在平平淡淡的学习，大家都接触过作文吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编为大家整理的我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】一
五子棋大战的五年级作文
今天，我们在作文班进行了一场五子棋大战。
当我来到作文班时，老师正好宣布要进行五子棋比赛。全班顿时欢呼起来，有的人举起双手，使劲挥舞着；有的用力拍掌，拍得手都红了；还有的使劲欢呼，喊得嗓子都嘶哑了……过了好一会儿，班里才安静了下来。
老师把我们调了调位置，分成了两个大组。我方为攻擂者，另一方则为守擂者。开始准备第一局的参赛人员了，教室里又嘈杂起来。一双双挥舞的.手好像在说：“选我，选我！”老师正在犹豫，只见一个女孩高举着手，那眼神让老师无法拒绝。于是，老师让这个黑衣服女孩上了场。老师又来我们组挑选男生。在我的推荐下，我方一个黑衣服男生也上了场。
“三、二、一，开始！”随着我一声令下，双方开始了比赛。守擂者好像很有自信，脸上洋溢着微笑，下棋的速度也很快。我方当然不甘示弱，不过他“三思而后行”，毫不鲁莽。黑色的棋子在男孩手里跳跃，每一枚棋子都是一个音符，谱成一篇美丽的乐章。
当我们陶醉地欣赏时，一声提醒打断了观棋的同学们。我愤怒地大喊：“不许说话！”这他们才有所收敛，赛场又恢复了安静……经过一番激烈的战斗，棋盘上出现了一个“K”字，K是以黑棋为主干，似乎预示黑色即将把白棋KO。果不其然，黑色果然赢了。白棋的一方很失落，一个个像头顶有乌云笼罩；而我们很开心，头顶像顶着七彩祥云。
得知游戏结束，大家都很失望。但我从这次游戏中，体会到下棋一定要“三思而后行”方能取胜！
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】二
疫情期间，时间一天天在流逝，年前家里囤的食物也一天一天地被我们吃进了肚子里，眼看着家里的水果和蔬菜都快没了……于是爸妈决定出去采购一次。
我一听急得大喊：“不要出去！你们！”爸爸急忙问：“为什么？”“你们难道忘了国家的号召了吗？忘到九霄云外去了吧！”我接着说，妈妈说：“不到万不得已，爸妈也不想出门的！可是光靠家里仅存的一点点菜已经不够了，所以今天必须要出去采购一些，儿子，放心吧，我们会做好防护措施的！”听妈妈这么一说，我只好点点头。不过我的心一直在想：爸爸妈妈千万不要有事啊！
过了好一会儿，爸妈拎着好几包沉甸甸的食材回到家。我立刻递了酒精，棉花给他们消毒。一转身，我又看到了那堆沉甸甸的的食物，再仔细看，里面居然有牛奶，薯片等一大推我喜欢的零食。顿时，我心中产生了一个念头：从今天起，一定不要浪费粮食。我们的国家一边要全力以赴地对抗病毒，一边要管理老百姓日常所需，真是太难了。我多么希望此刻自己快点长大，为家人、为祖国做一点事。
在这堆沉甸甸的食物里不仅仅是能吃能喝的食物，还包含着父母沉甸甸的爱，还有祖国对我们的爱。等我长大了，一定要像他们爱我一样爱他们。那一刻，我，长大了。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】三
生活是精彩的么？
生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。
在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！
那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫“伽仪”，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着“伽仪”在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗“伽仪”。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：“我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？”于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。
我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！
自评：生活需要付出，需要理智，需要把握，如果一味的索取，终难得到幸福！
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】四
在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗?专心可以解决我们学习上许多“疑难病症”，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。
专心能“治”这么多“病”?没错，专心就是这样一个神奇的药方!就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了;写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高;这样节省下来的时间我可以拿来复习一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢?这就得“因病制宜”了。
比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致志了。
如果做作业时，总是无法专心，又该怎么办呢?还是以我的经验来说吧。我原来做作业时经常会去想其它好玩的事情，这可不是个好习惯。于是，我想了个办法：首先调整了自己的学习环境，写作业前有意识地找一个较为安静的学习场所，让自己课桌上的物品尽可能少，以避免它们分散了我的注意力。其次我会调整自己的“心”，让自己尽可能地专注，把注意力集中在作业上，让自己去认真地想作业上的题，不去想其它的事。
还有一个集中注意力方法——“自我奖励法”。例如可以给自己定一个小小的目标，比如在半个小时以内完成一项什么作业，如果在规定时间内完成了，可以给自己一点小小的奖励，玩一会儿或者吃点美食。这些小办法同学们可以自己去摸索尝试，同时也欢迎大家来和我交流。
同学们，“专心”这个“秘密武器”，你掌握了吗?如果大家觉得这个方法不错，要记得在今后的学习中运用它哦，祝愿大家学习更上一层楼，谢谢大家。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】五
怎样才能写好读后感呢?
