【第1篇】
孩子们渴望的大概是自由吧，染整我是特别渴望，而且连做梦也常梦到，自由是多么难得也！
父母们总以为孩子的任务是学习，其他的都不重要，因此他们让孩子嘲讽河的学习，拿第一，火煤门将考满分。但这并不是很容易实现的，也不一定是所有孩子所期盼的。对于奖励，也许给孩子们一些自由回来的更好些。
没有人可以肯定只有读书，考上为大清花才能实现人生价值，职位不是每个人考上理想大学后就实现人生价值，做自己快乐的事，坐立人利己的事也算是实现人生价值，没有人可以否定这一点。大山里的孩子就难道因为读不了书就无法实现人生的？这个说法实在是太荒谬了？孩子们想要的也许只有自由，这也许是他们梦寐以求的。但我并不是让孩子们以为的玩耍，功课自然不可以落下的，可自由同样不能舍弃，偶然有自由对孩子们其实意思很大的奖品，孩子们会记得的。
自由，孩子们所渴望的。
【第2篇】
这学期后，我们开始接触鲁迅的这本著作一一《朝花夕拾》。它记述了作者童年的生活和青年求学的历程，其中令我印象深刻的,还是《五猖会》这篇文章。
《五猖会》是迎神赛会，文章记述了儿时的鲁迅对迎神赛会的盼望和被严格要求背诵《鉴略》的痛苦，最后鲁迅对接下来的迎神赛会没了兴趣。这是因为他的强迫儿子背书，从这一点我们可以看出鲁迅父亲对儿子的严厉和对儿子抱有很大的希望。
现在像鲁迅父亲这样的家长大有人在，每个家长都希望孩子能够成才。所以，每个人都应该知道，家长的严厉和对我们的管束，是对我们有着莫大的希望。
正是因为父亲的严加管教，鲁迅长大后才能成为著名的文学大家。所以，有时家长也会像《五猖会》中的父亲一样严厉。
《五猖会》这篇文章留给我的不仅是文字的应用，里面的父亲还给了我们更为深刻的道理。
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