触动了我的心灵半命题作文600字六年级范文，在我们漫长的一生中，总会有一些触及我们心灵的事发生。今天学分网小编特意为大家整理了相关内容，快来学习学习吧!
触动了我的心灵半命题作文600字六年级范文1
我靠在床头，呆滞的盯着书桌上摊着的作业和影子拉得老长的笔筒，脸色难看的我，回忆着刚刚那场"可怕"的梦。
那场梦是这样的：一个清晨，我七点钟听着闹钟醒来，急匆匆的洗漱后啃了两块面包，拿了杯牛奶夹着外套甩上门奔向公交站。十分钟后我便来到一家小公司开始每月三千五百块工资的无聊工作。晚上疲惫的回到家自己下碗面吃后，便拿出手机在网络上看着曾经的朋友们现在幸福的各种照片。我开始后悔，抱怨，让后回忆无趣的一天。我不断的重复着这平凡无趣的生活一天又一天。梦到这里我一下子惊醒。
也许大家觉得没什么，这只是个平常人的生活罢了。但是对我来说并不是这样，我出生后的七年中前前后后共有七次险些"离开"。并且我在家乡与自然有一种巧妙的默契，记得有次回家乡，那天是晴天，我说了句要是下场雪该多好呀。于是在十几分钟后便神奇的下起了鹅毛大雪，除此之外我在山上我四次遇蛇，每次都四目相对几十秒后蛇吐两下舌头便走了。一个个不可思议事件让我愈发的觉得自己与众不同，应该有个不凡的人生。这就是为何我会在那梦中惊醒。
在生活中我常常因为独特的思维得到赞赏，同时也遭到不少人的质疑与嘲讽。但我从不惧怕，因为我坚信我和他们不一样。但是那个梦如同一道天雷将我从现实的梦中惊醒，我开始深思，我发现也许我从一开始便是错误的，遭遇不同不代表人生的路一定不凡，所以我开始质疑自己，开始一遍又一遍的问，我就是个普通人吗?也许，曾经是，但是从我梦醒的那一刻，一切都发生了改变。
我不再是那个活在现实的梦境中的男孩，我突然意识到，梦中的那位青年就是沿着现在这条路线一直走下去的我。如果，我不发生改变，"噩梦"就会成为现实，那么我再次从噩梦中醒来的时候就失去了选择命运的机会，所以，我需要从现在开始改变。去多想想现实的东西，看清自己的能力与前途。
虽然那只是一个梦，但是它比现实更现实。我在恐惧中庆幸着，恐惧的是那个梦是那样的真实，庆幸的是那只是个梦，我还有选择的权力。梦触动了我的心灵!
触动了我的心灵半命题作文600字六年级范文2
看，跑步运动员那风驰电掣般的速度冲刺，是力的速度;瞧，健身达人那身上块块隆起的肌肉，是力的线条;望，芭蕾舞者那用脚步的舞步，是力的旋律。这些都震慑着我，可能够触动我心灵的却是不起眼的草根。
记得那天爷爷从乡下进城来到我家，顺便还带来了一位"朋友"——金银花。听爷爷说老家那光秃秃后山的，近几年已被他栽得绿树成荫，枝叶繁茂，往日的土山如今已变成了花海。今年在栽花时多了几粒金银花种子，于是就给我带来了，还口口说要让我这个孙子长长见识。一珠金银花吗，能有什么能让人长见识的，要说花我也认识十几种呢!我在心暗暗嘟哝着，于是为了更好的让种子成长，我和爸爸特地弄来了一些泥土和一个简易的特小塑料花盆，将其种入后就放在了院子中朝阳的地方。
一场大雨后，这几粒种子竟长出了小芽，在雨水的洗涤后显得格外亮丽，片片新生的嫩叶透着爽人的绿色，隐隐约约还能嗅到几分泥土的芳香。远远看去就好像一个正茁壮成长的孩子，我静静地抚弄着绿叶，突然发现花盆出现了几道裂缝，疑惑的我只得怀疑是哪位调皮捣蛋的"杰作"了，或许是树苗的"家"太小?一时半会儿，我也讲不出一个头绪来，于是也就只有带着满脑子的疑惑与愤怒找到了爸爸，爸爸见状也有些摸不着头脑，只好为花盆加固，找来了铁丝将花盆箍了起来。可这个方法显然有些不奏效，几天后铁丝神奇般松了，裂缝越来越大，花盆一天天的"膨胀"，相反说是花盆看上去更像是破烂。爸爸只能无奈地摇摇头，买来了一个新花盆。