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
第三，要抓住重点。读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。
怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】六
常言说：“听其言，观其行，知其人，”也说是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。下面从四个方面讲，人物的“特点”是怎么表现出来的，以及怎么通过描写人物来反映人物的特点。
⒈人物外貌描写这是对人物外形特征的描写。包括对一个人的服装、打扮、相貌、神情、身材、体态等方面的描写。因为人物的喜怒哀乐、生活经历以及个性特征，常常从外貌中表露出来。恰如其分地进行外貌描写，有助于突出人的精神面貌，人物的形象才会给人留下深刻的印象。
《穆老师的眼睛》一文中有这样几处外貌描写：
例一：“穆老师的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别，可你仔细一瞧，穆老师的眼睛还会说话呢。”
例二：当我上课发言胆怯时，“穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：‘说得对，说是声音再响亮点。’”
例三：一次穆老师和同学们玩“老鹰捉小鸡”，穆老师当“老鹰”。“他一下子跑到东，一下子跑到西，眼睛呢？睁得大大的，好像在提醒我们：‘哎──当心！我要促住你们啦！’真糟糕！末尾的一只‘小鸡’跑得太慢，被捉住了。这时候，穆老师的眼睛笑得弯弯的，似乎在说，‘哈，这回可让我捉住了！’”例一是对穆老师眼睛的静态的描写，“睁得大大的”、“笑得弯弯的”、“投来鼓励的目光等。给人以亲切和蔼慈祥之感，这无疑对突出文章中心起了很大作用。鲁迅先生说：“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛……倘若画了全副的头发，即使细得逼真，也毫无意思。”因为眼睛是心灵的窗子，最能表露内心世界。
《十六年前的回忆》，描写李大钊同志在法庭上──
例四：“父亲仍旧穿着他那件灰色旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱篷篷的长头发下面的平静而慈祥的脸。”
例五：“父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。”
从相貌描写看，说明李大钊已经受了敌人残酷的折磨。从神情描写说明他对敌人的暴行已在意料之中，更说明“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心”。这些描写，充分显示了李大钊同志对革命事业必胜的坚定信念和为共产主义事业勇于献身的崇高精神境界。
《少年闰土》，刻画了一个活泼可爱，聪明能干，知识丰富的海边农村少年的形象，文中的外貌描写起了很好的作用。
例六：写闰土给“我”的第一个印象是：“紫色的圆脸”──沿海，风吹日晒，很健康；“头戴小毡帽”──显示出当时绍兴一带农村孩子的特点；“颈上套一个明晃晃的银项圈”──既写出了绍兴一带农村的风俗习惯，也写出了父母对闰王的疼爱。
作者仅仅抓住间土的脸色、脸型、头上的小毡帽，颈上的银项圈，就勾画出了一个南方海边农家孩子的可爱形象。
例七：文章开头是这样描写闰土动态中的外貌──
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际碧的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，颈带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
