戏玩法:四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,构成脚搭成的圆圈。大家一齐拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)

  游戏13:红灯、绿灯,立刻开灯

  游戏玩法:请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完“红灯、绿灯,立刻开灯”转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了,将被请出。游戏反复进行,谁能坚持到最终一个则为胜者,然后由胜者当开灯者。

  游戏14:地雷爆炸

  游戏玩法:游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。逃跑者能够四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自我的办法就是,快被捉住时,能够立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

  游戏15:捉“龙尾”

  游戏玩法:幼儿中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人天然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

  游戏16:手推车

  游戏玩法:三人幼儿猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

  游戏17:骑马马

  游戏玩法:玩时先由两个幼儿将右手向下握住自我的左手腕,再用左手向下握住对方右手腕,构成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上,再站起来走动,俗称“骑马马”。

  游戏18:“盲人”击鼓

  游戏玩法:准备布条、鼓等。将鼓放置在离“盲人”必须距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2圈,再摸索上前击鼓。

  游戏19:城门城门几丈高

  游戏玩法:城门城门几丈高,三十六丈高,骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃橘子还是吃香蕉两个幼儿做城门,双手相握上举,事先商量好,一方为“橘子”,一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈,边念儿歌边依次钻过城门。当儿歌念到最终一个字时,做城门的两个人手放下,套住一个参加者,然后问他要吃香蕉还是橘子,被套住的人回答后,站在相应的一方后面,等所有幼儿被套完后,比一比香蕉多还是橘子多。

  游戏20:抓老鼠

  游戏玩法:请5-7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子。游戏开始,做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌。一听到教师喊“咔嚓”,做老鼠笼的幼儿立刻就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子。游戏重新开始。

  游戏21:翻贝壳

  游戏玩法:把洗净的小贝壳分成与幼儿(3-4人)相等的几份,每人一份,幼儿各自任意拿出一部分贝壳,握在手心里不让其他人看见,然后喊“一二三”,同时摊开手心,谁多谁把其他人的贝壳放在一齐撒在桌上,如贝壳的背朝上,就可取走;如口朝上,就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按,把它翻过来,使口朝上,这样就可取走,如果没有被翻过来,就换其他人进行,依次轮换,看谁得的贝壳最多为胜。

  游戏22:五门开开

  游戏玩法:大门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来。

  将两手手指用力分开伸直,并各自一一对应,即拇指对拇指,中指对中指等,用指头处相互撑着玩,好似五扇紧闭的大门,然后边念儿歌边将手指一一分开,从拇指开始。

  游戏23:包饺子

  儿歌:卷,卷,卷白菜;剁,剁,剁肉肉;和,和,和面粉;赶,赶,赶饺子皮;包,包,包饺子;烧,烧,烧饺子;尝,尝,尝饺子。

  游戏玩法:参加者选取一人带头,站纵队手拉手。游戏开始时,带头人带动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈。带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后,全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌资料做模仿动作。

  游戏24:打大麦

  儿歌:一箩麦,两箩麦,三箩开始打大麦,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麦打得多,送你一大箩。大麦打得响,送你一头羊。

  游戏玩法:参加者两人应对面坐,念前两句儿歌时2人双手合拢,与对方作摸手动作。然后双手举起,谁儿歌节奏用右手拍击对方左手,或用左手拍击对方的右手,直至拍完停止。

  游戏25:上下前后拍手歌

  儿歌:拼板,拼板,拼拼板板,上上,下下,左左,右右,前前,后后。轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,……轱辘轱辘十。

  游戏玩法:2人应对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌资料在上下左右前后做拍手动作,注意以个人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1-10的手指动作。

  游戏26:卖扁担

  游戏玩法:两人一组,相对而立,互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上。然后两人一齐协调的走,边走边喊“卖扁担喽!”

