上，有在长跑。
“你看你看，那个人跑得最快了！”
“可是我看到他眼神里有紧张与恐慌。”
“为什么呢？”
“他怕被赶上呗。” ……
我明白“竞争激烈”这个词，是在初中。
班里每个月的排名，把每个同学都弄得心惊胆战，每一次的，只要一点出错，就和别人拉开了差距。其实，排名纸上只是54个名字，54个分数，54个名次，可是，谁能懂这其中的“酸辛”呢？
每个同学都一样，都希望看到自己好的排名，如果某一次考差了，就会奢望那一次不排名。当每个月的排名榜像吸铁石一样粘在墙上时，有人欢喜有人忧。墙壁上的排名榜雪白得像日光刺痛双眼，或是红艳得让人脸上放光。坐在讲台上，报着一个个分数，每个同学都拗着指头算自己的差距，我也一样，在脑海里思索那些做错的题目，怪自己的粗心和过失。
那时，第一名的，在老师的表扬下沾沾自喜，斗志百倍，却也害怕他人的超越；第二名的，用减法算着差距，心底暗想着要努力超过第一名；进步的，仔细地算着自己进步的名次，不时还露出点掩饰不住的微笑；退步的，复读机似地叹着气，低着头，思考自己的失误……每个人的表情都因排名的变化而变化。
唉，排名！排名！
――这个时候，我总会想起在操场上长跑的过程，跑在前头的，遥遥领先，而眼神不听话地向后瞅。那些不断追赶的人，自然也有他的乐趣，不断地超越，不断地向前，决心超过领先者。记得社会老师说过一句话：“99分不一定比100分差。”是啊，想要永久地保持“100分”是多么不易啊，而正是这1分的差距，才让人有了追赶的目标。
我想，不管我在这个千变万化的排名里扮演了什么角色，我都会认真地对待每一次考试。排名让我们感到有压力，却也是检测我们学习的一张ｐＨ试纸。每个人都希望进步，都希望得第一，可第一名的宝座却总只有一个人坐；只要我们努力了，只要我们付出了，每个人都可以是自己心中的第一名！
学习是无止境的，让我们抖擞精神，坦然面对，继续前进吧！加油！