作者用“蓝色”、“金黄”、“碧绿”几种颜色描绘“天空”、“圆月”、“西瓜”，映衬出闰土手执钢叉刺猹的英武形象。
一段静态外貌描写，一段动态描写，使闰土健康、勇敢、朴实、天真、可爱、的农村少年形象更加突出。
从以上例子看，恰当的人物外貌描写，对展示人物的精神面貌是大有好处的。但是，不等于写人的文章一定要有外貌描写，比如《一个刻苦学习的同学》记叙王玲虽智力较差，体弱多病，但她专心听讲、勤备好问，终于获得“三好生”的荣雀称号。文中有这样一段外貌描定──
王玲，高高的个子，匀称的身材，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛。扎着两只羊角辫，上身穿一件花格布衣服，下身是一条劳动布的牛仔裤，脚上是一双时髦的运动鞋。
这段描写显然是多余的，因为与文章内容和中心思想没有什么必然的联系。
综上所述，与人物思想品质、与故事情节发展没关系或关系不大的外貌描写，应当从简删去。不能理解为凡写人均有外貌描写，更不能认为外貌描写越细越好。
⒉人物的行动描写
人的“特点”表现在他的行动中，因此人们平时常说：看人要看实际行动。描写人物时，道理也一样，人物的思想性格必须通过行动来体现。
“人物的行动”指什么呢？它是由一系列动作构成的。因此，行动描写就要善于抓住人物具有特点的动作，恰当地运用动词，从而展示人物的精神面貌，反映人物的性格特点，使人物的形象具有活力。
例一：《我的伯父鲁迅先生》，描写爸爸和伯父救护黄包车夫，有这样一段描写──
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷了约，扎好绷带。
这一连串细致的运作描写，浸透了鲁迅先生对劳动人民深切的同情，的确是“俯首甘为孺子牛”。
例二：《饲养员赵大叔》，文中记叙“金皇后”耕麦茬地时，突然雷电交加、大雨倾盆这个情节时，描写赵大叔──
刚剃了半个脑袋，一看暴雨来了，赶紧跑回屋里，从炕上揭起一条毯子，拔腿就往外跑。他一口气跑到地里，把毯子给“金皇后”搭在身上，拉了它回来。回到家里，他自己淋得像刚从水里捞出来的一样了。
这段话中，“跑”字用了三遍，足以说明为了抢救“金皇后”赵大叔心情之急、动作之快，已到了刻不容缓的程度，并忘记自己上了年纪，不顾剃了半个脑袋的可笑样了，“搭”和“揭”字，同样说明赵大叔心里只有“金皇后”。总之，这一连串动作描写，充分表现出赵大叔一心为集体，置个人的一切于不顾的高贵品质。
例四：《罗盛教》一文，描写罗盛教救朝鲜少年崔莹的动人的事迹中，动词用得十分准确，其中──
①“猛地跳下去”──毫不迟疑
②三次“钻”进冰窟窿──置个人生死于不顾。
③“把孩子托上来了”──使出全身力气，用双手“托”，其结果使自己下陷，而他全然不考虑自己。
④“罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。”──说明他已经精疲力尽，奄奄一无力用手再托孩子，靠的是强烈的国际主义精神的惊人的意志，还要把生的希望留给孩子。这一个“顶”字，内烁着罗盛教伟大的国际主义战士的无私奉献精神。
例五：《你们想错了》，描写敌人妄图从方志敏这位“红军领导人”身上“搜出大洋”时，有这样的描写──
他们从方志敏的上身摸到下身从衣领捏到袜底，除了一只怀表和一支钢笔外，连一个铜板都没有找到。
这“摸”一“捏”，活脱脱地写出敌人动作的认真，可谓“无孔不入”，揭示了他们那贪财的丑恶嘴脸和对“红军领导人”身无分文的不可思议的心态，从而反衬出方志敏的高大形象──革命不是为发财。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】七
