“人生自古谁无死？”在游历过人间之后，所有人都会不约而同地走向死亡这个终点。朱自清说：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭？”这样来看，人的一生本像是一张白净的纸，干净地来，干净地走，因为丰富的经历，纸张才会多彩，人生才会绚烂，生命才会有意义，倒也不白白地走这一遭。各类学习生活是人生画纸的一支支重要的画笔；各类教育就是调色盘里最引人注目的颜色。
拿《傅雷家书》来说，傅雷用亲身经历告诫自己的孩子们要谦虚谨慎，不可骄傲自满。他强调如何做人，而不是局限于类似今天常见的“你考了多少分”这类问题。
为什么不强调成绩呢？因为我们所注重的，远远不止成绩。如果造出了一群学习成绩优异却道德品质败坏的“新”青年，那又有什么意义呢？教育在提高学习成绩的同时，更要培养学生健全的人格。受教育本来就是一个逐步发现自己的无知，然后填补空白的过程，我们在此过程中我们也在不断的完善自己，创造自己。因此，仅仅只看到的结果是永远不够的。
“成绩只是爱慕虚荣的人吹嘘、懒惰的人推脱的数字罢了。”作为真正的新青年，我们不应该把眼光局限于考试的结果，而应该注重在受教育的同时享受教育，学习本身就是一件很快乐的事情。人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求的过程，在努力耕耘的过程中，不必去关心别人的冷眼或喝彩，只要自己尽力就好。一切尽力而为，再加上正确的方法，我想，没有我们做不成的事。因此，注重享受教育的过程，能使我们成为更加优秀的自己。
“的形式在于栽培，人的形成在于教育。”可见，良好的教育对我们影响深远。“教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。”从光裸的不规则石块到精美的艺术品，大理石实现了升华，心灵在教育的琢磨下，方能有质的改变。
综上所述，受教育的过程为我们人生的画卷上添上了多姿多彩的一笔。