本期话题：今年，为了提高孩子的英语水平，陈先生拿出自己几乎一个月的工资让孩子参加了一个英语夏令营，结果在回来后得知：这个夏令营３０来个孩子只有１名外教，根本没什么机会练英语，所谓口语培训就是和外教一起唱唱跳跳。孩子回来后大睡几天，感觉“像做了一场梦”。作为一个宁波晚报小记者，你认为中小学生应该参加什么样的夏令营？
【第1篇】
要正确选择夏令营
现在，夏令营已经成为很多孩子热切盼望的年度盛事了，夏令营对我们来说是在中学习并交的成长机会。而我们该怎样正确地选择夏令营呢？首先要看那儿的实力与背景，二是要看那儿的环境是否适合孩子，第三看那儿的师资力量。现在很难有一个夏令营能够做到满足每个学生把学习和玩耍都完美地结合。
【第2篇】
夏令营要玩有所得
夏令营要使我们玩有所得，学有所获。通过夏令营也可以使我们结识更多的朋友，从陌生到熟悉，在交往中提高我们的沟通和语言表达能力。夏令营应该像我们每个人都向往的编外，感受大自然的同时又能学到很多书本之外的知识，同时也让自己多一份人生的经历。
【第3篇】
合理参加夏令营
暑期是广大中小学生了解社会，参加社会实践的有利时机。我认为中小学生可以参加一些合理的夏令营活动，如进行暑期影视教育活动，也可以组织去宁波各大书城看看，这样可以增长我们的课余知识，还陶冶了我们的情操。
【第4篇】
我喜欢快乐英语
中小学生的英语夏令营应该是玩中有学，学中更得快乐。比如：让我们认单词，和学生可以互动做一些简单的游戏，交往一些外国中小朋友，举行一些有意思的英语ＰＡＲＴＹ，也可以进行一些英语小剧目表演，英语，看一些英语原版动画片，参观一些异国的介绍。
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