我的家乡在离一座大山很近的地方，我们经常去爬那座大山，那座大山上留下了我们无数的脚印。
那年春天我和伙伴们又去爬那座大山，这还是我们第一次春天去爬山呢。那天，我和大家正一起爬着，过了一会，大家都跑不动了，于是，我们在半山腰休息了一会。我们突然闻到了一阵阵花香味，当我们快到山顶时那阵花香味变重了。到了山顶的时候香味更重了，山上有一片小森林，只是我们没有去过。我们走进那片小森林才发现里面有很多的花，我们左闻闻右闻闻每朵花都很香。到了下午我们要回去了，我们只好恋恋不舍的离开了小树林，走到半山腰的时候，我真想再上去一次！那美丽的花深深的打动了我的心！
晚上，我怎么也睡不着，不由自主的决定下一年春天一定要再去！我们家乡的大山啊，我爱我们家乡的大山！
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】八
小雨沙沙的下着。夜色沉浸在一片恬静、安祥和柔和之中，我伫立阳台，任轻风吹起我的长发，拂在脸上。空气中掺和着浓浓的泥土气息，把我带入了家乡的大山中，品尝着那清香、醉人的韵味。 我的家乡在离都市不到三十公里的墨冲镇。那里青山碧水，景色怡人，一条清亮的小河似彩带环绕在群山脚下。河岸边，常停歇有几只小船，不时会有一两只小船从河面划过，漾起层层波纹，把水中群山的倒映显得千般妩媚，也越发地显示出水缠绕着群山的万种风情。山酷与水媚，山刚与水柔，山静与水动，构成了一幅幅如诗的画面。那重重叠叠的山峰是水的影子，它们一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的一柱独峙，像一支长长的利剑；有的酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅；有的如一头正在田间劳作的公牛，埋着头用力地向前迈；有的如那雨后的春笋，拔地而起；有的几座连在一起，相互缠绵，显得恩恩爱爱??它们纷纷排列在碧波两岸，向你微笑，向你絮絮低语。是碧水的养育，还是大自然的宠爱，使得家乡的大山如此的独特、别致。
在家乡的群山中，最奇特的要数“母猪岩”了。母猪岩与其它山峰迥然不同，从远看，就像一头正在横卧贪睡的母猪，两只肥大的耳朵还不时地煽动着，是受不了蚊虫的叮咬，还是在卖弄自己的风情，我想，两者皆有吧。旁边还有几头小猪在争抢吮吸着妈妈给它们的乳汁呢。听说，母猪的眼睛很奇特，每当夜幕来临，从母猪的眼睛里会发出两道奇异的光，犹如两盏明亮的灯，给夜行的人照路。但谁也没有真正看见，这样的传说，多少给母猪岩蒙上了一层神秘的面纱。靠近母猪的腹部，有许多相互对称的大小不同的乳房，有一个硕大的乳房，口子是张开的，一股清泉缓缓地从幽深的洞中流出。那晶莹剔透的泉水，从母猪岩的半空中直泻而下，斜飞出来的许多大大小小的水珠，落到地上，溅起千朵银花，把这苍老的大山给激活了，从岩缝中长出了许多不知名的植物。这清泉一年四季都清凉可口，细细品来，还有一丝丝甜味呢。它的水质好极了，即使就是下暴雨，河水上涨变浑，这儿的水依然清亮透明。每到这个时候，这头母猪是最兴奋的，因为这儿立刻便沸腾起来。来这儿取水的人就会像一条长龙，桶儿丁当丁当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的`乡间小曲。更奇特的是冬天，泉眼里会冒出一层层白雾，轻轻的，如纱一般，白雾时而疏，时而密，时而像一条银蛇，时而又像翩舞的仙女，从洞口一直延伸到山顶，让人生出无限遐想。
这“母猪岩”名字的由来还有一段传说呢。据说那是在孙悟空上天大闹天宫，得到了太上老君的邀请，到天宫去做官。就在走马上任的那一天，他一路踏云慢游，来到猪栏旁，看到看守猪的守将正在用鞭子抽打猪群，追赶它们到水塘里去喝水。孙悟空看到守将这样*待猪群，两眼一瞪，大拳一挥，拉着守将，要和守将评理。有一头母猪看见机会来了，带着它刚出生不久的小猪就趁机溜到了人间，它们看到庄稼就糟蹋，看到粮食就抢，无恶不作。当地的人们受不了它们的欺辱，纷纷背井离乡。一天，王母身边的一位侍女下界来体察民情，发现这头作恶的母猪，于是报告了王母娘娘，王母派遣天将把它囚禁在这儿，永生不得回天庭。就这样，它和它的孩子就长留了下来，为了洗刷自己犯下的罪过，它把它的乳汁奉献给了家乡的人们。