  游戏27:小船过桥

  儿歌:摇摇摇,摇橹划小船,钻钻钻,钻过小桥。

  游戏玩法:用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥,绳子离地的高度为60厘米,离小桥两米或三米处为小船出发点,可划一条横线做记号。参加者一齐念儿歌做摇橹划船动作向前行走,至小桥处轻轻地钻过去,然后再做摇船状到终点。先到者为胜。

  游戏28:袋鼠母亲

  游戏目标:发展幼儿跳的动作,能与同伴轮换玩具玩游戏。

  游戏准备:4个不一样颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木。

  游戏玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠母亲,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

  游戏规则:当袋鼠母亲必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。

  游戏29:老狼抓人

  问:老狼老狼几点钟

  答:一点钟。……天黑了。

  玩法:参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动。老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利。被捉住者换下一轮做老狼。

  游戏30:踩高跷

  游戏玩法:准备高跷。用小木块穿上绳子,让小孩的脚踩住小木块,双手提住绳子,向前走,模仿杂技演员踩高跷的动作。

  第二篇:小班户外游戏

  游戏:丢沙包

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的反应本事和快速奔跑本事。

  2、体验与同伴一齐合作游戏的兴趣。

  游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就能够得到一命。(游戏者能够任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包能够分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不一样,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,能够“保命”或“点地”。保命即保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。

  游戏:小兔找山洞

  目标:锻炼幼儿的反应本事和速度。

  玩法:一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小兔,其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔,每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔赶紧跑,去找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换主角继续。

  游戏:连体人

  学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的欢乐。

  准备:报纸若干张。平衡木两个。

  活动与指导:

  1.请幼儿自选伙伴,两人一组。

  2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。

  玩法:

  将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一齐,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。

  3.幼儿游戏。

  4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自我获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。

  游戏:荷花荷花几时开

  活动目标:

  1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。

  2、帮忙幼儿练习在必须范围内四散追逐跑。

  玩法:幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。

  游戏:捉龙虾

  目标:锻炼幼儿的单脚跳跃本事和合作本事。

  玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,直到所有的龙虾被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。

  游戏:接龙游戏

  一、活动目标:

  1、练习往返跑和钻的技能。

  2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

  难点:提醒幼儿遵守规则。

  二、准备:教师和幼儿一齐布置场地,(纸箱和呼啦圈)

  三、过程:

  1、给幼儿讲游戏规则。

  2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到教师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,回到,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最终一名幼儿跑完,

  先跑完的一组为胜。

  游戏:一二三

  一、活动目标:

  1.经过让幼儿在游戏中学着听口令,提高自控本事。

  2.初步培养幼儿的竞争意识。

  二、游戏玩法:

  请一个小孩背对着大家,嘴上喊一二三,然后回头看伙伴们,看到有谁在移动的

  为犯规,只能在原地停止游戏一次。其他小孩在一条相距大约3米的起点线上,

  只能在喊口令的小孩背身过去时才能移动,否则做违规处置。以谁先到终点拍到

  喊口令的小孩为胜。

  游戏:美猴王打怪兽

  活动目标:

  1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的欢乐。

  2、引导幼儿扮演美猴王的主角,学习并练习投掷的基本方法。

  3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

  活动重点:引导幼儿扮演美猴王的主角,学习并练习投掷的基本方法。

  活动难点:幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。

  活动准备:纸球若干、不一样大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不一样宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把

  活动过程:

  1、热身活动:

  师:猴子们,快跟大王去做运动!

  在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。

  2、探索与学习:

  (1)自由尝试:

  师:猴子们你们看,今日大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。此刻请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎样玩。注意拿的时候:女士优先!

  (2)师幼交流:拍手站大圆

  师:猴子们,你们是怎样玩的?谁愿意来展示一下?

  (3)学习方法:站成男女2排

  师:猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名称,叫投掷。今日你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)应对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。

  (4)练习动作:

  师:此刻我们来练习投掷,我们分男女两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才能投球,必须要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。第一排听口令,大王数到三就投出去,一、二、三!第二排准备……

  3、团体游戏:打怪兽

  (1)师:我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一齐去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。注意:路上有必须的危险,过河时必须不能掉到河里,打怪兽时不能离得太近,细心受伤!我们有3条路,此刻选择你喜欢的一条路,行动!

