一个的午后，太阳暖暖地照着，我一个人呆在家里，机械地处理着周五布置的周日家庭作业。一会儿，不知从哪里跑来一群小孩子，在我家院外的池塘边跑来跑去，说笑打闹，打破了我学习环境的安静。我叹了口气，放下笔，揉搓那因长时间握笔而发酸僵硬的手指。唉！真烦人！为什么星期天不让我们好好放松、休息一下呢？一到星期天都争着布置作业，学习任务简直比平时上学时还多！
我无聊赖地四下打量着院子里的一切，目光忽然被走廊角落里几个白色的东西吸引了。那是前段时间蚕茧收获时遗漏下来的几枚蚕茧，被随意丢弃在了墙角。现在，它们已经在人们不知不觉中发生了变化，有两枚被咬出了圆圆的小洞，爬出了两只粉白的蛾子，正在那里扑楞着翅膀爬来爬去，其他的蚕茧也开始出现很小的洞，里面的蛾子正忙着撕咬洞口，努力地想爬出来，有的已经钻出了少许，艰难地挣扎着身子。我走过去，蹲下来仔细观察它们，爬出茧壳的蛾子似乎正急着寻找产卵的好地方，没头苍蝇似的东一头西一头地乱爬，看见有人过来，慌忙地躲避，低低地飞到离人远一些的地方去了，而那正向外爬的蛾子身子半卡在蚕茧的洞口中，努力地扭动着，翅膀被洞口束缚着，不能伸展开，只是不停地颤动。唉！多可怜的小精灵啊！像我一样地被束缚着，痛苦地挣扎！看着看着，我不由产生了悲悯之情，就动手帮一只蛾子撕开了那原本不够大的洞口，让它很快地摆脱窘境，得以早获自由。那只被我解救的蛾子开始自己爬行了，我发现它的身子明显比先前自己爬出来的蛾子要臃肿，肥肥大大的，显得蠢笨得多，爬起来也慢得多，艰难得多！这时，我才隐约记起，似乎从某本书中读到过一个此类的故事，说是蝴蝶破茧而出时，如果被人为地放出来，没有经历脱壳过程的煎熬，它将永远不能起飞！我望着那还在艰难爬行中的蛾子，不禁想到：难道我对它的宽容和帮助竟是对它的伤害？它获得一时的轻松，却不得不面对终生不能飞翔的残酷现实？这让我陷入了更深的思考……
我们的班主任王老师是个很和蔼的人，当有不能严格要求自己、不能很好地遵守纪律时，他很少大发雷霆地训人、罚人，大家都不怕他，有时不免就由着自己的性子做事，虽然也知道那样不好，可是却常常控制不住自己，以致我们班的纪律考核经常较差，整体成绩也不好，成了年级中的差班，大家还为此都抱怨班主任不会管理班级。看来，宽容并不总是好事！有时，它也会纵容懒惰、任性等不良习性，让人做错事，甚至堕落！
渐渐地，我从沉思中清醒过来，重新走回我学习的书桌，鼓足勇气，开始了新一轮的学习。
指导老师评语：
现在的学生经常缺少细致的描写，内容流于空泛，钟雨同学的却能写出细致生动的内容，且言人所未尝言，可为欣喜！(张锋)