【第1篇】
一说起美德少年，很多人都会想起。正是由于有乐于助人，不求回报的精神，所以才会得到人们的赞扬与学习。
美德包含了许多，小到节约一粒米，大到为别人献出生命。但就连从平时的捐款活动中也可以看出一些自私的一面。有的向要钱，捐出的钱看起来是全班最多的，是最慷慨的，可是却恰恰相反。有的同学只捐一块钱，或是几角钱，甚至不捐。但也可以同时看出一些同学良好的一面。虽然那些同学们捐的钱并不是最多的，但是一个人的善良不是用金钱来衡量的，他们献出的不仅是金钱，更是他们的一片心意。
做一件好事很简单，弯一弯腰拾起地上的垃圾，但是要做的远远不止这些，持之以恒是最重要的。当然，做一件坏事也很容易，将一袋垃圾随意扔到地上，散落垃圾就会引来不少苍蝇，还会让扫地的工作人员在这里浪费大量时间。做好事和坏事都很简单，做好事大家都会快乐，但做坏事只能让自己快乐。所以我想更多人都会选择做好事，当一个美德少年。
做美德少年，要从小事做起。上车时，我愿意让别人先上车，拥挤一点没关系。如果我坐上了座位，有需要帮助的乘客在我身边，我会主动让出座位给他。站着累点没关系。在校外，我会遵守交通规则，过马路时走人行横道，不闯红灯，；我会做一个文明人，不随地吐痰，不打架，不随意践踏草坪，不损坏公共设施；在校内，我会做一个好学生，遵守规定，与同学和睦相处，帮助同学，爱劳动，不浪费食物，吃多少添多少。
我愿学习雷锋的良好品质，无声地做一位美德少年，用美德一点一滴地滋润他人的心灵。
【第2篇】
美德是什么？我认为一个孩子要想做美德少年，首先要有良好的学习、生活习惯，优异的学习成绩，善良、诚信的品德。还要有一颗爱帮助人的心。
一说起美德少年这个主题，我就想起了把一生都投入到乐于助人的雷锋，说的一句话：“别人的困难就是我的困难，同志的快乐就是我的幸福。”在现实生活中，我也要向雷锋叔叔学习，做一个美德少年。瞧：
的一天，我正走在回家的路上，早上下过雨，路上还很湿，走在我前面的老走到泥土上，结果不小心摔倒了，疼得她“哎呀，哎呀”的叫着，并用手使劲撑着地，试图站起来，可又摔在了泥土上，我连忙跑过去，用了全身的力气，扶起了老，可老奶奶的脚崴了，走不了路，我就把她扶到一旁的椅子上，给她按摩按摩，并打车把她送回了家，到了家她说：“孩子你真好，真是太谢谢你了，今天多亏了你了，否则我就回不了家了呢。”我笑着说：“不用谢，我这么做是应该做的。”送完老人之后，我的心就像吃了蜜一样甜，好像做了一件很伟大的事情……。
其实，我们身边有许多做好事的机会，比如:在坐公交车时，把座位让给老弱病残孕的人；在路上，如果看到垃圾，就要主动捡起来；不能踩踏花草，不能随意摘花；在别人有困难时，我们要尽力去帮助他人；要爱护公物；在扔垃圾时，要注意是可回收还是不可回收，这样不但可以减轻处理垃圾人员的负担，还可以节省许多纸，又可以保护环境，在遇到自然灾害时，我们可以力所能及的捐些钱物，帮助受灾的人们早日度过困境……。
只要我们争当美德少年，每天做好事，这个世界将会永远变得和平，而又整洁！同样，这个世界里，美德无处不在！也在我们大家的努力下，相信美德一定会发扬光大！
【第3篇】
从古至今，我们中华民族的传统美德不计其数，就拿助人为乐来说吧，真正能做到的人又有多少呢?所以我决定以身作则――做一个“美德少年”。
“美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬长辈，善待同学；这一点，我觉得我做得挺好的。在学校里，我见到主动打招呼每一次，妈妈交代我的任务我能又快又好地完成，而不是讨价还价，还浪费了宝贵的时间。在学校里，我见到会主动打招呼，我不会和同学发生不愉快的事情，如果他们遇到了不开心的事情，我会对他说：“别不开心了，就当这件事没发生过，想一些开心的事情吧！”然后，我会讲笑话给他听，一直陪着他，直到他笑了为止。说到这儿，我都有点佩服自己了！
要想做好“美德少年”，就一定要知恩图报，要报答父母的养育之恩。俗话说得好，打是亲，骂是爱，其实，父母的训斥往往是使我们有明智选择的“交通工具”。想一想，是谁含辛茹苦把我们拉扯到这么大；想一想，是谁在夜深人静的时候为你检查作业；想一想，又是谁在你生病时没日没夜地守在你的身旁？是父母！他们每天都在辛苦地工作，还要操心我们的学习，可是却换来我们的赌气，换来我们的不理解，想想，他们的心里能好受吗？其实，想让他们开心很简单，比如：爸爸妈妈下班后，接过他们手中那布满灰尘的包，然后递上一杯热乎乎的开水，帮他们揉揉肩，捏捏脚，这时，你就会看到他们疲惫的脸上挂着一丝欣慰的笑容。快乐的方式有很多，当父母看到一份优异的通知单时，会很快乐；当父母看到我们做家务时，会很快乐；当他们发现自己的儿女长大时，他们便放心了。
美德是一串美妙的音符，根植在每个人的心中。让我们相约美德，携手中华传统，一起争做“美德少年”吧！