乳汁日夜不停地流啊流，涓涓细流滋润着这头母猪，使得它身体变得庞大起来，从它的体内长出了一棵又一棵茂盛的树木。每当早晨，整个山峰被浓雾笼罩着，似实非实，似虚非虚，犹如天上寒宫。人走在其中，给人一种心旷神怡之感，听着悦耳的鸟鸣声，欣赏着松鼠的婀娜多姿，沐浴着晨林的露珠，让你感觉自己也是山，享受着大自然的和谐。风轻轻地拂动着树叶，沙沙作响，那响声恰似江南水韵，静心悦耳，潺潺流动。
特别是秋天，树叶儿黄落了，一片儿一片儿地卧在树下秋眠。山里再也没有夏日的湿润、炎热，反而显得凉爽、安静。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，在没有鸟叫的时候，山也是安静的。瞧，母猪岩四处黄绿相交的高山，顶着朵朵云霞，凉风习习却没有一丝响动，似乎，下掉的叶儿也害怕惊破了这一份宁静，落下时也是轻盈的，在空中翻几个跟斗儿，轻轻地擦一下地皮儿，静静地瞧着喜爱大山的人们。
走在山间小路，让人心醉，沉浸在陶渊明那种“淡泊以明志，宁静以致远”的超俗境界里，从而淡忘全身的疲惫与烦恼，和它共赏交响乐《田园》中的独妙之所在。
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】九
天才是怎样练成的
在当今社会中，“天才”一词貌似成为可大家的口头语，在各大报纸上“天才”两字也经常出现，但是，真正的天才是怎样的呢?是不是天生就有的呢?
“发明大王”爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感构成的。天才，并不是生来就有才能的，而是天赋比其他人高些罢了，天才没有生来就上知天文，下知地理的能力，他也需要勤奋，也需要付出99%的汗水，才加上他那比常人高些的1。5%的灵感，才能创造出比常人还要好的辉煌。
著名音乐家贝多芬，小时候被认为“不可多得的音乐天才”，贝多芬没有因此骄傲，而是比往常练琴更刻苦了些，在每次弹钢琴时，他都要在琴边放上一盆凉水，因为弹钢琴多了，手指发热，然后放在凉水里面浸一下，之后继续弹，久而久之，地板的缝隙都被水浸透了，滴到了楼下。为此，邻居常常上来找他。可是，当贝多芬在他职业生涯最辉煌的时候，双耳失聪，这对音乐家来说是一个极大的打击，但是，他却要扼住命运的咽喉，与命运作斗争，最后，成就了许多不朽的音乐篇章。
贝多芬是一位天才，但是，他却比常人更加努力，才成就了属于他自己的辉煌。天才需要勤奋，也需要培养，至此，想成为一个天才，光靠才能是不够的，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的发回和个人的勤学苦练是成正比的。
可是，有的人认为自己悟性很高，学到了一点皮毛，就可以“走遍天下”了，当然，这是不可取的，众所周知，方仲永就是一个例子，设想一下，如果仲永勤学苦练，他必定会成就一代辉煌，成就许多的优美的诗篇。
在这个世界上，人人都是天才，只要你敢于吃苦，敢于拼搏，付出99%的汗水，再加上后天的培养，天才在于积累，聪明在于勤奋，亚历山大说过：“天才虽有卓越的才能，而无一直不断的勤勉，亦不能立身于世间”。其实，人人都是天才，只是你自己不肯挖掘自己的潜能罢了。
天才是怎样炼成的
自古以来，每一个时代都出现许许多多永垂不朽，为人民、为国家做出巨大贡献的伟人。他们也被人们公认为是天才，决不是尘世间的凡夫俗子，而是一位位超凡脱俗的人。这样的天才是怎样炼成的?