  (2)观察幼儿动作掌握情景,教师纠正动作,请个别幼儿示范标准动作:“跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽,瞄准目标,准备射击,打!”组织幼儿再次游戏。

  4、师幼交流:拍手站大圆

  师:今日,我的猴子们出色地完成了任务,真能干,给自我鼓鼓掌!谁来说一说你是怎样消灭怪兽的?路上遇到了什么困难?你害怕了吗?鼓励幼儿大胆表达。

  那我们以后在生活中也是这样,不管遇到什么困难,都要勇敢应对、想办法解决。能做到吗?

  5、放松整理:轻音乐

  在音乐伴随下做放松运动,师幼共同整理场地。

  游戏:玩绳

  活动目标:

  1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

  2、经过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的本事。

  3、发展幼儿的创造性和发散思维本事。活动准备:长绳短绳若干。

  活动过程:

  1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。

  2、导入:小朋友,今日我们一齐来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。

  3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始能够探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最终能够探索许多个人一齐玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师能够先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个小孩一齐玩。

  4、玩法:

  (1)跳绳:幼儿能够一个人练习跳绳,还能够练习花样跳绳。

  (2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后回到并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。

  (3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

  (4)走小路:两条绳拉成相距有必须距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

  (5)走钢丝:把绳子拉成——或S形,幼儿踩绳前进。

  5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一齐玩了绳子,大家必须有点累了吧,那么此刻就让我们一齐随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

  6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情景做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。

  活动目标:1.经过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2.培养幼儿的尝试精神和创造力。3.继续培养幼儿遵守团体规则的良好品质。

  游戏:一物多玩——松紧带圈

  活动准备:松紧带圈人手一个;录音机、磁带;彩色气球若干,并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性,明白它具有可变性,能够由短变长,由圆变长;利用其有弹性能够射出等等。

  活动过程:

  一、开始部分幼儿拿着松紧带圈自由进入场内,听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。

  二、基本部分:

  1.分散玩松紧带圈。师:我们每人手中都有一个圈,松紧带圈有许多种玩法,看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)

  2.集中演示。师:哪位小朋友来介绍一下,你有几种玩法,你是怎样玩的(幼儿讨论玩法:手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

  3.幼儿再次分散练习。师:请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)

  4.游戏“揪尾巴”。规则:教师做揪尾巴的人,小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上,左右躲闪揪尾巴的人,保护自我的尾巴不被揪下来。

  三、结束部分

  1.放松活动。幼儿一边听音乐,一边将松紧带圈结成两根长绳,分组变成各种图形:如走圆、三角形、五角星等。

  2.最终两组幼儿排成火车状队列开出场外,结束活动。

  第三篇:小班户外游戏

  1、捉尾巴

  玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自我的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到教师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情景,及时表扬鼓励。

  2、帮熊伯伯运东西

  玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在细心的走过小路,最终拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳回到,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。

  3、小树苗快快长

  玩法:幼儿分别拿着阳光、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读“我是水珠和阳光,能帮树苗快快长”之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长立刻站立表示树苗长大了,以最快者为胜。

  4、勇敢小动物

  玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,教师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路回到,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

  5、捕蛇

  玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”,要是被绳子碰着了就算是被“蛇”咬了。

  6、赶小猪

  准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个

  玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处回到至起点,以先回到者为胜。

  规则:1、套圈时,要求将圈从头套至脚下。2、赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。

  7、采果子

  准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个

  玩法:更多幼儿园知识分享罗教师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的障碍,跑至终点的筐中取一球沿途回到起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。

  规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球回到放球入筐后,后一名幼儿方可进行。

  8、协作寻宝

  准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、

  玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一齐跑回起点,先到者为胜。

  规则:1、过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;2、过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;3、两人须同时回到

  9、采蘑菇

  准备:圈15个、环15个、长条积木3块

  玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先回到者为胜。

  规则:1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上。

  10、运西瓜

  准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个

  玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再回到,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。

  11、探宝

  准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个

  玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞(大圈)处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。

  规则:1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈。3、回到时两人必须同时到达。

  12、冲出火海

  儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。

  玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”,将水桶翻倒“淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭,最终跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。