搬过盆景，按照套路爸爸在花盆底的洞里猛地一戳，可却如何也无法将花盆与花分开。只见往日精制的花盆现在表面已变得凸凹不平，平平的盆底已微微隆起。我见状索性拿来小刀，费了好大的力量才终于把花盆切开，当花盆与花分开的那一刻我惊呆了，花盆里全是密密麻麻的根系，一条条如蛇般的根紧紧把土包裹在其中，与浅褐色的泥土混为一体。谁会想到，几株看似柔弱的金银花都有如此大的力量，这个花盆即使用刀也很难把它划破，可却被生命的力量给撑破。随着树苗的不断成长，根系不断生长，"小小"的花盆无法承受这种无形的力量，根不断的挣扎，不断的反抗，不断的怒吼。一圈圈铁丝，一个个花盆无法"禁锢"这株"暴躁的生命"，这让我不禁敬佩这根的力量，敬佩这生命的奇迹，这毫不起眼的根都触动了我的心灵。
生命是伟大的，是无法束缚的，正如这根之力，这不屈不饶的精神，它触动了我的心灵，使我也想在梦想的沃土上扎根、伸展、成长……
触动了我的心灵半命题作文600字六年级范文3
万老师是茂华中学的一名语文老师，也是九年级的年级主任，还是我的班主任。他个子不高，头发稀疏，戴着一副眼镜，眼睛炯炯有神。他爱岗敬业，关爱每一个学生。他给予我的师爱深深地触动了我的心灵。
万老师的爱凝聚在一句句话语中。因为父亲工作的调动，我赚到了您的班上。万老师高兴的迎接我，并把我安排在班长刘沂松的组上，万老师再细细考虑，决定把我安排到班级第一蒋志伟的组上，并告诉蒋志伟："我把建均安排在你的组上既是为了平衡实力，又是希望你能辅佐他的学习。"我听完万老师的话，一股暖流涌上心头。之后的日子里，万老师常常找我谈话，问我："在这个班上感觉怎么样?对着班级有什么看法?"在我的记忆中，我的那套夏季校服就是万老师从学校的储存处找的。万老师让我感受到了师爱的温暖而不是对班集体的陌生，师爱深深地触动了我，这些话一直印在我脑海的深处。
万老师的爱穿梭在一次次检查中。刚进班时，我的语文成绩很差，勉强及格，这是万老师最操心的。万老师常常对我说："建军啊，多花点时间在语文上，把语文成绩提起来，其他学科都提升一点，考进十堰没问题。"针对我的语文问题，在万老师的安排下，我买了《学练优》专门做上面的选择题。特别是字音辨析、字形辨析、成语运用、病句修改、句子排序等。还让我读一些优美的作文，特别是班上高手写的文章。在他的影响下，我学会了网上作文，并且经常有文章发表在万老师的空间里。为了帮助我的文言文字词及翻译过关，万老师对我进行了突击检查。那是星期二的一个早自习。你抽查了我《相见欢》中"剪不断，理还乱"的赏析和《浣溪沙》中对上下阕内容的概括，可是我一个也答不上来。你质问我，并发怒了。你的严厉中让我看到你的爱。
万老师的爱展现在一场场纠纷中。去年，我们班的邵创和杨博超在走廊上疯狂打闹，你打我一下，我踢你一脚，不知什么原因，邵创将杨博超惹毛了，杨博超一脚踢过去，邵创用手一挡，那脚就踢在了邵创手上，顿时邵创的食指鲜血直流，指甲盖都快掉了，他立刻被送到医院。事后，万老师专门在班上花半节课讲这件事，告诫我们不能疯狂打闹。而后，又自掏腰包买了一颗树放在教室后面，并给它取名为和谐常青树，目的是警示我们。万老师让我感受到师爱的宽容而不是对学生的过度批评。他的爱深深地触动了我。
万老师的爱深深地触动了我，他的话语、检查和处理纠纷的方式方法给我留下了深刻的印象，他的爱成为我心中最美的一抹。
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