在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编收集整理的议论文范文【通用3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
议论文范文【通用3篇】一
了解议论文写作规范
议论文文体是考场上大多数考生的首选因此，写作时更要有清晰的文体感和鲜明的规范意识那么，考场上阅卷老师如何判评议论文文体是否规范呢?
我们在判断议论文的标准时，要求：议论文围绕某一观点展开，表达方式以议论为主，论点、论据、论证方法都有(江西卷高考作文阅卷老师手记)。
在阅卷过程中，议论文文体特征这一要点是从两个。方面来考查和衡量的：其一，着眼于文章语言整体上采用的表达方式，看是否突出了议论的特性，还会参照文章的结构和思路，看是否符合论证的思维和逻辑;其二，着眼于具体论述的段落的语言运用(福建卷高考作文阅卷老师手记)。
看来，阅卷老师在评判议论文文体特征时最主要的标准有两个：一是议论特征是否充足、突出，二是论证方法、论证思路、议论性语言这些文体要素是否齐备。
然而，考生在议论文文体上出现的问题也恰恰是议论特性不足，记叙特性有余这里面有一个如何处理议论文中的议论和记叙关系的问题。
议论文必须以议论为主议论，就是摆事实，讲道理既然要“摆事实”，肯定要叙述那么，如何叙述呢?这一点，它完全不同于记叙文的记叙记叙文的记叙是主要的，有概述和详述两种，以详叙为主它讲究记叙六要素的清晰性，叙事的完整性，是中心思想的主要载体而议论文中的记叙则是次要的，是概括式的，不求把事物交代得那么清晰、完整，只要能交代、突出有利于论证的那部分事实材料，能够为议论提供事实依据即可如果详细叙述，连篇累牍，就会喧宾夺主，削弱或扭曲了议论文的文体特性，就会有“文体不明”之嫌了。
还有十分重要的一点需要考生特别注意的，就是在论据的使用上。
很多作文仅仅停留在材料的简单罗列和叙述上，缺乏起码的分析，更缺乏理性的思考因此，作文阅卷中，如果发现能够对现象事例进行思考、反思和分析，哪怕简单，只要言之成理，往往能够获得高分(2011年河南卷高考作文阅卷老师手记)。
因此，写规范的议论文，或者使议论文文体特征鲜明，就必须强化议论要在议论上下功夫，做足文章议，要议得实在，不能光说空话、套话;议，要议得合理，这就要讲究方法，或举例，或对比，或综合运用多种论证方法;议，还要议得辩证，切忌简单化、绝对化，在论述某一事物时，不要忘记事物的另一面及其发展变化。
议论文范文【通用3篇】二
有一部电视剧叫《大青椒红苹果》，是按真人真事改编的。主人公泉子的生活原型，是北京大钟寺农贸批发市场的总经理何德泉。何德泉本来是个地道的农民，年轻力壮，曾经像很多菜农一样，每天蹬着平板三轮车进城卖菜。
后来，他在改革开放中长了见识，增了胆量。看到北京市民吃菜难，他带着伙伴们在大钟寺建起了农贸市场，满足北京市民吃菜的需求。他一心扑在工作上，为建每一个设施，打开每一条销售渠道，增设每一个服务项目，操心、跑腿、磨嘴，连家也顾不上。他做买卖讲求公平，坚决不做坑人骗人的事，所以赢得了客户信任，生意越做越大，现在市场每天客流十几万人，成交额几亿元，许多外国商人也闻讯而来。何德泉从一个农民成了“大老板”，手里掌握着北京人的日常生活呢!他的心气更高，说：“我要追求的，是更大的目标。一个 11 亿人口的大国首都，难道不应该有个领头的、能反映国家经济规模、现代化的农副产品集散地和大市场吗?我的目标，就是干这个，值得我干一辈子。至于个人的进退得失，无足轻重。”
何德泉正一步一个脚印，朝着心中的大目标迈进，为祖国的富强奋斗一辈子。
议论文范文【通用3篇】三
又到了星期五，一周一次的作文评讲又开始了，我们各各都兴奋不已，因为，我们又可以听到出自同学之手的作文，有的是精妙的排比，有的是恰当的比喻，有的是生动的拟人，还有的是可以让人开怀大笑的幽默。你听，作文评讲又开始了。
“陈楠等于陈南瓜，等于水煮南瓜鸽子汤。”这是韩沅序的作文《外号对对碰》，这是作文里的一句话，这是用幽默的手法，给作文增添了一些趣味。
“就像没有树族的原野是那么苍茫，没有足球比赛的六（3）班是多么凄凉。”这是出自许哲之手的《倒霉美术课》许哲用所学的语言表达写出了足球比赛没了的无奈。我很欣赏这句话，因为这句话读起来很押韵，又让人印象深刻。
“我张博洋一向不欠别人饼干，可是怎么有那么多的人向我讨债？”这是张博洋的作文《欠债》，他用心理想法写出了他当时的无奈。
“在去东山的路上，我们班在车上唱KTV，整辆巴士像一个移动的飚歌城。”这是我的大作《秋游》，我用比喻的手法写出了当时我们的激动的心情。“屎壳郎井然有序的配合着，一个在前面拉，一个在后面推。”这是吴锦浩的作文《屎壳郎推粪球》。他用拟人的手法写出了屎壳郎的默契。
每一次的都值得我们学习，每一次的作文评讲都让同学们获益匪浅。