  13、滚轮胎搭房子

  玩法:幼儿分成两组,每名幼儿手持一个轮胎,教师发出指令,排头幼儿开始滚轮胎,到达目的地时把轮胎放好,按原路回到拍第二名幼儿的手。第二名幼儿之后滚轮胎,到达目的地把轮胎搭好回到拍第三名幼儿的手,直至全部完成,最终评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。

  14、给娃娃打领结

  玩法:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后,游戏开始,教师指令,各队第一名幼儿迅速向前跑,给娃娃系好领结后跑回起跑线,并拍第二个幼儿的手,跑去给娃娃系领带,哪队幼儿先系完跑回起跑线,哪队就胜利。

  15、捉尾巴

  玩法:准备彩绳若干条,在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对,各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”,同时要保护好自我的“尾巴”,抓到对方“尾巴”为胜。

  16、彩绳跳

  玩法:每人一根一米长的短绳,两手拉紧绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力向前跳。

  17、小猴摘桃

  玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最终以先摘完桃子的队为胜。

  18、猫捉老鼠

  玩法:更多幼儿园知识分享罗教师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,今日来了一只异常爱吃偷水果的小老鼠,(有教师带头饰扮演)小朋友们就是它爱吃的水果宝贝,小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称,若干个后老鼠指定一个小朋友做猫,并大声念出“cat”后立刻就跑,而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他,如果在老鼠跑回原位前仍未捉到,就要由他来当老鼠进行游戏,如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。

  19、移动的墙

  玩法:1.快跑——汽车启动、加油门,加速开得快(移动第一次);慢跑——汽车减速开得慢(移动地第两次);下蹲跑——汽车下坡(移动第三次);起踵跑——汽车上坡(移动第四次)幼儿行进跑的过程配上相应的音乐,增强游戏的气氛;2.移动第一次后,将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片,以游戏的口吻坐上每辆公共汽车,图片贴在每一队排头小朋友的身上。

  20、渔夫捕鱼

  玩法:先指定一幼儿为渔夫,教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》,当教师回答到“X人来变幼儿游”时,幼儿根据回答中的人数迅速合作,即兴由一幼儿当鱼头,后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰,两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕,此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”,当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住,当鱼被逼离出海面,即到沙滩也算被捕住。以最终剩下的一队为优胜队,可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”,游戏重新开始。

  附儿歌:鱼儿游呀游

  师:小小鱼儿游呀游,在哪游?

  幼:在这游。几人来变鱼儿游?

  师:X(一般为2—5人)人来变鱼儿游。

  21、过”桥”游戏

  玩法:让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过”桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥”上走回来。

  22、电羊

  玩法:教师请小朋友扮小山羊,这当中有教师事先指定的几名“电羊”。小羊在场地上一边玩耍,一边念儿歌:“头上两只角,身上长白毛。爱吃青青草,咩!我是小山羊。”另选一幼儿扮大灰狼,背对“羊群”站立。儿歌念完,“大灰狼”转身喊:“我来吃羊啦!”即追逐“羊群”,“羊群”四散跑开。如果大灰狼捉住了“小山羊”,就可把“小山羊”带出场外。如果“大灰狼”抓住电羊,电羊就发出“的铃铃”的声音,“大灰狼”触电,站着不能动。千万注意,不能让“大灰狼”和其它“小山羊”明白谁是电羊。

  23、小熊斗怪兽

  玩法:每个幼儿手执“炸弹”,自由经过各种“桥”,跑到“怪兽”区进行投击。当击中5个“怪兽”后,从奖励台上领取一枚“胜利奖章”,之后回到起点继续游戏,直至所有“胜利奖章”被取完为止。

  24、捉单不捉双

  玩法:幼儿在场地中四散跑动,当捉人的幼儿跑来时,就应与周围的同伴拉手或抱在一齐。如拉手的同伴或抱在一齐的同伴是双数时,“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴;当在一齐的同伴是单数时,就算作被捉住,停玩一次游戏。

  25、投沙包

  玩法:幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一齐投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一齐为总分。最终比赛谁得分最多谁为优胜者。