天才是通过后天的努力学习培养出来的。记得有一句名言是这样说的：“书犹药也，善读之可医愚。”每个人都有成才的机会。但如果没有足够的教育，我们甚至连这个机会都会失去。方仲永就是一个很好的例子，仲永天资聪慧，无人能比，可就是因为没有接受过教育，从而“泯然众人”。我们可以设想一下：若仲永接受了良好的教育，他的前途将会何等的光明!或许他可以造福一方百姓，或许他可以留下许多脍炙人口的诗篇，或许……可是，他什么也没有留下，只留下一篇令后人叹息感叹的《伤仲永》。一代天才就这样泯灭了。
现实中，也有着很多很多与仲永恰恰相反的例子。爱因斯坦——伟大的科学家，他的《相对论》开启了原子弹的大门。但他的小时候，却被许多人认为是不折不扣的“低能儿”，并且他的历史老师也是这样评他：“他没有半点历史感!是的，他什么感都没有。”然而，就是这样一个“低能儿”，经过自己的不懈努力，出人意料地成为历史的巨人。
通过爱因斯坦的事例，我们又看到了，只要有坚强的毅力，持之以恒，成功还是属于我们的!面对人们的闲言碎语，他没有低头，而是奋发进取，让全世界的人见证了他的实力。
英国的罗温·艾金森从小就是一个头脑简单，四肢发达的人，由于在学校他并不好，同学们嘲笑他，老师们也对他感到无可奈何。即使这样，他没有放弃教育，而是一直努力学习直到毕业。毕业后，就业也十分艰难，没有一个单位愿聘请他。直到有一天，在他找工作时，被一个著名的戏剧剧组看中。坚强的罗温·艾金森终于迎来了他的光明。他以自己独特滑稽可笑的特点，成功塑造了呆头呆脑、傻里傻气、可爱可笑的憨豆先生。他饰演的憨豆先生一炮走红，逐渐阔步走向世界。他终于靠自己坚强的信念走向了成功。
虚心接受教育，不自暴自弃、拥有自信，在生活中磨、让挫折去炼。天才就是这样炼成的!
我怎样才能长大作文五年级【通用10篇】一十零
我的家乡在陕北的榆林，那里青山绿水、层峦叠翠，特别是哪里的大山，冬天一片雪白，夏天一篇翠绿，美丽极了。
春天来了，不知什么时候小草弟弟已经探出它那有嫩绿又尖又脆弱的头，伸展它那软弱的腰，打着哈欠向这个师姐说：“早安”。花儿姑娘在阳光的照耀下，伸着她那细长的腰肢，慢慢的展开花瓣，尽情的沐浴阳光。蝴蝶姑娘提着她那美丽的长裙在花丛中翩翩起舞。小鸟在枝头上兴奋地唱着献给春天的歌曲，小蜜蜂在花丛中穿梭其间，一只飞来飞去忙着采花蜜。
夏天来了，太阳公公好像生气了似的，阳光把大地都快烧焦了，小孩子们都纷纷到河里去游泳了，老人们都会在家门口的大树下乘凉、聊天。
秋天来了，整片树林，甚至整座山都变成了黄色的了。一阵秋风吹来，把许多叶子都吹落了，黄色的落叶就好像许多黄蝴蝶翩翩起舞。
冬天来了，整座山都变雪白了，就像是白色和雪的世界，许多小孩子和大人在堆雪人、打雪仗。
这就是我的家乡的大山，怎么样?你喜欢吗?