  26、小动物找家

  玩法:小动物分为5组。每一组的小动物分别要模仿你头上戴的小动物的样貌,再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作,然后快速坐在自我的家中就算是最终的胜利者。

  27、跳圈找颜色

  玩法:将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。教师说“开始!红色!”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(能够单腿跳也能够双腿跳),然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里(玩具上仅有有一种颜色贴合就能够),带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。

  28、同心协力

  玩法:场地中有5个不一样颜色的圆圈,每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友,这5个小朋友除了脚以外,身体的其他部位不能着地,同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面,身体能够露在外面。看哪个圆圈中的小朋友经过团体协作,能共同配合完成游戏。

  29、大风和树叶

  玩法:幼儿扮演树叶,四散蹲在场地上,教师扮演大风。游戏开始,风说:“起风了”,并张开两臂绕幼儿走,小树叶站起来轻轻的跑。风又说:“大风刮起来了”,张开双臂发出“呼呼呼”的风声,幼儿开始快跑。风说:“风小了”,幼儿开始慢跑。重复几次。风说:“风停了”,幼儿蹲下。

  30、爱护小树

  玩法:教师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名称,比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是之后扶树。教师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。

  31、把球踢出圈外

  玩法:在地上画一个圆圈,两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外,连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈。如果留在圆圈内的球超过了三个,则圆圈外的一方获胜。也能够研究其他适合的规则。

  32、圆形场地内的足球游戏

  玩法:在一个大的圆形场地内,参加游戏的人分成两队,每队四五人争夺一个球。射门成功得一分。设置两个以上的球门玩起来也很有意思。

  33、多人的射门

  玩法:分两队各自排成一列横排。在两队中间放上多个足球,根据信号向前跑,把球踢到对方一侧,踢过去多的一方为胜方。

  34、接球游戏

  玩法:两人应对面站立,其中一个人把球抱在胸前,突然使球落下,另一个人要迅速把球接住而不要让球落地。待动作熟练后,可抱着两个球,突然落下其中一个球让对手去接。落球的一方还能够加进一些假动作以迷惑对手。

  35、手递手传球

  玩法:采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势,做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏。此外,还能够进行传球接力跑的练习。

  36、夹球接力跑

  玩法:游戏的人分成两队,不是进行普通的接力跑,而是用膝关节处夹球跳着跑。如果用手抱球或球落地均为犯规,要回到出发地重跑。为了夹球方便,不要使用过大的球。

  37、捉老鼠

  玩法1:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分主角,游戏重新开始。

  玩法2:更多幼儿园知识分享罗教师扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆,为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也能够放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。

  附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。

  38、好玩的红绸子

  玩法1:风儿与浪花

  小孩们一齐把绸子提起来当作“小河”,听教师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖绸子;“大风吹来了”,小孩们一齐用力抖绸子;“狂风吹来了”,小孩们更加用力抖绸子;“龙卷风吹来了”,小孩们“一、二、三”一齐用力把绸子抛起来,表示起浪花了。

  玩法2:欢乐的小鱼

  请部分幼儿抖动绸子作小河,部分幼儿扮演小鱼,从抖动的绸子上头、下头或抛起来的“浪花”下头快速跑过去。

  玩法3:捕鱼

  绸子做渔网,两位教师扮演“捕鱼人”,分别抓住绸子的两端,从一边跑向另一边,幼儿扮演“小鱼”,当渔网到来的时候,幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下头跑过去,也可从绸子上头跳过去),幼儿一旦被“渔网”拦住,表示“小鱼”被捕到,要到“鱼缸”里休息。

  39、挑水

  玩法:①把九把小椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶,在两排椅子上交错前进,从一端走向另一端。游戏能够反复进行。

  40、滚铁环

  玩法:幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一向径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,能够在场地宽阔的地方玩。比一比谁滚的时间最长谁就赢了。

  41、踢毽子

  玩法:踢毽的方法,形式多样。构成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法,并在此基础上构成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。

  42、捉“龙尾”

  玩法:游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人天然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

  43、转陀螺

  玩法:先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿一齐准备,听教师发出“开始”口令,一齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。

  44、推小车

  玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

  45、挑花线

  玩法:两人一组,游戏者用一细绳套在双手手指上,勾挑出各种花样,常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。

  46、拍纸方(甩纸泡)

  玩法:两人以上,每人各自拿相同数量的纸泡,各把一个纸泡放在地上,一方先用自我的的纸泡用力向对方的纸泡甩,如果被甩翻,就可赢得对方的纸泡,否则,就由另一方甩,游戏结束时纸泡多者赢。

  47、斗鸡

  玩法:两人应对面站立,各把一条腿弯起来,用一只手抓住弯起来的脚,,用另一条腿跳着去顶撞对方,使对方站立不稳,抓住脚的手松下来,但不可用手推,弯起的脚落下来为输者。也可多人分成两队,各自站在场地的一边,放一样东西作为宝物,抢到对方宝物的为胜。

  48、抬轿子

  儿歌:吱呀吱呀动。七铬七格蓬,花轿抬新娘,噼里啪啦轰。

  玩法:3人一组,2人当轿夫,1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自我的左手腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的小孩分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间,两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,开始行走,大家一齐边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换主角重新进行。

  49、编花篮

  玩法:3-6人参加,参加者伸出右脚,勾住前人,构成一个编出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,边念儿歌,边单脚往前跳,直至儿歌念完。

  50、打水漂

  玩法:在小池塘边捡一些薄薄的小石片,往水面投掷过去,使小石片在水面向前跳跃几次,出现多个水花。

  51、翻骨牌(抓七子)

  玩法:参加者轮流进行翻麻将的竞赛,每人经过下头几轮抛接与翻动的活动,才算完成一局。第一轮:抛出沙包,翻动一块骨牌,然后又迅速接住沙包,直至把全部骨牌翻成背朝上,最终抛出沙包,一把抓起七个骨牌,接住沙包。第二轮:在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来,最终一把抓起。第三轮,在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来,最终一把抓起。

  52、跳皮筋

  玩法:长橡皮筋一根,两头打结。游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序,两头各站一人,把橡皮筋绷直,中间请赢的一名幼儿跳各种花样,跳错换下一个幼儿。

  53、调龙灯

  儿歌:杨柳青,树苗绿。娘舅外甥调龙灯。调得慢,调得快,一调调到家门口。

  玩法:2人相对站立,手拉手,边念儿歌,边向两边摆动。等儿歌念完后,2人一边手高举,同时身体钻过手臂翻转180度。之后举起另一边手,身体翻转另一个180度,可连续翻转多次,直至不能翻为止。

  54、打张

  玩法:参加者手持竹竿当长呛,分成两方,躲在掩护体后面模仿打张,被对方“击中”就退出比赛,哪一方的人先被打光,就算输。

  55、官打捉贼

  玩法:四人一组,准备四张小纸条,上头分别写有四个人:县官、打手、捕快、坏蛋,四人每人摸一张纸条,自我看一下,不能说出自我的身份,捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋,,如果捉对,就由县官说打几下。如果捉错,就由县官让打手惩罚捕快。

  56、拉绳游戏

  玩法:两人一组,每人拉住绳子的一投放在自我的腰间。双脚分开站立,出其不意的将绳子抽动,迫使对方移动双脚。如果对方双脚移动就算输。游戏重新开始。

  57、背萝卜

  儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。

  玩法:2人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。背时注意站稳脚跟,被背的人要双脚离地。

  58、狡猾的狐狸。

  小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,教师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来,等教师说睁开眼睛后,小孩们问问:”狡猾的狐狸在哪里狡猾的狐狸在哪里”被拍到的小朋友说:”狡猾的狐狸在那里。”便开始去追小朋友。

  59、天气预报。

  教师说:”下大雨。”小孩说:”不怕。”教师说:”下雪。”小孩说:”不怕。”当教师说下冰雹时,小孩们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。

  60、搭三角形。

  小孩分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样貌,听教师的口令向左,”三角形”一齐向左走三步,教师说向右(向前,向后),三角形一齐向右(向前,向后)走三步。

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